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精选元宵节活动方案九篇精选元宵节活动方案九篇 为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是帮大家的元宵节活动方案9篇,希望能够帮助到大家 为了深入贯彻党的精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广阔青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在
1.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节
2.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化
3.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在
4.培养学生上网搜集信息、资料,调查访问等综合能力
5.培养学生创新精神、探究意识,协作精神,让学生获得情感的体验
三、活动内容 一找一找、做一做1月29日——2月18日寒假期间
1.学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等,收集相关的文字、图片资料,新学期开学时制作手抄报
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯 二诵一诵、说一说2月20日
1.召开主题班会,各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛
2.学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选 三猜一猜、玩一玩2月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,上午布置在操场上 四尝一尝、写一写
1.2月24日周四,元宵节学生 在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆,欣赏电视元宵庆祝晚会,让学生感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高学生的动手能力,更好地融入到民俗文化中来
2.2月
23、24日双休日以“我的元宵节”为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受 四诵读我们的元宵节2月27日 下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛,从中评选出
一、
二、三等奖
1.学生评价 学生参加本次活动后,教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,教师可引导学生对自己活动的成果进行反思可在日记中表达
2.教师评价 教师评价应以鼓励为主,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成鼓励广阔学生积极进取、勇于创新的气氛
3.学校评价 活动结束时,结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰
1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,表达“学生是学习和活动的主体”这个理念培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、搜集信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,
3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的 时间X月XX日晚上600——800 地点操场 人员全体师生及自愿参加的家长 要求每个学生至少带一个灯笼,最好有自制的查阅资料,或自制灯谜假设干,写在纸条上要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学可以请求家长协助比方写灯谜,但不能完全代替 发动,集思广益 在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工比方哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼 教师,做好领路人 重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜 家长,好帮手 充分调动家长这支好帮手队伍请几个比拟有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念 元宵节即将到来,为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化校园元宵节活动筹划方案必须做好活动的准备,通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在
1.培养学生上网搜集信息、资料,调查访问等综合能力;
2.培养学生创新精神、探究意识,协作精神;
3.让学生获得情感的体验;
4.通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;
5.通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;
6.通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;
1.了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗
2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比 第一阶段了解“元宵节” 学生方面提前布置学生,利用寒假,借助电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们 教师方面以班为单位,班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,可以让学生到电脑上网查找有关资料,并有方案地组织大家对所查阅的资料进行、归类从而培养学生上网搜集资料、处理信息、信息的能力 第二阶段
1.学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报
2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品,以备开学后进行评比 学生方面每个学生制作一个春联或者灯谜; 开学后举办猜灯谜活动; 以班为单位,班主任任课教师协助准备好灯谜也可使用学生准备好的灯谜,并到总务处领小奖品,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品 元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”,七月十五称为“中元节”,十月十五称为“下元节”每逢上元,民间有张灯欣赏的风俗每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题,人人都希望能有更多的创意,从而带来更多的欢乐,以下分享元宵节活动方案,希望对大家有帮助 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验
1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
2.“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道
3.元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐
4.农历正月十五是元宵节,是团圆的日子
5.元宵节有许多传说、故事、儿歌
1.大班主要目标 1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; 2积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义
2.中班主要目标 1知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等; 2感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
3.小班主要目标 1知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; 2愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛 活动名称欢欢喜喜闹元宵赏灯、猜灯谜 组织形式亲子形式分年级组开展 活动时间XX年2月14日下午小班
1540、中班
1555、大班1610 活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议
1.参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案
2.交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识
3.积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励
四、主题活动环境创设 园内大环境 1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜; 2宣传展板开展元宵节活动筹划方案及要求 班级环境 1师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购置或参与自制的花灯; 2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰; 3在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的设想和配合事项 元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,现在用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美 xxx春暖新社区 主办单位**街道**社区 协办单位xxx xxx物业效劳 一组织保障 为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由z任组长、z任副组长、成员为zz 二经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助 各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛 一元宵灯笼展 居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展 二做汤圆、品汤圆 社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆 三游园活动
1、团结就是力量拔河比赛以居民组为单位,每组出6个代表3男3女进行拔河比赛奖项设置一等奖、二等奖、三等奖、参与奖
2、声声报福踩气球工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品
3、团团圆圆欢乐夹元宵盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品
4、金球辘辘吹球入碗在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功成功者可得精美奖品,其余得纪念品
1、时间3月4日正月十四下午1300
2、地点社区旁圆形广场
1、居民小组长处报名
2、致电报名8*** 为了营造良好的节日文化气氛,丰富社区居民节日文化生活,将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广阔居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的气氛中欢度佳节,特制xxx社区20xx年元宵节文娱活动方案 20xx年xxx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆比厨艺闹元宵”为主题,引导广阔社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活泼广阔居民节日文化生活 3月2日(农历正月十五日)下午130,在社区前xx公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动
(一)比厨艺 比赛规那么 居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼 裁判到场居民到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖
(二)煮汤团 社区煮汤团供前来参加活动居民品尝
(三)猜谜语 比赛规那么 每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的.答案为准) 20xx年2月25日至3月2日(正月初十至十五) 正月里来闹元宵
1、投色子赢元宵欢欢乐乐xxx 正月初十至十五,凡在超市购物满58元以上,服装百货类满88元以上的顾客,均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子赢元宵”活动一次,单票最多投5次 奖品设置 1点至5点瓜子一袋6点元宵1包
2、正月里来闹元宵20xx元宵节有戏 活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价限时抢购,价格绝对低,赶快行动! 科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪最新引进的汤圆机,现场为顾客制作各种口味的汤圆 备注每天至少两小时(活动时段请自行安排,建议安排在客流顶峰时段,以促进业绩的提升,各部根据情况自行举办相应的大品牌限时抢购活动,力求抢购价低于全县平均水平,以提高抢购业绩采购部提前洽谈)
3、灯谜猜猜猜,20xx灯谜文化展 正月初十至十五,凡在超市购物满28元以上,服装百货类满58元以上的顾客,均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”,凡猜中任一灯谜者,即可到一楼总效劳台领取精美礼品一份 奖品设置1元左右 备注
①此活动必须凭购物小票参加
②所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符,并将答案写于购物小票反面
③所猜谜底经效劳台核对准确后,领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品
1、电视台广告、飞字广告,气象局广告 电视台媒体 播放时间2月22日至28日
2、dm单页 活动内容 大度16开1页
3、灯谜
一、二楼悬挂灯谜谜面 初九到位
4、吊挂pop闹元宵新世纪 年货大街换元宵挂旗 双面(初八到位)
5、门外看板东门、圆门、南门大看板 (初九到位) 播音效劳台全楼播音
6、超市收银台/效劳台活动告知板小看板(初九到位)
7、门贴一楼所有正门 (初八到位)
8、横幅一楼化装品楼梯口 kt板双面(初八到位) 礼花一楼外部燃放礼花 爆竹声声辞旧岁,欢欢喜喜过大年新春佳节即将来临,春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子为认真贯彻落实平顶山XX区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神,以“我们的节日春节、元宵节”为主题,深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活,为此特制订本活动方案如下 以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“喜庆祥和过大年,传统文化再继承”,遵循简洁、节俭的原那么,深入挖掘春节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛 丰富小学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的 认同感和自豪感 活动时间20xx年1月17日——20xx年2月26日 活动地点各班教室、操场、家庭 活动形式围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原那么开展活动
1、利用寒假,让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事
(一)读一本好书一至六年级由老师布置任务,每个学生寒假读一本书,做好读书笔记,由学校组织印发读书调查表(附读书表)
(二)学一首好歌学生自己学唱一首积极向上的歌曲
(三)做一件好事学校印发“做一件好事”表格,让学生自己填写事情经过和事后感想让学生懂得付出,学会给予(附表格)
2、合理分配压岁钱结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动,促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观
(1)传统节日知多少假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗,收集春联和灯谜等
(2)文明礼仪我知道开展文明餐桌行动,使学生懂得健康文明的餐桌文化,养成节俭的消费习惯,推广餐桌文明 为加强组织领导,确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功,特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组,成员如下 组长张桂强 副组长赵国立李亚丽成员全体师生
(一)部署发动阶段(20xx年1月) 各年级班主任利用班会课,根据学校活动实施方案作出全面部署,组织指导学生全面开展活动
(二)普及推进阶段(20xx年1月至20xx年2月)
1、开展“我们的节日”专题交流活动各班要在春节、元宵节,精心收集的春联和风俗典故,开学后进行交流学习
2、开展假期学习交流,分享看的好书,参加的实践活动等
(三)成果展示阶段(20xx年2月) 结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比
1、加强组织领导为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展,各班要建立健全班级组织机构,加强宣传教育
2、营造气氛各年段要加强宣传力度,充分利用班会课、学习园地,朗读、摘抄中华经典篇目,共同营造良好的学习气氛
3、讲求实效各班要结合实际把各项活动落到实处要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入活动总体安排,抓好工作落实 “迎接大桥时代,共创和谐景区” 20xx年x月x日农历正月十二,星期四晚6点—9点如受天气影响,时间另行通知 普陀山大酒店门口、隧道口和梅岑路一带
1.游园观灯全山各单位自制;
2.甜甜佳节向游园群众供给汤圆,设特色小吃;
3.元宵灯谜;
4.喜庆丰年文艺展示;
5.新春寄语书画表演;
6.虎年祝福老人向儿童送小礼品;
7.龙舞桔祥舞龙巡游祈祷平安;
8.好运连连趣味文娱活动 一主办单位负责整个活动实施的领导和监督 二承办单位负责活动方案的筹划、组织协调、检查落实和分工工程的实施
1.委办公室、镇zf负责方案筹划、组织协调、检查督办各活动工程、灯笼认购单位确实定和后勤保障活动善后工作,镇zf负责《虎年祝福》工程
2.文化站负责《喜庆丰年》、《龙舞桔祥》文艺节目的筹划、组织、实施和舞台布置
3.西山社区负责《游园观灯》的灯展、场景布置、接电和《新春寄语》活动工程;支持2只文艺节目,并联系相关单位
4.龙沙社区负责《甜甜佳节》品汤圆活动工程;支持2只文艺节目和女子舞龙队;组织接送本社区群众
5.锦屏社区负责《元宵灯谜》、《好运连连》活动工程;支持2只文艺节目;组织接送本社区群众 三协办单位负责分管活动工程和需要协作的具体工作
1.普陀山大酒店、普济医院支持活动场地、电源等
2.息耒小庄、景欣供销公司推出特色小吃
3.普陀书画院参加书法表演
4.灯笼认购单位按相关文件要求确保灯笼到位 四支持单位负责整个活动中需要支持和参与的具体工作
1.委综管处负责相关单位部门的协调
2.公安分局根据活动区域平安保卫工作要求,拟定平安管理方案,组织人员做好活动区域的平安管理,维护公共秩序
3.交警大队负责活动区域周边的车辆、交通平安管理
4.执法分局协助公安分局做好平安管理,维护公共秩序;支持机动任务
5.园林处负责活动区域的绿化树木管理
6.供电站负责支持活动期间的用电,并组织人员指导和监管
7.卫生处负责活动期间和结束后的环境卫生保洁及活动区域垃圾桶设置
8.普济医院负责活动期间的医疗救护,安排医务人员现场待命
9.委办公室后勤科安排搬运工支持活动前后的物品搬运
10.客车公司安排车辆负责合兴村、中山村、龙湾村、码头等参观群众的接送各村与客车公司联系
11.游人中心组织人员协助文化站工作
12.播送站负责新闻宣传报道,协助文化站工作 为加强对20xx年元宵节活动的领导,决定成立20xx年元宵节活动组委会组委会组成如下 主任xxx 副主任xxxx 成员xxx 一本次元宵活动由管委会主办,镇zf及相关部门承办全山相关单位要加强领导、协同配合、积极参与,按时完成活动布置的任务,保证活动的顺利开展 二承办、协办、支持单位要精心部署,科学调度,确保平安努力把“元宵节”办成平安、欢乐、祥和的节庆活动 三播送电视站要做好活动的宣传和组织;各社区、单位要认真组织干部群众参与,做好参观群众的接送,确保平安 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵,听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体,充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐
1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等;
2.感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
1.元宵节来历及习俗的视频
2.幼儿自带花灯和小零食
3.做灯笼所需材料红色手工纸、固体胶等 上午活动 9:00——9:30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物 9:30——1000制作元宵灯笼 10:00——10:30操场上欣赏、玩耍花灯 下午活动 230——3:00品尝元宵。