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小学语文暑期培训心得体会四年级段莎为提高老师的业务水平,提升语文素养,开学初我有幸参加了我校组织的小学语文教师培训,会议由穆主任主持,先后由王密,高慧美,王媛媛,李文文几位骨干教师对低年级写字教学、和中高年级教学进行了解读通过短短几天的学习,真是受益匪浅,从中学到很多,对以后的教学也有了深入的了解,下面结合自己的教学经验,对写字教学谈几点体会写字是小学生必须掌握的一项根本技能对低年级学生来说,教师要特别重视小学生认真书写的态度,和良好写字习惯的培养,关注学生对根本笔画、汉字根本结构的把握,重视书写质量的提高结合自己的实际情况,在实际教学中我认为可以从以下几个方面来提高学生的写字水平
1.激发兴趣,养成良好的写字习惯1首先小学生的模仿性很强所以在课堂上板书时应做到工整、标准为学生起到示范作用其次让学生掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首2要想写好字,首先要养成良好的写字姿势和执笔姿势正确的写字姿势,不但与写好字有密切关系,还对身体健康有很大好处
2.精心指导在写字教学中根据学生不同的生理、心理特点进行指导引导学生认真观察汉字的间架结构及特点、有的放失的指导学生对每个字的结构和笔画笔顺进行分析提高写字的标准性
3、科学训练写字训练和学习各科知识一样欲速那么不达是没有捷径可走的所以要认真利用好每天的习字一刻钟,使学生养成书写标准、端正、讲究书面整洁的良好习惯
4.严格要求,及时进行评价在写字过程中教师要对学生严格要求,端正学生的写字姿势和书写态度,概括为六个字标准、端正、整洁学生经过长期不懈的努力,才能提高写字的质量最后,教师要指导学生从思想上重视写字,信息时代仍需要写好字,这不仅是交流的需要,还是提高个人文化修养和民族素质的需要心理学研究也说明,良好的写字心理有助于学生形成健全的心理素质写字不仅是技能,也是素质,写字指导是语文教学不可或缺的组成局部模板内容仅供参考 。