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幼儿园大班户外活动教育心得 每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队目的是想跟老师牵手当小班长,以“老师”的身份在前面带队随着时间的推移,我发现站队抢排头的孩子们越来越多 为了改变这种现象,满足孩子们的心愿,我想出了一个方法站队前,我对孩子们说“请把你们的小手伸出来”孩子们快乐的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一句“你的小手真干净”或者说“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了,快乐的也在我耳边说一声“你的手也热乎乎的”或者说“你的手和我妈妈的手一样大”“我爸爸的手比你的大……”随后脸上露出得意和满足的表情我说“站队吧!”话声刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好了对,没有抢排头的了先抢一阵,再站队的现象彻底地消失了 “一个好的教育家,应该是半个心理学家”此时,我对这句话有了更深的认识孩子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的注意,通过皮肤接触,感受老师对自己的关爱老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作,是迅速缩短教师与孩子们的距离,亲近孩子们,满足他们愿望的好方法 为了培养大班幼儿热爱劳动的良好习惯,每天早晨幼儿入园前或下午离园后,我都会安排几个早到园或晚离园的幼儿,帮老师把小板凳轻轻放到桌子上,以便于老师清扫卫生久而久之,许多孩子都以帮老师搬放板凳为荣,甚至有的孩子为了能帮老师搬板凳,要求早入园、晚离园班内出现了幼儿争先恐后帮老师搬板凳、清扫卫生的现象可最近几天,我发现多数孩子不愿搬板凳了,我很纳闷一天,我问几个正不情愿地搬着板凳的幼儿“我们班的小朋友都是爱劳动的好孩子,以前都抢着帮老师搬板凳,可现在怎么都不愿搬了呢?”“老师……”琪琪欲言又止“为什么?大胆告诉老师!”在我的鼓励下,红红说话了“老师,搬板凳不是好孩子做的事情那天做游戏,凯凯不听话,您不是罚他到教室搬板凳了吗?”我愣了一下 那是几天前的一个下午,孩子们在户外做钻圈游戏时,淘气的凯凯趴在地上做鬼脸,自己不钻,还影响了后面的小朋友钻圈我一气之下,说“凯凯,你不愿做游戏,到教室里搬板凳去!”凯凯不情愿地从地上爬起来,慢腾腾地走进了教室…… 没想到,我的这一举动让孩子们感到帮老师搬板凳是不光荣的事为了影响,当着全班小朋友的面,我向凯凯道了歉,并肯定了热爱劳动的孩子都是好孩子 此后,孩子们又争着搬板凳、清扫卫生了模板内容仅供参考 。