还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
关于入职培训方案模板锦集十篇关于入职培训方案模板锦集十篇 为了确保事情或工作有序有效开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是书面方案,是具体行动实施方法细那么,步骤等那么什么样的方案才是好的呢?下面是的入职培训方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家各部门、各单位 为使新入职员工对XX的昨天、今天、明天,有一个系统的了解,初步接受公司各项管理及企业文化教育,增强公司新入职员工的整体素质,从而提高公司的经营业绩、营造和谐的工作气氛,开展本次培训现将具体安排和要求通知如下 通过本次培训,力求到达帮助新入职员工了解公司的文化、开展前景、开展目标,使其尽快适应工作环境,熟悉公司的,并使专业技术水平和业务技能在原有根底上进一步提高
1、企业概况介绍(公司历史、现状及未来开展前景、公司价值理念、用人理念、经营理念、对员工的期望);
2、公司制度培训(公司行政规章制度、组织架构、集团党、工、团组织生活、有关薪酬福利制度介绍);
3、GSP及销售相关知识培训(公司产品介绍、GSP及销售相关知识简介);
4、培训(公司财务制度);
5、科研培训(研究院及研发工程介绍等);
6、GMP及生产制度培训(药业公司根本情况介绍、各剂型有关生产操作规程、生产平安、工艺卫生、质量控制和设备平安操作等);
7、职业生涯规划、拓展培训(员工励志、职业生涯规划知识讲座、素质拓展活动);
8、对培训内容组织考试;
9、本次培训讲课内容及课时安排见附件1 20xx年8月新入职的员工,具体参加人员见附件2 培训时间20xx年8月3日-8月8日(具体安排见附件1); 培训地点厂区行政楼二楼大会议室
1、考虑到本次培训时间较为充裕,要求各讲课人根据本方案的内容分工安排,认真做好备课工作;
2、为标准我公司培训工作的管理,进一步提高培训讲课效果,要求讲课人将讲稿内容成书面文字材料,交人力资源部存档;同时在此根底上建议将讲稿制作成PowerPoint文件以电脑幻灯片形式讲课;
3、各讲课人在认真准备讲课材料时,应同时考虑考试内容,考试应突出根本概念、照顾到不同学历层次,考试内容(含答案)提前1天以书面形式交人力资源部,试卷由人力资源部统一格式打印
1、所有考试考核成绩记入个人,作为今后晋级增资的依据之一;
2、培训结束由人力资源部对本次培训效果作书面评估报告,并归入员工档案备查; 本次培训由人力资源部统一安排,请各讲课人抓紧时间做好讲课、考试的准备工作 为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作,遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理标准及操作规程,保障护理质量和护理平安,特制定本培训方案
一、根据《深州市中医医院岗前培训方案》制定本培训方案
二、培训目标
1、稳固其专业思想,熟悉岗位职责与护理工作制度
2、抓好三基即根底理论、根本知识、根本技能与临床实践相结合
3、熟练掌握根底护理操作技术,熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术
4、掌握妇产科疾病的病情观察要点
5、掌握妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反响
三、培训师资与培训对象培训师资:张俊彩、王玉坤参加培训人员:所有新上岗护士
四、培训内容
1、定期强化医疗护理各项规章制度、院内感染管理要求、岗位职责、护理人员语言行为标准
2、业务素质培训
2.1熟悉妇产科危急重症病人的护理常规,护理根底理论、专科护理理论、护理新业务和新技术
2.2掌握妇产科专科疾病护理常规
2.3掌握妇产科一般护理常规
2.4熟悉心电监护仪、输液泵、红外线治疗仪、多普勒胎心监护仪、简易呼吸器使用
2.5掌握妇产科常用药品剂量及毒性反响;掌握护理文书书写,能掌握心肺脑复苏急救技术
3、岗位培训:入科后专人带教进行岗位培训
五、培训措施
1、护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍
2、护士长应结合每个护士制定出具体培方案
3、鼓励自学、鼓励参加各类护理大专学历
4、由高年资护士进行传、帮、带
5、催促参加医院组织的各种继续教育活动
6、催促参加科室的业务学习、业务查房和护理病例讨论
7、每季度进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考核
8、.培训期间,定期召开新护士座谈会,了解其生活及工作状态
六、考核评价
1.培训结束后每个人必须参加理论考试和操作考核,不合格者限期培训,直至合格才能独立上岗
2.培训结束后,写出培训小结并承诺是否服从科室工作安排,能否做到以工作为重,是否有独立上岗的信心和能力
3.科室按期进行总结评价 在新课程背景下,较快熟悉、适应根底教育阶段教育、教学、教研的各项要求;进一步懂得教育的神圣和教师的崇高;掌握根本的教育教学的标准和方法;为教书育人奠定稳固的根底
1.提高新教师的政治思想水平,提升师德修养和人文素养
2.确立先进的教育理念,树立终生学习观,紧跟现代教育的步伐
3.帮助新教师优化知识结构和拓宽专业知识,初步了解现代教学方法和现代教育技术,提高实践能力、创新能力和自身学养 培训对象为全国各类大学分配在我区各中小学工作的本年度,往届毕业新进入福田区各类学校工作的青年教师35岁以内
1.采取集中培训和教学实践两阶段进行集中培训将从“职业、专业知识、、人文素养、课例评析”五个方面安排课程教学实践将在师徒结对帮教的根底上,完成观课议课、评教评学、反思总结等作业
2.培训课时以一学年度为期,上学期面授32学时,下学期实践环节计28学时学年度共计为60课时 使企业招收的对其即将投身的职业社会有一个深刻的理解,实现自身角色的转变,使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态;提前获取各项根本职业技能,为新员工迅速适应工作、适应企业创造良好的前期条件 主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训,通过讲授法﹑影视法﹑案例分析法﹑网上培训法﹑工作轮换法和探险法等培训方法相结合
1、公司的历史、现状及开展形式授课、参观各相关企业;
2、企业文化介绍形式授课、录像;
3、相关制度介绍形式网上资料阅读、新员工手册
3.1人力资源制度
3.2财务制度报销和出差
3.3其他制度形式采取报名人员分组,抢答的形式心态篇
1、积极的心态
2、认识企业 ●企业是什么 ●企业的组织 ●工作场所是什么 ●您作为新进人员的自觉 ●与同事相处之道 ●与上司相处之道 ●理解沟通的过程 ●防止沟通的障碍 ●在沟通中运用聆听、反响等技巧 ●理解并合理运用沟通的模式 ●掌握对话沟通技巧 ●认识时间 ●时间管理中的陷井 ●如何跨跃时间陷井 ●时间管理中的效能原那么 ●时间管理的工具 ●演讲事前的准备工作 ●演讲内容和结构 ●演讲环境 ●如何消除紧张情绪 ●声音、语言和身体语言 ●有效运用视听辅助器材
1、科学的工作方法与了解您的职务 ●进行工作的程序六步骤 ●强烈的问题意识 ●创新意识 ●了解您的职务责任、权限、义务
2、如何完成您的工作 ●接受命令的三个步骤 ●解决问题的九个步骤 ●企业新人工作的根本守那么
3、职业社交标准与礼仪 ●职业着装技巧 ●专业仪态站、坐、蹲、上下车 ●商务礼仪介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、沟通、拜访客户、用餐
1、高管层见面
2、中层干部见面
3、老员工交流开始来时何人或何事对你的影响最大;职业开展过程中有没有遇到职业危机如何解决的其他可以分享的有益经验
4、新员工畅谈感想 培训过程中穿插有益的游戏活动以活泼气氛,培训完毕后邀请公司高层、用人部门领导参加新员工自导自演联欢会团队训练方面可以进行野外拓展训练,主要有穿越峡谷、攀岩、漂流、打野战结合一些团队游戏等,时间为1—2天
一、培训目的
1、熟悉掌握ICU根本护理理论和技能
2、熟悉常见疾病的检测和护理
3、熟悉ICU布局及临床工作
二、培训方式
1、理论学习
2、技能训练
3、自学
三、培训时间 6个月
四、培训管理
1、指定ICU护理专业组长或护理组长进行一对一带教
2、根据ICU制定的新入护士培训方案,结合ICU实际进行教学
3、每月进行操作考试一次由带教老师考核
4、由护士长或带教老师于6月底进行理论和操作考试2个操作,成绩合格结束新入护士培训课程
5、培训期结束由带教老师写出培训总评
五、培训内容 一理论培训内容 根据培训方案参加ICU“三基三严”“三基”根本理论、根本知识、根本技能“三严”即严格要求、严谨态度、严肃作风理论学习,理论培训内容包括科室工作环境,物品放置,科室规章制度,各班职责,根底护理知识,专科疾病护理常规,专科疾病病理生理和临床表现,常见危重患者抢救流程 二操作培训内容
1.熟练掌握手卫生,出入院护理技术,生命体征测量,口服给药,静脉输液,真空采血技术,静脉注射法,口腔护理,氧气吸入,无菌技术,肌肉注射,皮内注射,皮下注射,物理降温,轴线翻身,单人CPR,TPNCPT,手术前后的一般护理,患者跌倒的预防等
2.掌握鼻饲,雾化吸入,吸痰,气管切开,气管插管吸痰,胃肠减压技术,灌肠技术,患者搬运法,患者约束法,痰标本采集法
3.掌握监护仪,呼吸机的使用与保养
4.掌握外科危重患者的护理及记录
5.熟悉微量输液泵的使用,输血,心电监护技术,导尿技术
6.了解ICU常见的专科操作气切护理,CVP监测,ABP监测,呼吸机连接与根本参数调试,深静脉置管护理,气管插管口腔护理,扣背排痰,亚低温治疗
1.使新员工全方位的了解企业环境,认同并融入**的企业文化,坚决自己的职业选择,理解并接受公司的规章制度和行为标准;
2.使新员工明确自己的工作目标和岗位职责,掌握工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色 新员工入职培训周期为每半个月一次(月中、月末各一次),将半个月以内新入职的员工进行集中培训时间为周五下午1点至4点,共3个小时 **集团总部及下属各公司社招新入职员工 公司内部选拔培训讲师,范围在部门领导或有较丰富工作经验、品行兼优的骨干员工 脱岗培训**集团组织人事部培训组制定培训方案和方案并组织实施,由企业内部培训师采用集中授课、讨论及参观的形式进行培训
1.企业概况公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、公司品牌与经营理念、公司企业文化、公司未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范 围、人员结构等;
2.员工守那么企业规章制度、奖惩条例、行为标准等;
3.入职须知入职程序及相关手续办理流程;
4.财务制度费用报销程序及相关手续办理流程、办公设备的申领使用等;
5.人事制度薪酬体系、福利待遇政策(五险一金、休假等)、绩效考核、培训等;
6.职业生涯规划将职务分为管理、技术、业务三个系列,建立三条通道;
7.平安知识消防平安知识、设备平安知识及紧急事件处理等;
8.实地参观参观公司各公司工作及生活等公共场所;
1.培训组根据新入职员工的规模情况确定培训时间,拟定培训具体方案,填写《新员工入职培训方案》报送相关部门;
2.培训组负责与各公司及相关部门协调,作好培训全过程的组织管理工作,包括人员协调组织、场地的安排布置、培训讲师的沟通安排、课程的调整及进度推进、培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等;
3.培训组负责在每期培训结束当日对新员工进行反响调查,填写《新员工入职培训效果反响调查表》,并汇总分析新员工反响的意见,总结出对培训课程及授课讲师的改良参考意见;
4.培训组在新员工培训结束后一周内,提交该期培训的总结分析报告,报领导审阅 新员工的前6个月的培养周期往往表达出企业对于人才培养的重视程度,但许多企业往往只将重点放在前15天,导致力新生代员工的离职率顶峰出此刻入职第6个月到1年,让企业损失超多的本钱,如何快速提升新员工的潜力,取决于前180天管理者做了什么 第1阶段新人入职,让他明白来干什么的3~7天 为了让员工在7天内快速融入企业,管理者需要做到下面七点
1.给新人安排好座位及办公的桌子,拥有自己的地方,并介绍位置周围的同事相互认识每人介绍的时间不少于1分钟;
2.开一个欢送会或聚餐介绍部门里的每一人,相互认识;
3.直接上司与其单独沟通让其了解公司文化、开展战略等,并了解新人专业潜力、家庭背景、职业规划与兴趣爱好
4.HR主管告诉新员工的工作职责及给自身的开展空间及价值
5.直接上司明确安排第一周的工作任务,包括每一天要做什么、怎样做、与任务相关的同事部门负责人是谁
6.对于日常工作中的问题及时发现及时纠正不作批评,并给予及时肯定和表扬反响原那么;检查每一天的工作量及工作难点在哪里;
7.让老同事工作1年以上尽可能多的和新人接触,消除新人的陌生感,让其尽快融入团队关键点一齐吃午饭,多聊天,不要在第一周谈论过多的工作目标及给予工作压力 第2阶段新人过渡,让他明白如何能做好8~30天 转变往往是痛苦的,但又是务必的,管理者需要用较短的时间帮助新员工完成主角过度,下面带给五个关键方法
1.带着新员工熟悉公司环境和各部门人,让他明白怎样写标准的公司邮件,怎样发,电脑出现问题找哪个人,如何接内部等;
2.最好将新员工安排在老同事附近,方便观察和指导
3.及时观察其情绪状态,做好及时调整,透过询问发现其是否存在压力;
4.适时把自己的经验及时教给他,让其在实战中学习,学中干,干中学是新员工十分看重的;
5.对其成长和进步及时肯定和赞扬,并提出更高的期望,要点4C、反响技巧 第3阶段让新员工理解挑战性任务31~60天 在适当的时候给予适当的压力,往往能促进新员工的成长,但大局部管理者却选了错误的方式施压
1.明白新员工的长处及掌握的技能,对其讲清工作的要求及考核的指标要求;
2.多开展公司团队活动,观察其优点和潜力,扬长提短;
3.犯了错误时给其改善的时机,观察其逆境时的心态,观察其行为,看其的培养价值;
4.如果实在无法胜任当前岗位,看看是否适合其它部门,多给其时机,管理者很容易犯的错误就是一刀切; 第4阶段表扬与鼓励,建立互信关系61~90天 管理者很容易吝啬自己的赞美的语言,或者说缺乏表扬的技巧,而表扬一般遵循三个原那么及时性、多样性和开放性
1.当新员工完成挑战性任务,或者有进步的`地方及时给予表扬和奖励,表扬鼓励的及时性;
2.多种形式的表扬和鼓励,要多给他惊喜,多创造不同的惊喜感,表扬鼓励的多样性;
3.向公司同事展示下属的成绩,并分享成功的经验,表扬鼓励的开放性; 第5阶段让新员工融入团队主动完成工作91~120天 对于新生代员工来说,他们不缺乏创造性,更多的时候管理者需要耐性的指导他们如何进行团队合作,如何融入团队
1.鼓励下属用心踊跃参与团队的会议并在会议中发言,当他们发言之后作出表扬和鼓励;
2.对于鼓励机制、团队建设、任务流程、成长、好的经验要多进行会议商讨、分享;
3.与新员工探讨任务处理的方法与推荐,当下属提出好的推荐时要去肯定他们;
4.如果出现与旧同事间的矛盾要及时处理; 第6阶段赋予员工使命,适度授权121~179天 当度过了前3个月,一般新员工会转正成为正式员工,随之而来的是新的挑战,当然也能够说是新员工真正成为公司的一份子,管理者的任务中心也要随之转入以下5点
1.帮助下属重新定位,让下属重新认识工作的价值、工作的好处、工作的职责、工作的使命、工作的高度,找到自己的目标和方向;
2.时刻关注新下属,当下属有负面的情绪时,要及时调整,要对下属的各个方面有敏感性;当下属问道一下负面的、幼稚的问题时,要转换方式,从正面用心的一面去解除他的问题,管理者的思维转换;
3.让员工感受到企业的使命,放大公司的愿景和文化价值、放大战略决策和领导意图等,聚焦凝聚人心和文化落地、聚焦方向正确和高效沟通、聚焦绩效提升和职业素质;
4.当公司有什么重大的事情或者振奋人心的消息时,要引导大家分享;要求随时随地鼓励下属;
5.开始适度放权让下属自行完成工作,发现工作的价值与享受成果带来的喜悦,放权不宜一步到位; 第7阶段总结,制定开展方案180天 6个月过去了,是时候帮下属做一次正式的评估与开展方案,一次完整的绩效面谈一般包括下面的六个步骤
1.每个季度保证至少1~2次1个小时以上的正式绩效面谈,面谈之前做好充分的调查,谈话做到有理、有据、有法;
2.绩效面谈要做到明确目的;员工自评做了哪些事情,有哪些成果,为成果做了什么努力、哪些方面做的缺乏、哪些方面和其他同事有差距;
3.领导的评价包括成果、潜力、日常表现,要做到先肯定成果,再说缺乏,再谈缺乏的时候要有真实的例子做支撑依然是反响技巧;
4.协助下属制定目标和措施,让他做出承诺,监督检查目标的进度,协助他达成既定的目标;
5.为下属争取开展提升的时机,多与他探讨未来的开展,至少每3-6个月给下属评估一次;
6.给予下属参加培训的时机,鼓励他平时多学习,多看书,每个人制定出成长方案,分阶段去检查; 第8阶段全方位关注下属成长每一天 度过了前90天,一般新员工会转正成为正式员工,随之而来的是新的挑战,当然也能够说是新员工真正成为公司的一份子
1.关注新下属的生活,当他受打击、生病、失恋、遭遇生活变故、心理产生迷茫时多支持、多沟通、多关心、多帮助;
2.记住部门每个同事生日,并在生日当天部门群众庆祝;记录部门大事记和同事的每次突破,给每次的进步给予表扬、奖励;
3.每月举办一次各种形式的团队群众活动,增加团队的凝聚力,关键点坦诚、赏识、感情、诚信
一、前言 *****公司作为一家处于高速开展期的企业,现有人才的缺口及后备人才的储藏问题是迫不及待的我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段,因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命即老员工应该及时地总结和归纳自己的工作经验;与公司其他同事及领导充分沟通;完善和框架化自身的知识与技术能力以期能出一套行之有效的、可复制的和标准化的工作方法作为公司销售团队成长和开展的根底而新员工那么应该端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、恪守职业操守、踏实工作,以期快速进入工作状态,逐步成为公司销售的中坚力量 本方案将完整地阐述本人对于我司新员工培训的思路与实施方法,未尽之处,望各位同仁不吝赐教
二、新员工培训方案的目的
1、使新员工了解公司的企业文化及业务内容
2、使新员工明确我司销售岗位的职责及职业操守
3、培养新员工正确的工作态度及方法
4、帮助新员工快速投入工作
5、贯彻公司的销售政策及团队建设方针
三、新员工培训方案的宗旨 本方案的宗旨是以软硬兼施,恩威并重所谓软,即用公司文化和培训带教者的个人魅力感染新员工;所谓硬,即把科学的方法、实际的经验完整而彻底传授给新员工;所谓恩,即采用适当的鼓励措施激发新员工的工作热情;所谓威,即以严格的管理手段帮助新员工养成标准而良好的工作习惯
四、新员工培训方案的内容
1、行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训 为新员工介绍我司所处之数据库营销行业的开展及现状;我司目前的市场地位及开展历程;我司的企业文化及组织结构;我司主营业务介绍;我司未来的开展战略和展望
2、我司销售人员的工作职责及工作方法培训 我司销售团队目前的结构、人数、各职位的职能与职责;公司其他相关部门简介;业务流程培训;日常工作内容介绍;公司相关规章制度培训;工作方法培训
3、经验传授与案例分析 资深销售传授各方面工作技巧及心态把控;方案制作技巧培训;我司经典案例解析;邀约话术演练;面谈演练
4、实际操作培训 由资深销售帮带老师带新员工进行邀约、客户面谈、方案制作、合同撰写等实际操作练习,由资深销售记录过程及进行评估,反响给公司管理层并留档
5、帮带制度 每位新员工必须被制定一位资深销售作为其帮带老师,帮带老师负责监督和管理新员工的培训、工作情况,定期生成报告,反响给公司管理层并留档帮带老师的绩效将与新员工的培训评估结果挂钩
6、新员工绩效考核 制定专门针对新员工的绩效考核标准以达鼓励之目的制定专门针对新员工的工作制度以帮助新员工标准而快速地进入状态
五、新员工培训方案的执行方案
1、第一天上午进行内容1的培训,时间约为1000至1100并于上午尽量完成新员 工的入职手续、资料领取销售必要资料如各类ppt、word文档及其他公司资料等和位置、电脑安装的工作
2、第一天下午进行内容2的培训,时间约为1300至1430要求新员工作必要的记录, 讲师负责检查并提改良意见
3、第一天下午进行内容3第一局部除各种演练外的培训,时间约为1500至1700 该培训应以实用性、互动性为主,气氛务求轻松热烈,充分展现讲师的销售能力及个人魅力,这一点至关重要,藉此可大大提升新员工对我司及其工作的认同度与热情
4、第二天上午进行内容3第二局部演练培训,时间约为930至1030此次培训的主要内容是复习之前的知识并借由演练检验新员工的掌握程度,讲师在演练过程中必须给与正确的意见和建议,纠正新员工的种种误解与错误此次培训的互动比例应占到70%以上,是以新员工表达为主,讲师纠正鼓励为辅
5、第二天上午最后由公司领导结训时间约为1100至1200内容主要是总结此次培训的成果、指出新员工的长处及缺乏、对新员工未来的工作作出展望与要求是为誓师之举
6、由第二天下午开始新员工必须跟随帮带老师一同工作,要做到老师在哪里,新员工也在哪里为期一周至两周时间长度还需经过讨论方可确定期间帮带老师必须带新员工完成以下工作内容a、邀约示范不得少于50通暂定b、客户拜访不得少于5次暂定c、合同撰写每类产品不得少于一份d、方案撰写不得少于3份暂定e、工程执行观摩一次f、新员工工作小结一份并附帮带老师g、其他待定
7、帮带期满之后进行新员工培训成果考核该考核由销售部门主管与帮带老师共同进行, 具体内容将在下一章详细阐述
六、新员工培训效果的评估方法
1、评估人员销售部门主管及帮带老师
2、评估内容 A、工作态度出勤、培训时表现是否积极、日常工作完成度、与帮带老师相处是否融洽 B、培训成果相关知识掌握程度、演练效果评估、方案撰写能力评估、合同撰写能力评估、邀约效果评估、客户面谈效果评估 C、工作成果出单数、出单总金额、出单率成交数/意向数评估 D、培训记录总结相关培训记录汇总及总结
3、评估方法 A、帮带老师须就所有上述培训内容分别给予新员工一定的评价并成一份评估报告送交部门主管参考 B、参考公司的考勤及日常考核记录 C、部门主管分别与帮带老师及新员工就此次培训作一次单独面谈作为考核参考 D、由一位非部门主管及帮带老师的资深销售与新员工做一次客户面谈情景演练,部门主管与帮带老师旁观,并根据过程及结果做出评价 E、综合上述情况出具新员工培训效果评估结果,并以此为标准制定新员工的底薪、绩效工资、其他福利或奖励等标准,并以此为标准给予帮带老师一定的奖励或惩罚 为了帮助新招录大学生尽快转换角色,尽量缩短适应期,顺利走上教师工作岗位,以进一步优化我校师资队伍的整体素质,根据我校实际,特制定本方案 新招录的全体大学生 从报到之日起至正式上岗阶段
1、熟悉所担任学科起始年级全学年教材(其中文化课教师以初中教材为主);
2、提前备课量不少于半学期授课任务,内容为所担任学科起始年级第一学期讲授内容;
3、平均每天听课不少于2节;
4、在指导教师的指导下,平均每周上课不少于2节;
5、完成所熟悉教材的相关训练题,包括根底训练类习题、单元测试题、近年中高考试题等;
6、主动帮助指导教师批改作业;
7、主动学习、了解指导教师的班级建设和班级管理情况
1、采取学校集中培训(专项)与指导教师分散指导(业务)相结合的形式
2、学科指导由各相关负责领导结合本学科特点统一协调、灵活安排、合理布置
1、采取自评与学校检查相结合培训结束时,每位大学生均要写出个人小结和心得;
2、检查时间分两个阶段进行检查,具体时间为暑假放假前和暑期补课期间结束时;
3、检查内容上述所有培训内容 学校专门成立由常务副校长牵头,教育教学部具体负责,有各部门、各年级和教研组共同参与配合的培训组织机构,以确保此项工作顺利有效开展 新员工必须参加培训是众多酒店所共认的,除了极少数人员主张拿来主义,不开展新员工培训,因为他们称招聘的员工应是合格员工,合格员工不需要再进行培训,如果是不合格的员工那又为何要招聘呢在这里暂且不去争论是否需入职培训,而是分析我国现在酒店业对新员工的培训方式问题 很多时候部门经理主和也许受到上司或自以为是,独揽了新员工入职培训,认为只有自己培训才可放心,这是很不明智的尽管对个别课程由经理主管来完成是必要的,但假设大局部的课程由他们来完成,这无形当中增加了自身工作的压力无可否认,培训是管理的一局部职能,是每位经理和主管所必须承当的职责,但作为新员工入职培训不应占用他们过多的时间与精力,而应均衡地重视每个管理职能,给每种培训适宜的份量,如果这些部门经理和主管将工作时间大局部只是一味地去培训新员工,那么建议酒店给他们发放培训员的工资或员工工资,因为他们并没有尽到一位部门经理或主管的全部职责 由于培训只是管理的一局部职能,故部门经理主管还有很多其它事情要处理,每逢培训部与他们意见左右时,就会以培训只是很少的一局部,不能因少失大等来阻碍培训工作的顺利开展或者说,实践是最重要,让新员工实际工作当中慢慢摸索更有成效,放任新员工不管 因为新员工不可能一下全部到位,往往是这个星期来几位,下个星期来几位,甚至是这个月来几位,下个月来几位,这样有个别部门就等到十几个新员工后,将大家聚在一起上大课其实采用大课形式的培训效果并不理想,特别是酒店行业要求很多效劳细节,仅仅靠这几节大课是不可能详细解释清楚的同时这种形式的培训很容易让新员工感到沉闷,误导新员工酒店的培训就是这个样子。