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寻找董黯观后感1000字 《寻找董黯》是慈溪创立“中国慈孝文化之乡”十大工程的重要组成局部慈溪因东汉董黯‘母慈子孝’的传说得名,为推广慈孝文化,慈溪各有关部门“新瓶装旧酒”,找来新时代慈溪娃演绎古老的外乡慈孝故事下面是的观后感范文,欢送阅读借鉴 苏辙曾说慈孝之心,人皆有之还记得xx年感动物田世国吗田世国只是一名普通的工人,但他把自己生命的一局部回馈给病危的母亲母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的爱已经坚如磐石 古语道百善孝为先,孝是人们与生俱来的品质只不过,有些人的孝心被生活的飞尘所掩盖了可是在我们同学中,不孝敬父母之事时常发生,有些同学厌烦父母的唠叨,常常与父母顶嘴,殊不知,那些唠叨满载着父母的爱;有些同学从未关心过父母,把父母当成自己的金库,殊不知,爱不是无底洞;有些同学视父母的爱为理所当然,殊不知,父母也需要爱……这样的事时常发生,不由得令人心忧乌鸦能反哺,羔羊会跪乳,而我们,新时代的中学生,难道真的不如乌鸦,不如羔羊吗 答案当然是否认的,但却能引发我们的深思孝心,并非是长大后才有的责任,也并非是用金钱就能弥补孝心的终极奥义,就是爱孝心其实很简单,比方,为家里清扫一次房间;为母亲倒一杯水;为父亲捶一次背……这是多么简单,可是同样是这些小事,却能让父母感动很久很久孝不需要山珍海味,同样也不需要千万豪宅,也许你的孝心不豪华,只是一次5分的作业,一张100分的试卷但是,我相信,父母一定会接受它,因为,这里满载着真诚的爱!这才是给予父母最好的礼物! 当然,我们要孝敬的不仅仅是父母,还有关心、疼爱我们的爷爷、奶奶、外公、外婆等人对于他们我们同样也要敬孝心,讲孝道 让我们从今天做起吧!让我们一起努力,共同建筑心中永恒的爱的神殿,共同在繁忙的学习中,抽出一点时间,把孝心带回家,让父母,长辈们沐浴最温暖的爱的阳光! 最近,我观看了《寻找董黯》,脑海中印象深刻,这些故事也让我对“孝”字有了更深一层的了解,还使我想起了古代的两个至孝的人 例如人们耳熟能详的《三字经》里有一句“香九龄,能温席”说的是汉代,因孝敬长辈而流传千古的九岁时的小黄香夏天的时候,她帮父亲把床席扇凉,并赶走蚊子;冬季,她用自己的身体温暖床席,让父亲安心入睡 无独有偶在汉代有一个叫郭巨的人,家有一母一婴母亲已年过九十,婴儿也刚出生不家贫如洗的他担忧抚养孩子会影响赡养母亲,所以就和妻子商议“孩子死了还可以再生一次,母亲死了却不可以再复活”一天半夜与妻子将孩子抱到山中,埋葬起来 但是现在我们不需像小黄香如此孝敬长辈,也无需像郭巨那样为自己的母亲埋葬亲生儿子我们只需做一些力所能及的事听父母的话,让他们少操心;不让父母在工作之余还要担忧我们的作业有没有做完;在空余的时间里我们还可以做一些家务,给予父母多一些休息的时间;爸爸妈妈下班回家,帮他们沏杯热茶,捶捶背,让他们休息休息;好好学习,不辜负父母对我们的期望…… 一个人如果不孝顺父母,不热爱自己的家人,不乐于帮助他人,长大以后就谈不上热爱故土、热爱祖国了孝就是做人的根本啊!“孝”在中华大地上传扬了五千年,“孝”作为中华民族的传统美德,深深地影响着每一位炎黄子孙,就像长江、黄河经久不衰地滋养着我们一样,难道我们不应该将其发扬和传承下去吗难道能让“孝”消失在21世纪中吗 孝心无价,作为炎黄子孙的我们一定要时刻谨记“百善孝为先”,做人要先做到孝让慈孝永远留在我们心中并发扬光大! 子曰“孝天之经地之义民之行也”没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰收;没有水源,就没有生命;没有父母就没有我们自己;没有亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗一个幸福和谐的社会不仅是物质繁荣的社会,也必须是真情洋溢的温馨社会德乃人之本;孝为德之先孝亲敬老作为中华民族几千年灿烂文化之精华源远流长如今,随着我们物质生活的丰富,作为新时代的青少年更要维护好我们的精神家园,秉承起尊老、敬老的传统美德,了解爱的内涵,体验爱的情感,懂得爱的责任,增加爱的智慧,学会爱的奉献,携起手来,为和谐中国奏出最强音 “慈孝文化”历来是中华民族传统文化的重要组成局部早在春秋战国时期,伟大的思想家、教育家孔子首创私学,就把“孝”放在教学首位之后,孟子说“老吾老以及人之老”,提出guo家要“申之以孝悌之义”他们都把慈孝作为伦理道德的根本标准汉文帝刘恒身体力行,仁孝闻天下;西汉小黄香身暖其亲之衾,号曰“天下无双”;当今好儿郎张辉捐肝救母,入选全国好人榜……他们都在诠释慈孝这两字的深刻含义“慈孝文化”在中华民族的生存和繁衍过程中发挥了重要作用然而如今我国正处于社会转型,社会利益关系凸显,各种文化思潮纷纷涌现,传统文化价值观日益受到挑战和冲击,使得我们学校、家庭、社会舆论导向在青少年的教育中片面地强调了知识和能力而无视了传统道德教育,造成了青少年群体的道德滑坡慈孝——这生生不息、绵延千年的人类传统美德出现了严重的缺失与危机 在此背景下,我们亟待提高当前学生的思想道德素质弘扬慈孝文化,传承中华美德,这有利于提升他们的精神素养,有利于促进学校的开展,有利于祖国传统文化的发扬光大,有利于社会各方面的和谐开展而把慈孝教育融入综合实践活动更是如鱼得水,因为慈孝教育不仅涉及到认知,还涉及到情感、行为,它单靠讲与听是不够的,还必须为学生提供实践的时机诚然,“弘扬慈孝文化,传承中华美德”教育实践活动,有着重要的现实意义 慈溪有悠久深厚的慈孝传统,历代孝子、孝女层出不穷慈溪的慈孝文化内涵由本能流露的孝亲之情扩展至睦邻、助人、惠众的层面,是四海之内皆兄弟直至民胞物与的博大之爱改革开放三十多年来,政府相关部门积极倡导,慈孝文化进一步生开展绎弘扬慈孝文化有利于家庭关系的和睦、社会的安定开展、人际关系的融洽、和谐社会的构建、时代精神的培育和城市品位的提升模板内容仅供参考 。