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中小学幼儿园平安防范心得 做好准备和保护,以应付攻击或者防止受害,通过防范的手段到达或实现的目的,就是平安防范的根本内涵下面是为大家的中幼儿园平安防范心得的相关资料,欢送大家阅读 通过中小学幼儿园平安管理,看到了国家致力于平安管理矢志不移的决心和力量,作为分管幼儿园平安工作的我受到鼓舞和推动在学习中,阅读了《中华人民共和国教育部令第23号》和听取了吴校长“动用国家七大部门联合制定出台《中小学幼儿园平安管理方法》此事非同寻常”的话语后,从中看到了党和国家对少年儿童人身平安特别关心、并采取有力措施坚决不移地推行校园平安管理的决心关生命,情系校园,平安举措,拳拳之心,冲动民心,更鼓励着我们每一个教育工作者“谁言寸草心报得三春辉”我想党和国家关注民情,顺乎民意,对少年儿童平安的人文关心所采取的重大举措,一定会受到全国民众的拥护和称赞;国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心,带动幼儿园各教职工之心和家庭各成员之心,使之心心相印,形成动力,就能有力推动中小学幼儿园校园平安管理工作的顺利进行;全国各部门都认真履行《中小学幼儿园平安管理方法》规定的管理职责,齐心合力,依法治校,定能开创中小学幼儿园平安管理工作的新局面 其二,通读《中小学幼儿园平安管理方法》,了解其内容,领会其精神实质,觉得它的内容很具体,条款很清楚,操作性极强,确实是幼儿园平安管理工作的指南统观《中小学幼儿园平安管理方法》全文,觉得关于校内平安管理制度、平安教育的内容是重点围绕这个重点内容展开深入的学习和探索,通过学习讨论,明确了幼儿园平安管理职责,掌握了幼儿园全管理工作的重点内容是防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸;我们教育工作者必须牢记平安管理职责,绷紧平安观念之弦,忠于平安管理之事,加倍努力,做好工作,才能不负众望 在对学生进行平安教育中,“点化”最为关键要做好“点化”工作必须抓好两点一是要不失时机地找好“点”——教育切入点,二是要讲究“化”——教育方法的艺术性,将二者有机地结合起来,才能取得“润泽”的效果 其四,通过学习和思考,进一步明确了新学年我园平安管理工作的思路
一、组织师生学习《中小学幼儿园平安管理方法》,提高执行教育法规的自觉性;
二、结合本校实际,制定平安管理工作方案,以指导平安管理工作有序而顺利的开展;
三、按照《中小学幼儿园平安管理方法》的规定建立和完善校内平安制度;
四、落实平安管理工作责任制,激发师生积极性;
五、按照平安制度规定进行检查,提高平安管理的效益;
六、抓好“平安教育活动月”等一系列活动,带动全年平安管理工作的开展 幼儿园的平安工作任重道远,提高全体教职工的平安意识,是确保幼儿园各项平安的根底,幼儿园的平安管理、平安教育事关每个孩子的健康和生命所以我们不能掉以轻心,时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待本周对教师和教师进行了各种事故处理的培训,在培训中我们深知自身责任的重大,有效地增强了我的平安意识和法制观念为此我们积极采取各种平安措施,把平安工作纳入会议日程同时,我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓,科学、合理安排学习时间,不断提高认识,更新观念,用知识理论指导实践,将平安工作落到实处,牢固树立平安责任重于泰山的思想,有效建立平安管理长效机制,全力抓好幼儿园平安工作,确保全园师生生命财产平安 保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端为幼儿提供平安的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任对孩子要做到“放手不放眼,放眼不放心”把平安工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的平安作为幼儿平安工作的第一责任人我班现有幼儿38名,其中男小朋友居多,女小朋友较少现在都市孩子生活经验贫乏、自我保护能力有限,缺乏防范的根本意识家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且容易无视小细节,且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期,孩子们的细节平安意识薄弱需要不断培养训练所以要努力提高幼儿平安意识和自我保护能力防止幼儿意外事故的发生 根据以上情况我班级教师平安教育希望能做到无处不在,每个细小微弱的环节都不落下
一、创设一个平安、健康的开展环境、平安舒适的幼儿活动环境
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现即时教育幼儿并与其家长沟通上课时,必须让幼儿进教室听课下课时,不得离开教室下课时间如有幼儿离园,教师要及时,加强管理
2、午饭时注意,预防烫伤幼儿一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前
3、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不无视午休的幼儿,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正
4、把好幼儿离园关,一定要看卡放人,不认识的人有即使有接送卡,也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生
5、户外活动时谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不平安因素 通过学习《中小学幼儿园平安管理方法》,我深深体会到平安是一切工作的首要条件和根底,家长们把孩子送到学校学习与生活,就是把孩子送到我们这些园丁手上,希望这一颗颗花朵在我们的悉心呵护与浇灌下平安,快乐地成长因而,作为老师的我们对待每一位学生的人身平安问题都承当着高度的责任 《中小学幼儿园平安管理方法》从平安管理职责,校内平安管理制度,日常平安管理,校园周边平安管理以及平安事故处理等各方面规定了中小学幼儿园平安管理的制度与方法,使我们老师对校内的学生平安管理有了十分清晰深刻的认识作为一名一线教师,我从以下几点谈谈在校内如何做到保护学生平安,关注学生身心健康
1.在校期间,我有责任阻止一切可能因疯逗打闹引起的危险行为学生在追逐,打闹的过程中,难免会发生磕磕碰碰,如果学生摔到某些物体上,可能产生无法预计的严重后果,因而我有责任阻止这些存在平安隐患的行为,并对学生进行平安教育
2.作为一名副班主任,我要全力配合班主任做好学生的平安教育和管理工作,在打饭,做操,路队,外出游玩,运动会等活动中全面照顾每一位学生,将意外伤害事故的发生率降到最小程度
3.作为一名学科老师,我要按时进课堂,并及时清点班级人数,对缺席学生的去向要尽快调查清楚,并在课堂上随时观察学生的行为,关注他们的开展,对一些细节问题进行必要的说明和教育,让学生了解与认识平安的重要性
4.与家长沟通,向家长们说明校内平安的必要性,希望家长能积极配合学校的平安管理工作 总之,我们教师不仅仅要教给学生学科知识,更要向学生灌输平安知识,让这些幼苗在我们的苗圃中平安地成长模板内容仅供参考 。