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文本内容:
XX年关于幼儿园六一儿童节活动方案
一、活动目标
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境五月三十一日布置操场,张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主题画展
2、以班为单位作好参加活动的准备 1各班准备绘画比赛全员参与,其中挑选十五幅参与评奖 2排练诗歌表演节目 3讲故事比赛全员参与,其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛 4全园亲子运动会准备4个游戏工程,每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏,6月1日上午分年龄段进行比赛,评出假设干奖项 5幼儿园准备活动奖品 6各项活动的组织工作确定专人负责
三、活动时间及场地安排 5月28日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛地点多功能活动室大舞台 5月29日美术比赛折纸、剪纸、绘画各班布置六一画展地点各班教室 5月30日讲故事比赛地点各班教室 5月31日教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一” 6月1日上午第三届全园亲子运动会地点操场 下午庆祝“六一”儿童节颁奖大会地点多功能活动室内容有讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖强调所有幼儿都有一份节日礼物,除评奖获奖幼儿外,以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛 1目的培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力 2要求每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;
2、美术比赛 1目的乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作,运用不同技法表现自己的思想和感受,体验创造的快乐 2要求幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展
3、讲故事比赛 1目的通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌 2要求幼儿人人参与;能体验作品中的情感,会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,普通话准确 以上活动请家长在家配合辅导,下面一个活动请家长积极配合参加
4、亲子运动会 1活动目的使幼儿通过参加亲子活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱; 2活动形式805---850家长观看幼儿韵律活动;900---1100全园幼儿亲子活动我园确定4个游戏工程,请每个幼儿和家长任意挑选2个,5月28日开始到班主任那儿报名登记,5月30日截止报名登记,然后在老师指导下练习,6月1日上午分年龄段进行比赛,最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品 3游戏内容及要求 A快乐的小推车 目的通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”,加强两者之间的配合和协调能力;开展孩子的上肢力量 玩法孩子双手撑住地面,家长提着孩子的双脚,两人配合着向前走比赛哪组家庭先到终点 B采莲忙 游戏玩法幼儿手持两块地毯,从起点出发,到指定地点给爸爸或妈妈放好,家长向前走时每只脚必须踩在地毯上,由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运,让家长继续前进,家长先到终点者为胜 游戏规那么让家长继续前进,妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 游戏玩法孩子赤脚站在家长两脚上,双手抱住家长的腰,家长双手放在腰后拉住孩子的手,从起点出发,快速前进,以先到终点者为胜 游戏规那么要求幼儿的脚不准离开家长的脚面,家长不准提起孩子前行 D、企鹅运蛋 游戏玩法游戏开始前,幼儿站在场地的起点,爸爸或妈妈站在场地中间,比赛开始,幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子,从起点走到场地的中间,把沙包放入小桶内,然后跑回起点运蛋沙包这时,爸爸或妈妈可从小桶内把蛋沙包拿出,也用大腿内侧夹住向前走到终点后,把蛋沙包放入终点的桶内,再跑回场地中间去运第二个蛋,在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利 游戏规那么假设中途沙包掉到地上,可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行,夹好后再前行 我们相信,在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下,这次活动一定能够取得圆满成功
一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质
二、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象
三、活动主题及口号 主题庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐 口号“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排
1、活动时间5月20日800园领导验收幼儿园节目;5月26日900幼儿园内节目彩排;5月28日1700,教师为小朋友化装,1830节目正式演出
2、活动地点农工商超市门前
3、参与人员全园幼儿、家长、教师
4、总筹划张园长、吴园长
5、平安工作各班班主任
6、主持人教师主持,幼儿主持
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话
2、幼儿文艺汇演
六、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”
2、以班为单位作好参加活动的准备 1排练歌表演节目四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十六日全园彩排; 2注意收集制作小品道具的废旧物品纸盒及其它相应材料 3各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排
3、幼儿园准备活动奖品和礼品
4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
七、活动方案及具体时间安排
一、庆祝大会
1、入场1830以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白
2、园长讲话和领导发言 二幼儿文艺汇演 本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成
1、文体节目表演 1目的让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力 2要求选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好
2、礼仪小品 1目的通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们 2要求选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备
3、超级变变变 1目的通过幼儿的表演带给大家一些 2要求选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰
4、教师和家长助兴表演 1目的教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合 2要求表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐 活动目标
1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的快乐
2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的时机,提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我
3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情,亲子情 活动准备各游戏道具、奖品,班级布置 活动内容
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏 活动过程
一、幼儿表演
1、歌曲联唱《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等全班小朋友
2、歌舞《我是一条小青龙》全班幼儿
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈《拉拉勾》幼儿和家长
7、互动律动《找朋友》幼儿和家长
二、亲子游戏 方案以家庭为单位,每4个家庭为一组
1、游戏名称《亲子二人行》 准备参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好 玩法幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜
2、游戏名称《毛毛虫》分四组 准备家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地
3、游戏名称《袋鼠跳》分四组 准备已用过的米袋 玩法家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜
4、游戏名称《小车快跑》分四组 准备大纸箱假设干 玩法家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点
5、游戏名称《传递游戏》分四组 准备纸板假设干 玩法家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点
6、游戏名称《骑大马》 玩法爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜
7、《好运等你来》全部家庭 准备气球假设干,小礼品 玩法教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物
三、游戏分配以家庭为单位分组模板内容仅供参考 。