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中小学校长高级研修班培训心得体会今年5月9日至18日,我有幸参加了中国教科院和中国德育杂志社在北京、山东举办的“四川省遂宁市中校校长高级研修班”的培训,为期10天的学习时间里,我们聆听了4位教育专家的精彩讲座,参观考察了北京和山东的4所名校10天的学习和参观,显得紧张而又短暂,但每一天过的都很充实、快乐专家的人格魅力、学识和经验,就像一位大师,传道解惑,在冲动、充实之余,更多的是深深的思考下面谈谈我的收获与感悟
一、文化引领学校这次校长培训,通过聆听专家精彩的报告、学校校长的经验交流及实地参观,我发现学校之间或多或少存在一定的差异,但真正的差异并不在于校舍、设施设备等物质原因上,更关键的是在学校的文化内涵上校园文化作为一种环境教育力量,对学生健康成长的作用是不可低估的作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力,具有方向引导性作用、标准约束性作用、维系凝聚力作用、鼓励感召作用健康的学校文化气氛一旦形成,它将构成一股巨大的推动力,影响师生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌,充分调动人们的积极性,促使学校成熟和开展,甚至关系到学校教育质量优劣好的学校文化气氛,置身其中会令人身心舒畅,充满活力作为校长,必须把工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为积极开展丰富多彩的学校文化活动,努力营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园文化,构建一个和-谐校园,使学校成为师生员工的家园,精神的乐园,成才的摇篮,这应该成为我们每一位校长的执着追求
二、全面育人实施新课程,目的是要教育从应试教育转到素质教育的轨道上来我们先后参观学习的京源学校小学部、清华附小等四所学校,他们都特别重视德育教育,根据学校的办学目标,设置了完整的课程对学生进行系列教育,到达对学生进行德、智、体、美、劳等方面的全面教育回到学校后,我要重新思考学校的办学理念,调整课程设置,改变以前“散打”的培育模式,探索出符合学校自身实际的课程体系,切实做到全面育人
三、加强学习与思考,提高自身管理水平现代校长的角色不仅仅是行政管理者的角色,更是教师的引领者,学校文化的塑造者,是教育的思想者北京育英学校余会祥校长、山东潍坊北海学校汤善香校长给我们每位小学校长留下深刻的印象,他们用自己对教育的理解办教育,引领着老师做教育做教师的引领者,就必须加强自身的学习,多读书,多思考,把读书思考作为工作状态,尽量排除一切干扰静下心来研究教育,只有学习,思考并去研究教育问题,方可提高自身管理能力与思想认识水平
四、以人为本,以人文化管理营造和-谐的教育环境人文化管理一直是我奉行的管理原那么,管理中表达尊重,信任,尽量以效劳精神为行政领导及每一位教师创造学习与开展的平台,但还需在以下几方面予以努力一是发挥评价的引领作用,评价中表达人文性,下一步需在评价方面进一步改革,借鉴山东潍坊德润学校的一些作法,在团队评价上进一步改革完善二是引导教师体验成功,体验快乐这应该是较难的一点目前教师普通存在心理压力较重的现象,缓解教师压力,提高教师的指数须引起每一位校长的高度重视另外在平时的常规检查及听课中及时帮助教师其成功的经验做法,帮助其总结,予以推广因此教师的快乐很大程度上源自成功的体验三是善于鼓励教师,鼓励方式可以是语言的、书面的、肢体的,要善于发现每位教师的优点,关注每一位教师,认真对待每位教师的意见与建议教育的本质就是文化与精神的传承,需要用一生的品格去熏陶,用一生的时光来完成,还我们的教育以本真的美好总之,校长培训,时间虽短收获颇大,用心品味用之不竭,学以致用思考更深真正的做好教育,需要一份宁静之心,少一点急躁,多一份清醒,少一点功利,多一份淡薄中小学校长高级研修班培训[篇2]从11月16日至11月22日,在华东师范大学参加了“提升学校课程领导力”校本研修培训,先后听取了上海师范大学教授谢利民等11位教授、博士生导师、特级校长“校本研修,提高教学质量”所做的专题报告通过这次学习对是校本研究,如何组织校本研究有了进一步的认识,以下是我自己的几点感悟
一、校本研究,注重读书学习课程改革时教师最大的挑战是对教师观念的挑战,校本研究就是要搞研究,要获取新的理念只有读书才能得到
二、校本研究是以学校为阵地的这就强调了学校研究的内容是以学校教育教学过程当中存在的问题作为研究对象的因此,校本研究的研究内容是有针对性的,是解决老师教育教学过程中遇到的问题
三、校本研究是以教师为主体只有让教师来解决自己教育教学中产生问题才能改变教师的自提高教师的素质,老师把工作的研究当成学生的研究,每个老师都拥于他们不同的个性,教育教学过程中也要尊重他
四、校本研究,坚持教育反思人对教育规律的认识都是屡次反复的实践,探索出来的因些,每一个环节都有了和-谐的地方,必须通过反思去参与指导,才能防止下一次实践重复这个错误,教师发生的直接变化,反思的步骤就是坚持互动当课程改革步入关键之年,课改良入纵深开展阶段,困扰我们的主要问题是如何提高专业水平,如何激发参与课改的积极性如何让学生得到真正全面的开展?“校本研究”让我们感受到在课改中,成功者是成功,失败者也是一种成功“校本研究”让我们的双眼有了自信的光辉,头脑有了睿智的思想,工作有了创新的火花我想要说,凡事要不断的反思,不断的探索,不断的实践,那我们的教学就能真正的成为一门艺术,绝对就不是一种日复一日、月复一月、年复一年的简单劳动了为了自已专业水平的提高,为了使学校在教育教学上得到更好的开展,我要继续努力模板内容仅供参考 。