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文本内容:
关于初中古诗词朗诵比赛活动方案 为了更有效地促进朗读教学,进一步提高全体学生的朗读能力,下面为大家精心的初中古诗词朗诵比赛活动方案,欢送大家借鉴!
1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯
2、激发、积累古诗词的兴趣,更新知识,开展智力,开阔视野,为终生学习开展奠基
3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣 诵千古诗词,扬中华美德 九年级学生以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛,每班所有学生都必须参加比赛
1、所选文章内容脱稿朗诵,限时7分钟
2、所选内容必须健康积极向上,可以是课内的也可以是课外的
3、参赛形式以背诵为主,鼓励形式创新各参赛队可在背诵的形式上有所创新,音乐、道具、服装等均为综合评分内容但要注意,艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主道具、配乐等自备
4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力
5、每班自由选择一首集体背诵,个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目 第16周活动宣传筹备,班主任宣传比赛内容并安排时间训练; 第18周星期一下午比赛;比赛地点大会议室; 比赛规那么
1、每班选出一位同学参加背诵表演赛;
2、每班派出的个人赛参赛者每班都由相同学号的同学参加个人赛以及背诵内容都由评委老师抽签决定;
3、集体背诵,由评委抽签决定背诵顺序 设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,由学校颁发荣誉证书
1、语言表达35分语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当
2、朗诵内容15分所选内容健康、积极向上
3、形象风度20分要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体
4、节目形式10分形式新颖,富有艺术,耳目一新
5、参赛人数5分少于班级总人数90%扣3分;达90%或以上总分值;100%参赛的奖1分
6、时间把握5分朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上; 7综合印象由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价10分 学校语文组 为了促进我校学生课外活动的深入开展,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌,创作诗歌的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力,特办此活动
1、各班组织学生积极准备,踊跃参加,每班至少可以保送两个节目
2、朗诵形式既可以单人朗诵,也可以两人朗诵,也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演,但要突出朗诵;朗诵要能脱稿可单独朗诵、亦可集体朗诵,时间把握在5分钟左右
3、参赛内容古今中外的诗歌、散文或者散文诗,思想内容要积极向上,要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作
4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美
5、比赛顺序赛前抽签确定
6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作,以保证比赛质量,并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处逾期责任自负,确保比赛顺畅进行
7、各班学生必须身穿校服,保持会场秩序
1、采用评委现场无记名打分的方式
2、记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均值,由高到低依次拍好名次
3、本次活动设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
六、评委及相关工作人员
1、评委王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、 马玉荣、赵东航、孙忠提
2、总分张矿矿刘艳
3、主持人从三个年级选拔
4、电脑及音响田秋艳杨永林张伟
5、摄影赵东航
七、评分标准100分
1、内容——诗歌、散文、散文诗10分 作品内容健康,积极向上,符合要求范围,感染力强;10分
2、仪表仪态20分 1衣着得体,与作品内容相协调;5分2精神饱满,姿态自然大方;5分3表演能与朗诵融为一体;5分 4能通过表情的变化反映作品的内涵5分
3、精神面貌10分 1精神饱满、昂扬,充分展示学生的青春活力与朝气5分2集体配合协调5分
4、创新20分 1朗诵效果明显,具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的 感觉;10分 2朗诵形式富有创意,配乐效果恰到好处,或以其他富有创意 形式朗诵10分
5.朗诵技巧40分 1感情饱满真挚,表达自然;10分2朗诵熟练,声音洪亮,能够脱稿;5分 3吐字清晰,普通话标准,节奏适宜,韵律明显;10分4能正确把握作品内涵,声请并茂,朗诵富有韵味和表现力, 能与观众产生共鸣;10分 5很好地把握时间,控制在5分钟左右5分
八、程序
1、抽签决定参赛顺序参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应,并以书面的形式打印出来,抽签在赛前完成
2、主持人致词 导语文人中有这样一种说法“诗是情感的凝结”,是的,诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻,去探索,去传承的今天,我们集古今中外的优秀诗歌于一堂,让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美 丽的校园,而本次大赛的最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累局部经典诗歌,激发大家对诗歌的热爱之情
3、大赛正式开始注从1-18号参赛者,其中1号朗诵前,公布2号选手作准备,1号朗诵完后,请评委打分,并收至总分处,由工作人员计算出其最后得分,交至主持人手中,同时主持人请2号上台,并请3号作准备,2号朗诵完毕后,公布1号的最后得分,并请3号上台,4号作准备,以此类推,直至完毕
4、大赛完毕后,请到会领导学校副校长王海军作总结,同时,请工作人员出本次比赛的优胜者,包括填写获奖证书并初步定于本周内举行颁奖仪式
5、颁奖 1由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖2由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖3由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖
6、主持人宣布本次职教中心“书香溢校园,醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束 职教中心语文组模板内容仅供参考 。