文本内容:
小学心理健康教育教学心得体会范文 心理素质教育是素质教育的重要组成局部,而人格教育,作为心理素质教育的核心,更应该引起足够的重视,所谓人格教育,是指针对学生的身心特征,在需要、动机、态度、理想、价值观等方面所实施的指导和教育在教育教学中,我们渗透健全人格教育,促进学生心理健康,形成崇尚健全人格,注重健康心理的学生主流,从而提高学生的心理健康水平 首先,在教学思想上要渗透健全人格教育 心理素质教育,首先是做人的教育至于做什么样的人,需要我们去引导人格教育,是心理素质教育的重要根底 其次,健全人格教育渗透于教学内容中 在教育教学过程中,我们老师面向百百的学生,应该把爱的种子撒向每一个学生,使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中,既爱金凤凰,也爱丑小鸭爱一个好学生并不难,因为他本身就讨人喜爱爱一个‘‘问题学生’’正是教师的天职每个学生都有自己的个性,没有个性的学生是不存在的,这就需要我们教师在教育教学过程中尊重和培养学生的个性 心理素质教育是教学方法上的渗透第一,尊重学生独立的人格我们要尊重学生的人格尊严,不能对学生挖苦挖苦,肆意辱骂,更不能体罚一个孩子一旦失去自尊心,就会影响他一辈子我们教师应该为学生创设一种能够进行创造学习和活动的气氛,使他们认识到自己作为一二独立个体所具有的能够成为一个最好的学生的潜在能力第二,我们可以组织学生进行人格分析第三,可以帮助学生完善健全人格 冰冻三尺,非一日之寒,人格教育并不是短期奏效的,不可能朝夕就获成功的它是一项复杂艰巨的工程,我们教师要用一颗炽热的心,去碰撞每个学生的心灵,直至生产出灿烂的火花模板内容仅供参考 。