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文本内容:
关于学校科技节活动方案 通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学气氛同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力 活动部署20xx.3.26(第七周周一)――20XX.3.30(第七周周五) 开幕式20xx.4.2(第八周周一)升旗礼 闭幕式20xx.4.15(第十周周一)升旗礼表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级 主任程显友 副主任冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石顶峰 筹备办公室主任陈力 副主任肖国华贾宏玮赖元元 成员各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师
1.第七周 充分利用主题班会、播送站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚气氛,提高师生对本次科技节活动的认识
(1)各班出一期相关黑板报,并进行评比(许二平、李碧辉负责)
(2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比(赖韶华、陈芷兴负责)
(3)思维导图设计,每班5分,进行评比(何小燕、王妙芝负责)
2、第七周――第八周
(1)科技小创造、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集每班5份,进行评比(曾华峰、陈丽青、张琼负责)
(2)科学梦想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比(温济标负责)
(3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比(刘婷负责)
(4)科技节演讲比赛的指导与准备(赖蔚琼、张燕负责)
1.第八周
(1)周一班会观看科技电影(周炉忠、班主任负责)
(2)举办科普知识宣传图片展(江峰负责) 第九周
(1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览
(2)科学游园活动(赖元元、肖国华负责)
(3)头脑奥林匹克运动(陈力、刘承芳、贾宏玮、赖元元负责)
(1)优秀科技手抄报展(赖韶华、陈芷兴负责)
(2)优秀科学梦想绘画展(温济标负责)
(3)科技创新与实践活动优秀作品展(贾宏玮、赖元元负责)
(4)环保服装设计会(刘婷负责)
(5)科技节演讲比赛(赖尉琼、张燕负责)
(6)科普知识、信息技术竞赛(罗贤飞周炉忠负责) 集体奖根据各班参与活动人数的多少,获奖工程的多少及等级的不同,参照德育处有关奖励方案,给予相应的奖励 个人奖根据各项活动评奖规那么及学生所获奖项等级的不同,给予相应的奖励 源于科技活动的观察日记、、生活现象发现,要有新意科学小论文的表现形式是多种多样的可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的;还可以靠逻辑推理得出结论 各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30% 负责老师陈丽青
1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性小制作要精致、美观小创造要有一定的科技含量
2、小制作、小创造可以利用废旧物品做材料小创造可以是改良原有的功能或增加新的功能,也可以自己创造
3、每件作品准备一份说明书,放置在作品的下方;每份作品准备一份登记表,连同汇总表集中上报
4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得包办代替,不能弄虚作假如发现是剽窃他人创造成果或别人代替的,将取消其参评资格并进行严肃批评 各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30% 负责老师张琼 以合作性、真实性、和实用性为评审原那么 合作性主题成果必须表达良好的团队合作精神参赛小组成员能积极承当共同任务中的个人责任,有相互支持与配合的精神,具备小组合作完成学习任务的技能 真实性主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得,严禁弄虚作假;工程设计和作品中的创造性奉献必须由参赛学生构思完成 实用性成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景 各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30% 负责老师鲍世颖模板内容仅供参考 。