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幼儿教师师德读书心得 导语:托尔斯泰认为如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师以下是为大家分享的幼儿教师师德读书心得,欢送借鉴! “教师是人类灵魂的工程师,”这是苏联教育家加里宁赋予教师的神圣使命,而古往今来,古今中外的很多圣者也都早已把教师这一职业推向了崇高的阶梯,但纵观当今纷杂社会中的人民教师,或许是因为夹杂名利、金钱、权势、地位等太多的现实因素,他们在不断地追求这些时,却渐渐地淡忘了圣者们最初的教诲,于是,也相继缺失了其最根本的师德心因此,谈师德,学师德,体会师德,一定会显得尤为重要了 德高才望重,德浅而行薄,我们的教育始终都把德育放在首要地位,而对于我们青年教师,尤其是初出茅庐的新教师,更要标准自己的师德学习,教师的言行举止自始至终都在潜移默化地影响下一代,而幼儿的自我认知力缺乏,其更多的是一种行为的效仿,因此,幼儿教师所承当的德育责任就显得更重要,但一旦当幼儿的优良品德成为了一种习惯,那将对其终身开展起着无可掂量的作用 在此,我想结合实际谈谈对本次师德学习的四点体会 孔子曰不学礼,无以立这是老祖宗留给我们的真实教诲,以礼待人才能以礼服人 对于幼儿教师,仪容仪表要有礼——自然和谐、秀外慧中,行为举止要有礼——自然标准、亲切优雅,交流言语要有礼——主动热情、文明礼貌教师标准的礼仪可以直接显现出其个人的修养和品位前些天,看到一那么题为《幼儿园老师要注意言行举止》的新闻,由于案例中的教师行为在现今社会中普遍存在,于是,不禁引发了我的深思新闻中的一段内容是这样的 前些天,班里的小朋友进行了一场令人深思的对话对话是我们请参加某一活动的小朋友交50元钱引起的 小朋友甲说“50元算什么,100元我也交得起” 小朋友乙说“200元我也交得起” 小朋友丙说“我爸爸给我买了好几百元钱的玩具呢,这点钱算什么?” 小朋友丁说“我家还有小轿车呢你家是什么牌子的车?桑塔纳?我每天来幼儿园坐的是xx牌豪华车” 还有一些小朋友说,我家有3层楼别墅,我家有摄像机,我家还有…… 深信这样的对话在幼儿园是极其寻常的,而让幼儿出现攀比行为也不免有家庭因素的影响,但绝不排除教师对幼儿的间接影响比方,不成熟的幼儿教师在组织集体活动时,常言“今天谁带的玩具最多啊?”“今天xx小朋友的衣服最漂亮!”等等,由于教师自以为的不经意的言语,却早已为孩子播下了攀比的种子……作为教师,其引导幼儿的言语应是积极的,应是有利于幼儿良好品德的形成的,如“今天xx小朋友睡觉最棒了!”“你今天是我们班里最勤劳的小朋友!”等,这就是教师的言语交流要有礼但这只是万千事例中的一个,类似的事例不计其数,这也更提醒我们在学习礼仪的同时更要时刻审视自己的礼仪行为,这样才能做到言传身教 “三人行,必有我师也,”更何况在幼儿教师这样的大集体中,任何一位都有我值得学习的闪光点,智者那么会虚心地汲取他人的精华从而丰富自己的养分,便使自己更强大当你犯错时,优秀的领导定会严厉地指责你的错误,那是因为领导看重你,欣赏你于是,聪明的人享受批评,赋予批评以美妙的音乐,在不断地审视自己的过程中快乐地成长愚笨的人那么善于打起他人过错的名号,却始终不知过错的根源其实就是自己吴淡如的文章《其实你也有问题》中的小故事那么道出了其中的道理愚笨的太太指责她人的懒惰——衣服从来洗不干净,只有当朋友为她擦去了愚笨太太家多年未擦的玻璃窗户上的污渍后,才彻悟其实自己才是懒惰至极者因此,当错误出现时,始终牢记——先从自己找原因 青年教师都有一颗蓬勃向上的心,总有使不完的激情在科学教育的道路上,我们倘假设停滞不前,必会于时代的边缘,于是,不断学习就成了必定的法那么由于教师职业的特殊性,对教师的知识面也有相对较高的要求,我们不仅要精通本专业的知识,更要注意旁收杂学,从而触类旁通,将探索的理论用于实践,从而使理论得到升华有能力的教师总是能将幼儿的各种实际行为联系到理论层面,通过严谨地分析,恰当地道出其中的本质原因但这样的能力不是一蹴而成的,是自己在勇于探索,忠于实践的过程中积累所得,也是成为专家型人才的一项莫大的财富就像《把重负变梯子》里的瘦弱无力的女子,在与三位强大的男士竞争过程中,而她却成为了唯一一个顺利过关的人,她的成功没有捷径可言,凭借的就是她长期在探索与实践中所得的智慧,在关键时刻闪耀光辉 智慧的储藏是一项长期探索和实践的艰苦工程,乐于享受这项工程的人,定能厚积薄发 幼儿教师的工作繁琐,由于各种因素肩上所承当的身心压力又大,如假设不能随时调整好自己的心态,长此以往,必将对这一职业产生倦怠心理,这就极不利于教师自身的健康成长,同时也影响幼儿的健康成长 曾经这样问过一位有一年教学经验的新教师,请她谈谈她是如何理解幼儿教师这份职业的,“苦中作乐!”简短的一个词,瞬时让我顿悟,一个人如果懂得能从苦中找快乐,并享受快乐,那她的人生必是幸福的于是,每当朋友问我,“你难道一点都不会烦孩子吗?”我的答复总是“她们都很可爱啊!”试着摆正心态,当每一次忙于手头的工作时,我总会告诉自己——做这些都是更好地为孩子快乐常常在于你的选择,你选择快乐,那你就是快乐的,不在于看风景,而在于看风景的心情 有人说,教师是蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;有人说,教师是春蚕,春蚕到死丝方尽……我自认为,我没有蜡烛和春蚕那样的伟大,只是因为我热爱这份职业,享受有孩子的温暖,所以,我会用心,仅此而已 县幼儿园十分重视全体教师的职业道德建设,把政治思想工作放在各项工作的首位,我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境气氛为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托,形成良好的师德师风学习气氛,树立教师的公仆形象 我园拟订了“教师政治学习、师德训练方案”,每次学习内容都落实到具体的人由两位园长根据方案去准备内容,拟订学习提纲 组织教职工学习了《中小学教师职业道德标准》、《幼儿园教师职业道德标准》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园平安责任划分和教师的义务》等,并联系实际进行宣讲,从教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨 我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习个别有临时的内容增加学习时间学习形式是集体统一学习与小组交流为主
1、组织全体教职工学习《纲要》,认真组织师德、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动
2、组织讨论,交流思想,每人撰写不少于10篇,学习心得不少于3篇,师德论文一篇
3、每半月一篇教学反思
4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际,以《纲要》理念为指导,提升自身的业务水平
5、积极开展“三评”活动,开展家长问卷调查和召开家长座谈会让学校工作的方方面面自觉接受社会和家长的监督,切实改变学校和教师的工作作风
6、开展丰富多彩的幼儿活动,如六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等,以实际行动不断加强教师的职业道德素养
7、开展评选师德师风标兵的活动,评选出本园政治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君
8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结 总之,我园通过狠抓师德师风建设工作,深深体会到只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效在今后的工作中,我们将不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平使我县幼教工作迈向新的台阶! 所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的内在修养不管是教育谁,都应该以人为本,树立自身形象毕竟教师是孩子的学习典范,在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜每位教师都应该有主人翁精神,应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能表达出真正的师魂..... 师德是所有教师人格的具体表达,你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位从实际出发,勤业爱生,那样你才可能收获学生真挚的感情天天和孩子们在一起,使我深深体会到他们的纯真,活泼俗话说,亲其师,那么信其道,信其道,那么循其步,喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是学生的向导,旗帜不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命我认为好的教师首先必须有敬业精神,充分认识教师工作的重要性,才能做好教师 在家里面,父母是孩子的启蒙者,在学校,老师就成了孩子的表率,我们的一言一行,都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响这也就是古语“近朱者赤,近墨者黑”的意义所在了比方最近天气渐热,在课间时,孩子们都感觉很口渴,会争抢的拿杯子去倒水喝,很容易会发生不小心踩到脚,或不小心把水倒到了别人身上等小事,从而发生打架骂人事件在这时,老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水,不推不挤,这样虽然会有一定的效果,但是有些孩子是不太会来听,他只想喝到水就可以了所以老师应发挥老师的典范作用,也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝,他们也就会学着老师来排好队喝水了这样有助于培养他们的生活常规意识 我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话老师就是给天使补缀翅膀的人......刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊原来在我身边的都是一群美丽的天使啊!是啊,他们是天使,可以会给你带来惊喜,带来幸福,带来一些你所意想不到的是事我们应该遵循古人的优秀思想“以身作那么”、“言传身教”、“诲人不倦”,这样才是优秀教师所必须具备的师德啊!也应该认识到自己的缺乏之处,去纠正那些不太理想的地方,使自己尽量完〔]美起来 何谓“德”,所谓德就是要有博爱的思想、正直的心态、宽广的胸怀、诲人不倦的品格老师是一棵参天大树,为学生遮风挡雨;老师是一本百科全书,为学生诠释迷团;老师是一支点燃的红烛,燃烧自己却照亮他人;老师是一盏明亮的灯,为孩子们指明道路我还觉得老师是一个妈妈,在他们受伤时给以关心与温暖 看着班里面那些健康成长的孩子,听着他们幼稚的童声,我深深体会到当幼师的荣耀和自豪,也体会到了师德的重要性、必然性 我觉得我们每个教师都应该自觉树立德育观念,把我们最神圣的教师岗位做正做好,成为一个真正有“德”的教师,就让我们一起来努力吧!模板内容仅供参考 。