还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
xx年关于开展暑假读书活动方案 暑假来临,以下是由为大家收集出来的暑假读书活动方案,希望能够帮到大家 目标
1.加强学习在假期中认真阅读《提高课堂教学效率的策略与方法》、《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改良》、《智慧锦囊》、《细节决定成败》和《新课程小学作文教学概论》这五本书
2.通过读书,了解最新教育动态,转变教育观念,提高教育教学能力
3.通过读书,强化自身修养,使自己成为更富内涵的教师
4.积极撰写读书心得,积累相关的教育教学,从而形成自己独特的教学风格,全面提高教育教学质量 学习内容
1.制定,从而更好地开展暑假学习
2.坚持“读书促进思考,思考促进成长”的原那么,将精读与略读相结合,读书时及时记下自己的读书体会,写好批注
3.在阅读过程中,将读书与反思相结合,积极撰写读书随笔,并每周一次以“博客”的形式进行,不断促进自己的专业成长
4.充分利用网络资源,进行网上电子阅读,开阔自己的视野
5.在经典读物中汲取营养的同时,把真正优秀的读物为己所用
6.对自己的读书体会进行梳理,完成3篇高质量的读书心得
7.假期结束前,针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结 暑期读书总结 两个月的暑期学习让我受益匪浅,感触颇多通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论,下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会 以前的我,在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真,知识点是否掌握,教学目标是否到达,效果怎样等方面的问题而阅读了《建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改良》一书,才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活,学会幸福的生活记得有位哲人曾经说过“没有幸福的教师,就没有幸福的学生”“快乐的教师带给学生快乐的生活”由此可见,教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量,而且直接影响学生的学校生活质量 随着课改的实施,“自主学习”越来越受到老师们的关注在《提高课堂教学效率的策略与方法》一书第十一章——“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中,我了解到了五种值得借鉴的方法,分别是“Ji活身心,引发自主学习的内部需要;开放课堂,创设自主学习的外部条件;师生互动,构建自主学习的调控机制;学会学习,教会学生自主学习的策略;多元评价,改革自主学习的评价体制” 《智慧锦囊》使我感受到小说选文的精短美妙;《细节决定成败》使我牢记“天下无易事,需要细心人”这句至理;《新课程小学作文教学概论》使我明白开放的作文教学,可以让孩子享受到写作的快乐…… 总之,这次读书活动,极大地丰富了我的精神世界,强化了自身修养,使自己的生活变得更加丰富多彩 为进一步丰富学生暑期文化生活,引导广阔中小学生多读书、读好书、善读书,推动“书香校园”和“学习型家庭”建设,在全社会形成“以读书为乐”的文明风气,为创立全国文明城市创设良好的气氛,经研究,决定开展临海市中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动 20xx年7月——xx年9月 全市各中小学学生
1.“亲子共读一本书,我与孩子共成长”亲子共读共写活动 各学校结合实际,通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文比赛等形式,将阅读培养成为学生的日常行为标准
2.“好书我推荐”交流活动 下学期开学后,各校各班组织“好书我推荐”主题班队会,对本校本班阅读成果进行汇报总结,各学校要将此次阅读活动总结包括图文发送至邮箱468921578@qq.,教育局将从中评选优秀做法向全市中小学推广
3.结合“春泥方案”要求和夏令营安排,开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动教育局将联合文明办、市新华书店开展向农村遥远学校、留守儿童赠书活动
4.“实践助成长”暑期阅读实践活动 学生在阅读的根底上,走访身边典范人物,积极吸取正能量今年是世界反法西斯战争70周年,各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式,通过参观爱国主义教育基地等实践形式,提高阅读内涵,丰富假期生活
1.各校要切实做好中小学生“阅读好时光”暑期读书系列活动的组织工作,在学期结束前开展“阅读好时光”活动启动仪式,通过国旗下讲话、学期结束典礼、《暑期致家长的一封信》等不同渠道积极广泛地进行宣传与发动,确保活动顺利开展
2.各校要创造条件,开展暑期阅读大讲堂活动,通过名家、专家、作家集中讲座,校园网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导,指导学生开展阅读活动
3.各校要通过推荐亲子阅读书目、开展亲子阅读交流会、代理家长和留守儿童阅读交流会、小家书香互漂流等活动,营造良好的家庭读书气氛
4.各校要在校园网站上,开设阅读专栏,及时刊登学生和读书心得,指导老师要及时予以点评
5.“阅读好时光”活动坚持公益性原那么推荐书目按照《教育部推荐中小学生课外阅读书目》要求,推荐图书自愿购置,杜绝向学生强行推销模板内容仅供参考 。