还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
六一亲子活动方案合集7篇六一亲子活动方案合集7篇 为了确定工作或事情顺利开展,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的方案方案应该怎么制定才好呢?以下是的六一亲子活动方案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型,流畅生动的线条,对培养儿童正确的观察方法,对物体整体把握的能力有一定提高,而且他的作品色彩明快,具有极强的视觉冲击力,接近孩子的风格马蒂斯赞美剪纸“直接了当”,“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”,其作品造型极其简练,线条弯曲起伏,笔法轻松流畅,富于梦想情调,明朗而欢快,散发着儿童般的天真稚趣由此,我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动,引领幼儿欣赏作品,与大师对话,与经典对话,从而获得美感体验 5月31日上午900至1100 班级活动室
1、通过看看、说说、做做,感受马蒂斯作品色彩、图案的美
2、学习接龙画的方法,提高幼儿审美能力,体验剪贴活动的快乐能够和同伴一起合作完成作品
3、亲子共同参与,体验美术活动的多样性和乐趣
1、情景导入播放背景音乐
2、引出作品,引导幼儿感知色彩、图形 1引导幼儿根据图形的特点想象不同造型 2引导幼儿欣赏色彩
1、欣赏作品圣诞夜 师这幅作品的名字叫圣诞夜它讲了在圣诞夜的前一晚,人们很多的庆祝活动,在这幅画中,最吸引你的是什么你好象看到了什么
2、欣赏作品克里奥尔的舞者 师这幅画的名字叫克里奥尔的舞者,它是一幅特别的画,你看,我可以把它跳出来!
1、教师示范过渡语马蒂斯真是个神奇的魔法师,我也忍不住想来学学他了
2、幼儿创作 1介绍材料、规那么 2了解什么是接龙画,接龙画的特征现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线,最后所有的画幅拼组成一幅大型的画 3家长、幼儿共同创作剪贴作品
2、分享作品,留影 家长配合
1、当天不开饭,请在家长给孩子吃好早饭,早830之前来园
2、请做好工作上的安排,准时参加亲子活动 通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的典范进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性,让小朋友身心健康开展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
1、活动主题:典范!做个好爸爸好妈妈
2、宣传口号: 爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我;好样的! 我的爸爸妈妈
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境;张贴宣传标语
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料二人三足比赛家长和家长,家长和教师自由组合
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长 一活动建议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动
2、时间:20xx年6月1日
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿
4、方法:通过在本园的板报向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持 二“六一”活动 本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展家长绘制,儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演赛 1目的:家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力 2要求:每班准备一个家长教师故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好 3评奖: 根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸,最正确妈妈 A、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖B、最正确舞台设计奖:从参赛的节目中评出最正确舞台设计C、最正确爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选D、最正确妈妈从参加节目表演的妈妈中评选
2、主题绘画展 1目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺表达现代家长形象,鼓励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的内心世界,表现自己的愿望 2要求每个家庭根据幼儿园设置的假设干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹作品反面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明用“小朋友的语言”进行内容说明 3评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计
3、二人三足运动比赛或者更多 1目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长,家长与教师的亲密合作关系;表达家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体 2要求家长与家长,家长和老师可以自由组合幼儿也可参与 3评奖优胜者得奖 美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步”为主题的亲子体能活动整个活动主要以亲子游戏的方式进行,拉近和父母的关系,培养相互的情感,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节
一、活动主题《给孩子最美好的童年给孩子最坚实的起步》
二、活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
2、让孩子在活动中体验游戏的乐趣和享受亲子互动关系
三、活动时间20xx年5月
23、24日下午15:00
四、活动地点幼儿园操场
五、活动准备 横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾
六、活动流程
1、家长签到
2、主持人上场
3、幼儿进场
4、园长致词
5、篮球宝贝秀
6、体能哥哥闪亮登场
7、幼儿动感热身操
8、亲子体能游戏
9、活动结束
七、考前须知
1、活动当天请家长准时到场并签到最好是爸爸妈妈
2、幼儿入场时,请贝爸贝妈要保持安静,不要上前围观、拍照
3、当天的着装以便于运动较好
4、活动中请贝爸贝妈一定要积极参与
5、活动结束后,凭卡在班主任那里接孩子即可离园
八、平安工作
1、安排司机在门口做好车辆指挥工作,防止路道堵塞
2、门卫在大门口把好平安关,不能让孩子单独一人走出去
3、请家委帮助接待家长并做好签到工作
4、活动中提醒家长注意平安
5、活动结束后凭卡接了幼儿才可以离园 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地开展儿童的社会交往能力针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下
1、为家庭提供一流的效劳和教育指导
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的气氛
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智 山立学校小学部学生及家长 830——1010亲子活动游戏同时进行
1、推小车 游戏方法两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出
2、二人三足跑 游戏方法家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回以先跑完的队为胜
3、运球接力 游戏方法在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏以速度快的队为胜
4、摇摆车 游戏方法在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来以速度快的队为胜
5、夹球接力 游戏方法两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑最后以速度快的一队决定胜负 附亲子 活动报名表 山立学校小学部庆六一家长开放日活动报名表 班级 家长姓名孩子姓名亲子活动工程 推小车二人三足跑运球接力摇摆车夹球接力节目 活动准备气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带 活动地点中二班教室 活动过程
一、学期末家长会
二、幼儿文艺汇演小朋友们,这天是什么节日?这天,爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日,你们开心吗?让我们用最热烈的掌声欢送他们的到来老师祝所有的小朋友们节日快乐
1、群众表演本学期所学歌曲 女亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 男亲爱的老师们、小朋友们 合大家好! 女小朋友们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日 合“六一”儿童节! 合请欣赏诗歌曲《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》
2、舞蹈大家一齐来(女孩6名男孩6名)
3、舞蹈中国功夫全班男生
4、舞蹈爱的奉献全班女生
5、时装走秀 群众上
(1)沙滩泳装秀
(2)可爱休闲秀
(3)高贵晚礼秀
三、亲子游戏 目标
1、加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感
2、在游戏过程中锻炼孩子的身体
1、大手牵小手 游戏玩法
(1)首先幼儿腿上绑好气球,互踩别的小朋友的气球
(2)家长腿上绑好气球,互踩别的家长的气球
(3)家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球气球剩得多的组为胜
2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组) 玩法游戏开始时,家长们趴在地上,腹部和地面之间构成一个“小山洞”,幼儿分成4组比赛钻山洞,看哪组先钻出山洞哪组就胜利
3、抢椅子(幼儿) 游戏准备小椅子(数量比游戏人数少1)摆放成圆圈 游戏玩法随音乐缓急绕椅子走或跑,鼓声停立刻抢椅子坐下,没抢到椅子者被淘汰出局,撤掉一把椅子继续进行 规那么务必音乐停才能坐下
4、吹吹跑跑玩法起点(孩子)——终点(家长) 孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长,家长接过气球开始吹,直到吹爆为止,才能背上孩子跑回终点谁先到者为胜 注意家长吹球时应站立着吹,以免孩子受惊
5、抓泥鳅 玩法在盆里装了一半的水,在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅,小朋友用网去捞,送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里,在规定时间内谁抓得多谁获胜 活动目标
1.透过活动,让幼儿明白六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的`快乐
2.用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的时机从而提高幼儿的表现力和参与群众活动的用心性,大胆的向大家展现所学的本领
3.增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情活动地点大二班教室 活动时间5月31日(周二)活动准备
1.幼儿统一服装(园服)
2.家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规那么
3.各亲子游戏道具、奖品等活动资料
一、幼儿表演节目让家长观看
二、家长与幼儿的互动亲子游戏 活动过程
一、740——850幼儿化装、活动准备
二、900——1000幼儿表演节目
1.歌曲大连唱
2.舞蹈心愿便利贴
3.舞蹈我的真的很不错
4.舞蹈老师的目光
5.舞蹈天使
6.舞蹈好妈妈
7.舞蹈十分钟
8.歌曲表演让爱住我家
9.亲子舞蹈快乐崇拜
三、1000——1100亲子游戏
(一)游戏名称蚂蚁背宝宝 游戏规那么4个家庭为一组,孩子应对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利
(二)游戏名称抛接乐 游戏规那么4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利
(三)游戏名称穿大鞋游戏规那么4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利
(四)游戏名称抢椅子游戏规那么12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利
(五)游戏名称踩气球游戏规那么12人为一组,游戏时家长抱起幼儿将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利 在“六一”儿童节来临之际,我园将开展美术活动,这次活动主要以激发幼儿审美情趣、表达自我表现和创造的成就感为指导思想,使家长通过亲子活动,感悟幼儿教育的新观念,从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品,更好塑造我园的良好园风园貌,让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下 “我有一双巧巧手”美术活动
1、幼儿现场作画展示
2、幼儿泥工作品展示
3、幼儿折纸并展示
4、幼儿其他手工并展示 20xx年6月1日上午 小2班教室、走廊及门前大树下 组织者 小2班殷亚萍、陶小露 参与者 小2班幼儿及家长;
1、全面开展幼儿的动手能力,鼓励幼儿大胆创作,提升幼儿对美好事物的感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦
2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会保护好自己及别人的作品
3、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流
4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规那么的意识 内容一我是小画家 表现形式色彩画 组长徐煜鑫妈妈 组员李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长 家长任务帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配 小朋友任务画画及涂色 准备材料准备12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔场地准备教室 内容二动物来聚会 表现形式折纸 组长唐伟杰爸爸 组员张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长 家长任务帮助小朋友操作一些有难度的步骤 小朋友任务折根本步骤 准备材料准备各色彩纸、勾线笔、展板场地准备教室 内容三海底世界 表现形式泥工 组长 组员贺及小朋友的家长 家长任务帮助小朋友操作某些有难度的造型 小朋友任务捏根本造型 准备材料准备各色橡皮泥、展板场地准备教室 内容四创意空间
1、表现形式蛋壳贴画 组长 组员长 家长任务帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片 小朋友任务粘贴碎蛋壳 准备材料准备蛋壳、双面胶场地准备大树底下
2、表现形式毛线粘贴画 组长 组员朋友的家长 家长任务将毛线剪成小条 小朋友任务按顺序粘贴毛线 准备材料准备各色毛线、双面胶、小剪刀场地准备大树底下
3、表现形式纸杯纸盘小制作 组长颜钰霆妈妈妈妈 组员章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长 家长任务帮助小朋友制作造型 小朋友任务色彩装饰 准备材料准备一次性纸杯、纸盘、小剪刀场地准备大树底下
1、家长签到
2、班主任介绍美术课题
3、幼儿画展
1、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域,将作品呈现在展区内
2、保护作品,不得把作品撕破
3、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。