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关于团队建设方案汇总八篇关于团队建设方案汇总八篇 为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作,一般都用带“文件头”形式下发那么问题来了,方案应该怎么写?下面是为大家的团队建设方案8篇,希望能够帮助到大家 工程概述这个工程的名称叫盲人方阵,也叫黑夜协作,这是一个以团队挑战为主的工程 人数时间团队挑战人数14人左右 工程完成时间90分钟 工程布课时间10分钟 工程挑战时间40分钟 回忆总结时间40分钟
1、培养团队成员的沟通意识,提高沟通技巧和决策能力;
2、感受特殊情境下完成任务的合作方式;
3、了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用;
4、培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力;
5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完本钱职工作的重要性;
6、理解“失与得”的辨正关系
1、为了真实的表现情境,所有的人现在戴上一个眼罩,为了使我们的活动有价值,所以必须确认完全不能看到亮光;
2、现在我向大家介绍你们的任务,在你们附近不超过5米的范围内有一堆捆绳子,在我宣布开始后把它找到,并在40分钟内,把它围成一个最大的正方形,组好后,所有人相对均匀地分布在这个正方形的四条边上;
3、你们所做的这个正方形是一件价格极高的产品,其他许多队伍也做了同样的正方形,你们要和他们一起竞标,并以足够的理由证明产品的优势;
4、整个活动中任何人不得摘去眼罩,戴上眼罩后应将双手放置身前,不得背手行走,严禁蹲坐在地上;
5、当你们确认提前完成后,将绳踩在脚下,并通知拓展教师,得到准许后才可以按照拓展教师的要求摘下眼罩
1、要求地面平整,周围没有障碍物,以保证学员的平安;
2、学员戴上眼罩后应将双手放置胸前,不得背手行走,严禁学员蹲坐在地上;
3、不要让绳子绊倒学员,不要猛烈甩动绳子以免打到学员面部;
4、及时阻止学员向不平安地带移动;
5、提醒学员摘下眼罩时背对阳光,先闭一会再慢慢睁开眼眼睛;
6、暑天尽量防止在烈日下或其他恶劣天气下完成任务
1、对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励慎用赞美之词;学员回忆完成情况,由于比拟冲动,拓展教师要帮助协调发言顺序,争取让每个学员有时机发言;
2、学员回忆完成正方形的方法,怎样确认正方形四边形相等、四角为直角、对角线相等,他们是怎样操作的,模糊的变量来量边长是不可取方法,比方拉成四边形用脚步量对于3段式、6段式和12段式的结合确定直角的运用只有用定量来衡量是相对精确的方法,如对折,联系生活比方评优评奖,用业绩判断还是用“感觉”判断更有说服力
3、学员在摘去眼罩后会觉得眼前的“方阵”没有之前感觉得那么大,这与心理学中人在相对不安的情况下更希望靠近一样,这可以和生活中许多情况相联系
4、怎样用不善长的沟通方式表达或接收信息,如有些人在活动中提出正确的方法却没人注意,自己也就不再表达了;
5、民主讨论与决策,个体决策与群体决策,可以简单介绍群体决策所做的实验方法;
6、合理分工,四个人梳理绳子、组方阵足矣,其他人想方法制定方案、确定检测方法;
7、领导队长合理授权给“专家”,并维护“专家的领导”,确保任务完成;
8、暂时的放弃是一种勇气,也是为了长久的收益,可以引入“缺勤理论”,有把握者可以联系到“下岗政策”
9、拥有了知识只有运用才能转化成有用的能力,如确认四边形得方法,简单的知识但在完成任务中有时就想不到;
10、可以让学员复述拓展教师布置的任务,并让大家介绍自己的产品优势,在现有的条件下自己做的是最好的;
11、对当时出现的其他情况进行应变分析与联系,如在四角的人是否能够始终握住绳角位置不松手,坚守自己的岗位等
1、布课时强调“一堆绳”“最大”“正方形”“人均匀地分布”
2、回忆时不要总是围绕组图形的问题纠缠不清,尽快引导学员联系理论与生活进行回忆总结
3、很多拓展教练喜欢让学员带上眼罩走很长的路后再开始工程,经过对10多个队伍的跟踪调查分析,结果不好,容易犯“拣了芝麻,丢了西瓜”之事 为进一步调动全系教师从事科研工作的积极性,推动学科建设开展,经英语系党政联席会议及系务会讨论,决定组建假设干支素质优良、结构合理、能进行长期合作的学术团队,全面提高我系学术水平,促进青年人才快速成长,加快英语系学科梯队建设,为成功申报高层次科研工程奠定根底 以语言学、英美文学、跨文化交际、翻译等作为研究方向 以团队负责人为领航员,团队成员积极参与,秉承开放、合作、分享的精神,互相促进;在团队中形成互相切磋、互相启发、理清思路、开掘资源、共享资源的风气
1、团队负责人应具有副教授及以上职称
2、自愿报名,确定团队原那么上每个团队由3-5人组成,每位成员不得同时申报两个团队
3、由团队负责人确定并提出科研设想及研究预期成果并填写《英语系学术团队申报表》见附件
4、原那么上,团队运行期为2年 英语系根据申报条件和建设标准进行评审,确定团队
1、工程成果以著作、论文形式公开出版或在团队运行期成功申报省部级工程,其中,论文应在与专业相关的核心刊及以上期刊发表以北大版为准,所有成果至少由团队的2人共同出版或参与成果鉴定依据学校华电校人[20xx]15号文件执行
1、每个学术团队中期检查合格按工程进度下达第一笔资助经费,资助金额不超过总金 额的50%
2、最终完成团队方案的,一次性支付剩余金额 认真填写《英语系学术团队工程申请表》申报人于9月20日前将申报材料及电子版报送到科研秘书处 “科研立校、科研兴校、科研强校”是我校非常重视的一项工作,为进一步深化新一轮根底教育课程改革,大力开展素质教育,全面提高我校教师科研水平,打造一支优秀的科研团队,助教师专业成长,促学校特色开展,今结合我校实际,制订本方案
一、指导思想 以课题研究为载体,以常规教学为根底,以课堂教学为突破口”的科研导向,组建学校教科研团队,发挥科研团队的辐射、指导作用,以点带面,努力提升团队教科研水准,力争使学校教师“全员、全程”扎实开展教科研活动,提高学校教科研工作的整体水平,真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量,促进学校开展的助推器
二、目标任务 通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现以下目标
1、培养一批研究型教师,使其成为学校教科研工作的积极参与者、活动者,营造良好的科研气氛
2、打造一支乐于奉献、勇于创新、善于合作的科研团队,使其成为学校教育科研根本力量
3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用,以课题研究为载体,使学校科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡,持久的开展
4、确定相对稳定的学校主攻研究方向,制定相关的工作职责及管理制度,使科研团队成员在制度的管理下,在权益的保障下,循序渐进履行职责,凝聚团队合作力量,打造和谐的学校科研文化
三、操作流程
1、组建科研团队 学校科研团队成员在个人申请,教科室审核,学校领导商议,经校务公开栏公示后,即为资格的获得 具有教育科研工作的热情和积极性(最重要) 具有一定理论修养和文字表达能力(最关键) 具有积极向上的进取之心和教学创新(最有效)
2、明确相关职责 团队职责科研团队要认真制定活动方案,做到定人员、定地点、定时间、定内容科研团队每月至少活动一次,活动内容要遵循理论学习和实践研究相结合的原那么,重点研究如何通过课题研究指导教改实践,提高教学质量,可以安排理论学习、专题研讨、成果交流等活动科研团队每学年编印2期校刊、1期校报 成员职责科研团队成员要加强自身学习,每学期读一本教育专著,每月撰写读书体会至少1篇(字数自定,按时上交电子稿)科研团队成员要积极参加教学研究实践,开展课题研究工作,每学年应撰写至少一篇的研究论文或教学案例 科研团队成员要认真配合学校教科室工作,及时完成教科室布置的各项任务科研团队成员积极参加各项主题征文、论文评比、课题研究等活动,并努力争取好成绩自动成为科研团队下设组织的成员,并有交叉现象 成员权益优先享有市内外学习培训、教学研讨考察、专业交流、展示、评优的资格拥有享受所带课题组集体研究成果的权利,优先选送作品参加评奖对取得显著成绩的个人要进行表彰、奖励、宣传优先推荐科研团队成员的论文、案例去各类杂志、报刊发表
3、分步进行培训 根据团队成员的现有水平和学校开展教育科研的实际需要,分阶段采用多种形式对团队成员进行多个层面的科研培训,使科研团队成员的科研水平和科研管理能力得到逐步提高
4、团队下设组织 剡源笔会团体、校刊编制小组、校报编制小组、课题研究小组
四、保障措施
1、组织保障学校组建科研团队领导小组,科研团队在校领导小组的领导下,由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理,保障科研团队成员及时参加研究活动,为成员提供开展研究活动的条件与环境
2、经费保障学校设立专项经费予以支持,加大对教科研经费的投入和管理,根据需要还应及时补充、提高科研经费的投入比例,为更好开展教科研活动提供经费保障
3、制度保障制定并逐步完善有关教科研团队的制度,确定成员相关的职责和权益,建立长效鼓励机制,充分调动团队成员的科研积极性和工作热情,以点带面,全员参与,集众人智慧,切实推动学校的教科研水平再上一个台阶 营销团队建设方案的主要内容就是决定此次营销是否成功的保障,每个企业都会在团队建设方案上下一番功夫,通过营销的各个手段将自己的团队建设方案提上去 营销团队建设方案,即是介于组织与团体之间目前最流行的一种合作方式 其精髓是沟通、分工、合作、共同进步,以形成一个目标明确、有战斗力的团队 由于中国市场各个行业的不断整合,行业前列的集团公司在全国各地都建立销售分公司和营销中心,这驻外销售队伍的建设和管理成了大家都关注的问题 目前,由于营销工作的特殊性和驻外销售队伍的团队建设没有很好地执行,区域市场内的业务工作,还是停留在“单打独斗”的层面上,团队合作失去了意义,甚至出现的1+1领导 无论怎样,任何组织模式都需要以领导核心 领导与被领导之间的区别是领导可以创造一个良好的工作环境,带着大家走向成功 在营销团队的领导核心选择上要求更严格,因为团队核心的工作和领导风格将决定团队建设的方向 另外,在营销团队的管理中,很多是表达合作协调的管理,而不是行政管理 所以营销团队领导人需要良好的协调管理能力、业务能力、团队建设意识 在实际工作中,有很多业绩突出的业务经理,每天不停地忙碌,业绩可能上来了,但其手下对工作不知如何开展,甚至把完成销售报表当作主要工作,这样团队的力量就没得到发挥 当该领导调动时,团队里很难找到适宜的顶替者 另外有一种情况,区域经理每天忙于各种总部的报表和会议,很少参与业务工作,对下属的工作也没有很好的指导和监督,团队的建设没有得到执行 究竟营销团队核心该如何进行团队建设呢我认为可以从如下3个方面入手 很明显,公司任命的区域市场负责人就是团队的领导核心 任命的依据是这个人的历史业绩,也可以理解为他的业务能力 有了业绩和能力,下一步就是把业绩与能力升华为威信 把你的工作经验传授给你的手下,尤其时那些业务新手 假设你的手下把你当作教练,他没有理由不尊重和接受你的指导 销售工作客户对业务员的抱怨是常常遇到的,这可能是工作做得不到位,或者是客户无理取闹 这时是你树立威信的好时机,去承当你手下可以原谅的失误和客户的抱怨 可在实际工作中,就有很多区域负责人在接到客户的抱怨时,不加思考地顺着客户的抱怨来责怪自己的手下 这是非常失误的 在工作中承当更多的责任,有利于你树立威信 对于沟通的力量,是不容置疑的 有意见、有矛盾,不说出来会积怨;出现问题相互推诿,可能出现更大的问题,这些都是沟通不够的表现 我一直都相信解决问题的方法肯定存在,假设大家有充分的沟通合作 为什么会出现沟通障碍呢我认为有如下几个方面的原因A、领导核心官僚化,做事武断,认为自己总是对的 这种情况一般出现在业务能力比拟强的领导核心身上 具体表现是团队成员对领导人的称呼上,假设只有5个人的团队,成员对领导的称呼是什么“经理”、“主任”之类的 我敢肯定这个团队的沟通不是很顺畅,称“领导”、“老大”次之,最好就是互相称姓名 我这里有一个大家都熟悉的例子,“联想”公司老总杨元庆,为了更好地与“联想”的员工沟通,要求每一个员工不要称呼他老总,统一叫他的名字“元庆” 可想而知“联想”的沟通会怎样顺畅 当然,我并不是要求每一个团队都必须这样,可以根据你公司的企业文化和工作方式来决定这称呼 B、建立沟通平台,一般销售工作有很多的例会,可以通过这种会议来进行很好的沟通 本人建议在销售会议中不仅仅是寻找市场出现的问题,还要多一些表扬与肯定的声音 另外,还可以每月约定时间来单独交流 听听团队成员的想法 C、多一些集体活动,很多外企在这方面做得很好 一方面可以加强员工的归属感,另一方面可以加深相互间的了解 这也是团队文化建设的一个重要内容 在营销行业里流行着这么一句话;只有优秀的团队,没有优秀的个人 而我的理解是优秀的团队里,每个一人都优秀 经过20多年的市场经济,很多行业都进入了相对的品牌消费时代,也就是说营销工作主要是在终端市场的精耕细作——勤 在大的营销规划方面都有公司总部营销高层的工作指引 这也是营销由“营销英雄”时代进入“制度模式”时代的标志 在这种情况下,团队领导的日常工作就是对区域市场的销售任务进行规划、指导、监督 但要发挥团队每一个成员的潜力表到达团队合作的高度,是一件不容易的事情 一般来说,区域细分操作、分品类是目前比拟流行的两种分工模式 但这不能发挥个人的特点,最好的方式就是“纵横分工”,即是在区域细分、分品类的根底上,根据个人的业务特长而进行跨区域、跨品类合作 比方现场促销活动、客户人员培训、销售数据等 这就需要团队领导了解队员的特长,协调好队员的工作,以充分各自的才能 无规矩不成方圆,制度的建设可以标准团队的工作开展,以形成一个共同的工作目标 制度的制定需要团队的共同讨论,而不是团队领导自己决定 它的内容包括日常考勤制度、会议制度、各种台帐制度和鼓励制度 而且是可以执行的 我了解到有这么一个营销中心,它的日常工作要求每天冬季早上830准时到办公室,制定的依据是公司总部要求早上700起床,730晨读 我认为这是很难执行的,也是没有必要的 要知道营销工作是介于体力劳动和智力劳动之间的工作 不要说遇到出差的情况,就是前一晚的业务应酬,就不能保证这个工作时间 可想而知这个制度的执行结果是什么 在这里我并不是说早上830上班是一个错误,而是说明制度的可执行性 在这里我阐述一下各种制度的目的和内容
1、考勤制度,目的是了保证工作时间 内容包括办公室考勤与出差考勤
2、会议制度,目的是讨论解决工作中的问题和提供学习平台 内容是周例会、月例会、公司例会
3、台帐制度,目的是对工作的监督与跟踪 内容是工作方案、工作日记和其他与销售工作相关的台帐
4、鼓励制度,目的是保持团队的工作热情 内容有正负鼓励之分,正鼓励一般有公司高层的表扬与肯定;经济奖励;提升奖励以及公费旅游等 俗话说态度决定人生的成功高度,而团队文化就像这人生的“态度”,它决定团队效力是否1+12 团队文化是对公司的企业文化和开展战略认同的前提下,形成一种积极、易沟通、学习的精神状态 团队文化的外在表现是团队有共同的工作目标、集体活动开展情况以及学习制度的执行情况 共同的工作目标是指团队全体成员愿意把自己的才能奉献给团队,以争取取得良好的业绩 而集体活动的开展可能让许多的销售经理忘记了,这是可以理解的,总部给你高薪是有高要求的 但这集体活动是团队文化建设的重要内容,我们不可偏废 其实这集体活动的开展并不是很难,在每次例会后举行一场足球赛、篮球赛并不是过分的要求 或者一次OK、一次晨跑也是好的 但很多的团队领导宁愿跟商家喝到胃出血都不会组织一次集体活动 学习也是团队文化建设的重要内容,共同学习,共同进步 学习公司的销售政策、学习新品知识、学习彼此优势等 只有学习型的团队才能取得好的业绩 ,因为学习的态度反映团队的精神面貌,是团队工作技能的保证,是沟通的需要
四、个人与团队共同进步 不想做将军的士兵不是好士兵 做销售的人都是生意人,不可否认加薪或者升职是工作的动力之一 一个优秀的团队,应给队员提供个人的开展平台 合理的人员流动,是非常必要的 从另一个方面看,业务工作有强烈的态度需求,在一个地方工作久了,换一个工作区域未尝不是一个让激情再次燃烧的方法 假设,在你的团队有优秀的人才,团队就应给他鼓励的考核 在这个时候,团队的领导就应该向公司推荐人才,并给予培训指导 一个优秀的团队应是个人与团队共同进步,个人在团队工作中,应把自己的职业规划跟团队业绩相结合 综上所述,营销团队的建设需要一个既有业务能力,又有团队建设意识的领导 团队负责人的工作风格将决定团队的开展 在这里,我主要强调的是团队的工作沟通水平和团队文化的建设 无论从事什么工作,工作中的乐趣是最重要的,它可以让人最大可能地发挥潜能,这是公司与个人双赢的结果 团队建设方案的注重点就是个人与团队共同进步,团队文化建设,制度建设与执行,树立核心形象与威信等等,这些都是团队建设方案的中心思想,也是团队建设方案必备的武器之一 组建一支以Java技术为主导的研发团队 由于之前的研发团队,没有根据CMMI的标准流程进行软件研发,导致开发出的产品不能满足客户的需求,从而给公司造成不可的损失 现要求组建一支严格按照CMMI标准流程标准执行的软件研发团队,同时产出高品质的软件产品 总目标组建一支高效的并严格遵守CMMI标准的软件研发团队 形成阶段在六月初,能够形成一个5~6人的队伍,并完成组建的初期相关工作具体工作包括
1.与王总讨论并确定团队要求
①确定主要技术方向,及与技术总监的合作方式
②明确组建团队的目的
③确定组织架构
2.招募人员组成核心组
①提供人员职责及岗位需求给HR
②面试符合要求的应聘者
3.定义团队的工作范围及目标
①确定团队日常工作的?
②上下游部门的协作方式?
③团队主要工作的input及output?
4.人员技能识别 标准阶段六月初到八月初这段时间,争取完成团队从形成处的振荡到标准的一个过程具体工作
1.确定团队运作指南
①确定软件研发流程
②日常工作标准
③团队愿景
④团队文化
⑤管理理念
⑥软件开发品质政策
2.团队培训
①根据CMMI思想进行软件研发流程培训
②相关技术培训
3.定义成员角色和职责
①让团队成员明确自己的角色,并确认自己的工作范围
②明确自己工作的输入是什么输出是什么?
③每个角色之间的衔接及合作方式
4.确定人员绩效考核方式 产出阶段 八月份之后,在标准的根底上进一步的改良流程,引入相应的管理机制
1.评估团队
2.流程的改良包括引入bug管理机制 引入SDP工程进度管理系统 引入CodeReview机制进行代码品质保障 部门日常管理的信息化(部门Portal建设)
3.软件开发工程管理
4.业绩的评价 人员本钱分析程序员3名薪资20xx~3000系统设计1名薪资4000~5500 系统分析1名薪资5500~6500合计15000~20500
1.团队要求确定时产生偏差如以Java为主导还是以.为主导 预估产生的影响将会导致整个团队的技术方向产生偏差,以及人员的聘用时产生方向性的错误会影响团队组建的时间 防范措施再次与王总以及南京的技术总监确认,并形成纸质文件
2.人员无法按时招聘到位预估产生的影响影响团队组建的进度防范措施加大招聘力度,通过人际关系网寻求适宜的人员,适当降低岗位要求,用培训的手段促使其在规定时间到达岗位要求,否那么淘汰
3.已招聘的人员技能未到达岗位要求预估产生的影响直接影响开发出软件产品的品质无法产生满足客户需求的软件防范措施人员招聘时严格把关,编制面试试题通过培训仍无法到达要求者要及时淘汰 建立团队的目的是什么,这个团队要完成怎样的目标目标很重要,因为目标就是方向每个团队的组建都是为完成一定的目标或使命没有目标的团队没有存在的意义,或者说没有目标的团队也称不上为一个团队 团队的目标确定了,就要选择正确的团队成员,该如何选择团队成员呢?我个人认为应该选择那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作价值观的认同很关键,不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通,也就不可能有效率可言另外并不是所有最强的人组合在一起就能组成一个最强的团队,团队成功的关键在于充分发挥整体优势,这就需要团队中的成员做到优势互补,实现整体大于局部之和 没有规矩不成方圆,一个团队如果能形成战斗力必须建立健全的游戏规那么,如岗位职责、权利的界定,团队成员沟通、交流方式确实立等这些规那么应能保证一个团队的正常运行,让团队每个成员的主动性、积极性和创造性发挥出来,使整个团队充满活力 我们不能强调个人的作用,但我们也不能忽略个人的作用一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不可替代的作用一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势,使团队的资源实现最大程度的优化,从而创造出非凡的业绩 宽容是一种很高的品质在一个团队内部,由于每个团队成员的性格特征可能不同,考虑问题的出发点不同,难免会产生摩擦,但每个人都应该抱着一种“对事不对人”的态度去宽容别人对自己的批评,甚至是不理解,而不能一味地去争执,许多东西需要时间去证明,争论没有任何意义 管理人员是企业前进的掌舵人,而管理人员的能力那么是表达他们的价值的最直接方式,也是企业进步的主要动力之一但是,国内的大多数企业对管理人员管理能力的定义模糊不清,不同层级管理人员应该具备的管理能力的重点也没有明确的区分,为不同层级的管理人员量身打造相应的培训课程体系更是无从谈起 在现在企业培训体系仍然存在着一系列的缺乏,在对管理人员管理能力的培训方面尤为突出具体表现在以下几个方面
1.培训课程设计的层次不清晰,授训对象不明确目前管理能力方面的培训课程并没有考虑到受训者的职级,岗位级别相差较大的管理人员常常会混听同一门课程,出现“高级管理人员吃不饱,中级管理人员吃不好,基层管理人员吃不了”的现象
2.课程的系统性差目前的管理培训课程具有临时性的特点,大都因需、因人而定,缺乏长期规划、结构完整的培训体系
3.不同课程在内容上存在知识点的重复,造成了人员、时间、精力和本钱的巨大浪费 面对日益剧烈的市场竞争,为促进员工的成长与开展,我们推出了雄鹰方案成立了雄鹰人才开发团队,负责组织对各层级员工的培训,从雏鹰-老鹰-雄鹰-鹰王在员工培训方面投入了大量的人力和物力,也积累了丰富的培训经验,将自己十年来在培训过程中积累的讲义、课程大纲、试题等资料进行了归纳汇总,形成了自己的知识库、试题库和案例库等具体规划如下 1雏鹰阶段 雄鹰人才开发团队通过培训加实战操练,准确定位自身,掌握企业运作的根本标准与自我成长方法,快速适应企业运营,掌握核心技能标准,成为企业当中的优秀员工,基层干部 2老鹰阶段 成就中层管理干部,着重管理、规控、销售的才能培养才能展现,迅速得到公司认可、上司赏识,成为企业中的管理干部;
3、雄鹰阶段 成为公司更高的决策层该阶段侧重决策系统与财务系统的教学实践,培养会员果断的决策风格,合作联盟的策略,抢占市场的技能与统筹大局的能力,为成就一名优秀的领导者奠定坚实的根底
4、鹰王--总裁阶段 符合规律的企业管理观念指导,潜心进行总裁修炼,以积极、客观、可控制的思维组织为最强动力,用专业标准的管理技能来执行,每一位企业家都能减少失误,增加总裁决策的胜算概率 管理人员的能力主要表达在综合素质、心理素质和专业知识三方面,我们通常所提到的管理人员培训多是从专业知识的角度出发管理人员的能力主要表达在其日常管理经营 日常管理经营是指管理人员在平时经常使用的具有代表性的管理经营技巧,它包括管理经营的四大层面即工作的改善、管理经营、培育、公关、组织、方案、命令、控制、协调、高效会议原那么七个局部
1、管理经营的四大层面 管理经营就是把企业中一切资源做最灵活、最经济的运用,以达成企业经营的目标管理经营的目的是为了要达成企业的经营目标,因为一切的管理经营方法,必须以企业的经营目标为归依 1工作的改善ISO9000 企业是一个有机体,必须因着外在环境的改变而做调整,为了要达成经营目标,管理经营者应有突破现状的眼光与改革的热情,常常思想是否有任何地方需要改造亦即具有“问题意议”要改善工作,可以从四方面着手改善工作的分配、改善工作的方法、订定各项工作的标准、发挥创造力亦即以新的观点、新的方法来改善 2工作的管理经营用人、运作系统 在执行工作任务时,为了确保这些工作能达成企业的目标,主管必须拟订工作方案,方案拟定后就要以命令的方式交付部属去执行,又为了确保执行方法的正确与执行过程的顺利,主管必须要以控制、协调的方式来管理经营整个过程因为工作的管理经营可说是一个“方案—命令—控制—协调”的过程 3部属的培育育人 部属能力的好坏将直接影响到工作的成效,身为管理经营者不但需要培育部属能够执行某项工作的能力,并且要以企业开展的目标作为长期培育部属的规划标准培育部属时应包括部属的个人能力与组织能力同时必须提供一个具有挑战性、启发性的工作环境,一方面培育能力,一方面塑造人格 4人际关系运作系统 各种任务的完成与部属之工作意愿以及彼此协调合作的意愿有绝对的关系主管身为一个团体的领导者,必须建立一个能使部属有工作意愿并且彼此关系和谐的工作环境要建立这样的工作环境,管理经营者必须要了解部属的行为、启发部属的良好工作态度、处理解决人事问题、并且要能提高士气
2、组织架构 为了要到达企业的目标,我们就必须把企业中的任务分门别类,然后把不同专长的人安排到这些工作岗位上,这种编制的方式就叫做组织每个企业虽然依其性质的不同而有不同的组织方式,但是其组织的原那么却是一样的,那就是命令系统要统一,控制幅度要度要适当,上司与部属对工作的职责认同要一致,上司要授权
3、方案方案—进度—执行 所谓方案就是管理经营者在执行任务前,依据经营方针、工作目的、工作内容以及对未来情况的预测所拟定的执行任务的策略与步骤换句话说,一个好的方案应包括四要素满足企业经营目标、标明现阶段的工作方法亦即人、时间、金钱、方法的组合、预测突发状况、以及对未来状况的应变措施方案是一个带有任务与使命的特别工作,这个使命可能是为了解决目前所面临的困难,也可能是未来的某个新的企业目标,做铺路的工作
4、命令决策执行 命令是主管透过各种沟通方式如强制、征询、请托等,将工作方案中的各种任务,交给部属分头去执行以达成组织目标的一种管理经营方式因此命令是一种使方案能付储行动的必要方式,而且是每一位主管责无旁贷的义务
5、控制规划控制 控制不是一个行动Action而一个过程Process因此它是一种有观察性的管理经营方式换言之,控制要经过三个阶段掌握事实、分析、实施控制的方法与工具有许多,通常只要是能用一为测定工作进度的东西,或是能用来分析工作现状以帮助我们决定是否需要执行控制的东西,我们都可以用来当做是控制的工具最常用的有报告、报表、会议、统计数字
6、协调沟通 一个好的协调对工作会有这些影响力
①防止工作、人力、物力的重复,相关人员可产生共识,维持团队精神
②突发事件产生时,对其原因能有共识,并做出正确、适当的处理方式
③分配任务者与接受任务者有期待与要求较能一致,防止错误
④对组织、主管、同事产生信任感 协调并不是在发生问题或冲突时才做,而在任务一开始前就先和各相关人员取得事先的共识默契,以减少冲突发生其次当执行的方法、人员或外在环境,任务目标有任务变更时,就应该及时协调
7、高效会议 但凡三个人以上为同一个目的集合在一起,由其中一个人担任主席,大家面对面地沟通、讨论事情,我们就可称之为会议会议的根本目的不外是希望藉着团体的力量,共同来解决组织中的各项事情,也就是我们俗话中说的【三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮】 为了解决管理人员管理能力培训方面的问题,提升其长期竞争力,促进可持续开展,雄鹰人才开发团队根据雄鹰方案,结合管理人员通过管理能力对其管理人员管理能力培训的现状设计了一套行之有效、可以广泛应用的培训课程体系该体系按照二个根底综合素质、心理素质四个专业模块来制定参见图1
1.岗位梳理 每个企业都可以根据管理人员所处的职级将其划分为几个层级,同一个层级中的管理人员具有类似的管理职能为了明确不同层级管理人员在管理能力上的不同侧重,真正做到因需施教,雄鹰人才开发团队将所有管理岗位由高到低分为a层峰、b高层、c中层、d基层四个层级,分别与雏鹰、老鹰、雄鹰、鹰王相对应,每个层级都包括数个岗位例如,A级管理人员包括董事长、董事、总裁、总经理b级副总、总监、c级主任、副理、经理d级组长、主管
2.能力构建 雄鹰人才开发团队将管理人员的通用管理能力概括为行业根底知识、工作管理能力、在团队凝聚管理能力和综合素质管理能力四局部同时,通过管理人员日常工作中的管理经营活动对各项能力进行验证,构建了通用管理能力模型在具体能力上,不同层级的管理人员有不同的能力要求通用管理能力模型如图2所示 在通用管理能力模型的指导下,雄鹰人才开发团队结合本身丰富的工程经验和客户的实际情况,进一步为A~D级管理人员分别进行了有针对性的能力模型构建 以A级管理人员为例,该级管理人员的通用管理能力模型共有各项能力,其中包括行业根底知识、工作管理能力、团队凝聚管理能力、综合素质管理能力、及3项领导力1战略企划能力2专案营运能力和团队组织管理能力 在行业根底知识方面,A级管理人员既要了解国内行业情况,又需要关注国际行业开展情况内行; 在工作管理方面,侧重全局管理能力,包括战略管理能力、风险管理能力和人力资本管理能力等同时,A级管理人员在工作管理方面还需要具备一些独特的能力与高效运营同时对董事会沟通能力和政府与公共关系管理能力等 在团队凝聚管理方面,A级管理人员更强调领导艺术和下属领导力开发的能力 在综合素质个人管理方面,A级管理人员除了需要懂得口才、思维、文笔、执行力、还要国际商务礼仪,同时掌握健康和家庭管理能力其能力模型如图3所示 在完成构建每个层级的能力模型后,雄鹰人才开发将各级管理人员在根底知识、工作管理能力、团队凝聚管理能力、综合素质管理能力四个方面多项能力进行汇总,建立了管理人员的能力库
3.专业知识点分解 基于能力库,雄鹰人才开发对多项能力逐一进行了知识点分解同时也对各项能力分解得到的知识点进行了编码编码方法沿用能力编码,并在之后加以数字区分通过将知识点汇总至知识库,保证了知识点的唯一性
4.培训课程体系构建 在通用管理培训课程体系构建模块中,雄鹰人才开发团队主要对知识点进行了组合,并设计了课程大纲 ▲对知识点进行组合分解细化,形成课程 根据不同级别管理人员在管理能力方面的不同侧重,雄鹰人才开发团队将已经得到的知识点进行组合,形成为该级别管理人员量身打造的课程以风险管理能力为例 对于A级管理人员,主要侧重于战略层面的风险管理和国内外风险管理的经验、教训与先进理念 对于B级管理人员,需要更深入、更详细的了解各种商业风险的识别和日常管理因此,课程进行组合,形成“风险控制和高效率经营”课程 ▲设计课程大纲 对定制的各门课程,雄鹰人才开发针对其中包含的专业知识点进一步进行了开发,并据此分析每门课程的课时、形成完整的课程大纲 雄鹰人才开发根据岗位疏理后管理人员的所属层级a层峰、b高层、c中层、d基层四个层级,结合每个层级的能力模型,对应知识要点及所占的权重设计了一套行之有效的能力考核评估体系通过其可以客观、系统的了解管理人员的素质状况、分需培训需求,为该管理人员量身打造课程 根据雄鹰人才开发的经验成系统,雄鹰人才开发重新梳理了管理类培训课程的开发思路根据不同层级管理人员工作的侧重点,以层级为单位,重新量身打造了管理类培训课程同时,建立了科学、完整的培训课程管理体系,按时进行培训体系的阶段性规划,进而消除重复、临时的培训,预计在五年的时间里,按管理能力培训体系统将能开发一系列的雄鹰人才 通过一系列的团队素质活动,增强学员对团队和他人的信任感,培养团队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作
(1)活动主题 快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新;
(2)活动地点 北京市延庆县松山森林公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识)
(3)活动时间 20xx年18月
15、16日(员工2批次轮换去拓展)
(4)活动对象 北京康泰诚信医药全体员工(注可带家属) 另参加竞技小游戏的员工获胜的一方会享有小礼品一份 游戏一破冰、分组 扑克分组 目的分组 材料一副扑克牌
1、指导者给每一位成员发一张扑克,这张扑克的花色只有他本人知道,不可以让他人看到;
2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话;
3、其他成员要认真的观察,用肢体语言表达完自己的花色后,站在认为跟自己是同一花色的成员后面,站成一排;
4、最后所有人都介绍完之后,看有没有人站错队伍的,如果有要为他应属的团队做出一个奉献,形式和内容由该小组集体决定
5、确定好小组后,每个小组给自己组取个名字
1、站错队的人,为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚
2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性。