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【必备】教师学习心得体会集合三篇【必备】教师学习心得体会集合三篇 在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以记录在中,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的方法是不是无从下笔、没有头绪?下面是为大家的教师学习心得体会5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 我作为一名幼儿老师,我有幸参加了教师远程研修教育培训,这次远程研修培训使我们在自己的家中就能聆听名师的的教诲,通过听讲座、看视频和教程的设计以及学习讨论,掌握了更深层次的幼教知识,大大开阔了我的视野,丰富了我的教学知识,为今后的幼儿教育更好的打下了坚实的根底远程研修教育的学习期间,自己颇多感言,也深有体会,现总结如下
1、通过远程研修,拓宽了我们幼教老师眼界并了解到更多更好有关于幼儿教育 我作为一名幼教老师,我们的培训是有限的,甚至是很少有这样的时机,这次远程研修教育,给我们多了一次参与培训的时机,这样使我们提高自身的文化水平的修养,增强了自己的教学能力通过网络这个平台,我们在轻松愉快的学习同时,并且也提高了自己的计算机能力这样的创新教学是前所未有的,从理念上和形式上都有了很大的进步,教学内容丰富多彩,题材形式多样,驾驭效果明显特别是各级教育专家的专题讲座,让我受益匪浅通过次培训学习,我的实践教学有所提高,教学技艺有所增长,收获颇多,非常感谢老师
2、远程研修,促进了我们教学网络知识的不断提升 在培训中我懂得了多媒体计算机系统是能对文本、声音、图形、图像、动画、视频图像等多种媒体进行获取、、存储、处理、加工和表现的一种计算机系统,完整的多媒体计算机系统由两局部组成多媒体计算机的硬件和与多媒体计算机配套的软件还学会了多媒体环境的使用;素材的处理及加工;多媒体课件制作教学评价功能的使用;信息技术与幼儿园课程整合案例等知识使我深深体会到了,教学的网络传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验,这些都是我要学习的典范,也是我今后教学中不可或缺的珍贵财富
3、远程研修,拓宽了我们教学知识的视野 远程研修搭建的这个学习平台,使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中,虽然是在工作期间,我们还是要认真地学习着,研究着,解析好的教学题材,提取对自己有益处教学优点,点评着其他老师的教材,从中汲取营养在评比对照中了解更多的知识点,掌握切合自身实际的教学方法,对提升自己的教学能力积淀了丰厚的根底通过学习,不断完善自己,强化自己,提高自己,帮之自己的教学理念上升到一个更高的层次
4、远程研修,鼓励着自己的教学工作再上新台阶 这次特别的“培训”,留给自己的是一种鼓励,也是一种积极向上的奋斗精神,我要以这次远程研修为基点,在深思中不断改良自己,在教学中不断完善自己,在幼教工作中不断丰富自己,使自己在今后的教学中,幼教工作有新的起色,在教学事业上再上新的台阶 总之,在今后的教学教育工作中,我会更加珍惜每一次教育培训,利用学习的时机,创造自己热爱的幼教事业 前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动听了两位老师的课,我感触很深,收获颇多 第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》传统教学只注重老师的“讲”,而轻视学生的“说”,这样导致课堂死气沉沉,教学是昏昏欲睡,而在这节课上,互动的成分比拟多,学生不再是听众,而是整节课的重要参与者,老师和学生是在相互讨论和交流的根底上完成整节课的,整个课堂气氛活泼,在这种乐学的过程中,学生更容易接受课堂上的内容第二节是麦老师的新授课《通分》,这节课老师充分调动学生学习积极性,注重开展学生的思维能力 在听课活动中,我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学,还有他们善于挖掘新事物,以及他们有着先进的教学理念和教学思想,并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路在听课的同时,我回想到了自己在教学中存在的一些问题,从他们的教学活动中让我学到了很多这次听课我有几点体会 通过观摩一系列的展示课,感受到每位老师都是在努力表达新课标的要求新课标指出学生的数学学习活动应该是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程现在的数学课堂教学不再是单一的教师教,学生学的过程,而是学生在教师的引导下主动探究,师生合作交流的愉快的课堂活动我们看到每位教师都表达重视营造和谐,愉快的课堂师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者,施与者和容纳者;现在课堂中的,学生才是学习的主人,教师是学习活动中的组织者,引导者与合作者 新课程标准要求孩子的学习内容是现实的,有意义的,富有挑战性的在这些课中,教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景,从情景中引入要学习的内容,激发学生探究的兴趣和欲望,使学生体会到数学知识就在我们身边,理解数学与生活的联系,有利于学生主动地进行观察,实践,猜想,验证,推理与交流等数学活动 在教学设计中,越来越多的老师开始重视孩子的动手操作重视孩子的手脑结合要想真正的学好知识就是要学生们主动地参与到学习活动中来,那么动手操作就是孩子们最好的学习活动学生们在老师的指导下,动手操作,自主探究,合作交流的学习知识 纵贯这些展示课,我们感觉老师们的常规教学能力都非常强,十分重视学生双基训练的落实,不是原来那种华而不实的评优课,是扎扎实实的常规教学研究活动这些课内容很扎实,课堂容量很大 现代信息技术的开展对数学教育的价值,目标,内容以及学与教的方式产生了重大的影响,在听过的这些课中,每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术,这些现代技术的应用,突出了教学重点和难点,提高了课堂效率 总之,这次外出听课学习,使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感在此,我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的时机在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习时机,学习百家而顿悟,积淀教学素养对课堂教学不断探索,走出适合自己的教学路子 我国自古就是礼仪之邦礼仪,是社会文明的珍贵遗产之一,它展示了社会成员的文明形象在构建社会主义和谐社会的进程中,我们既要摒弃传统礼仪中的繁文缛节,又要把中华礼仪中的精华发扬光大,并与世界接轨,形成有中国特色的现代礼仪文化,以适应现代交际的需要 有人说“教养表达于细节,细节展示素质,细节决定成败”教师是人类灵魂的工程师,承当着教书育人,为人师表的荣耀职责教师礼仪的修养如何,不仅直接影响其教学效果,而且会直接影响到整个社会中传播人类文明的效果 “教师礼仪”指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度“教师仪表”是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的.楷模 金教授的教师礼仪讲座使我对教师礼仪标准有了更深的认识教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,因为我们不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象作为塑造人类灵魂工程师的老师,要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明此外,“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”,我们使用文明语言,不仅有助于思维、情绪的完善表达,还能使学生产生美感、亲切感,从而增强师生之间的感情教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度,反映出对他人的尊重,从而给学生良好的影响 当教师最重要的就是要诚信、守礼,这也是人的品德的形成受教育者要得到的不仅仅是知识,更重要的还是品德教师在传播知识的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中还会标准自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响因为“身教重于言教,典范的力量是无穷的”伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行,其身不正,虽令不从”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,要求学生相信的,自己必须坚信不移;不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到因此教师要通过自己的不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作那么,言传身教 总之从事了教师的职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格开展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成奉献一份力量。