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教师师德师风培训心得 的核心,就是让学风、师风、行风、世风、民风都能起到一体化的作用下面是为大家的教师师德师风培训心得的相关资料,仅供大家参考
一、敬岗业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己
二、加强政治学习,不断提高政治素养 自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中教师职业道德标准》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表
三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按区别对待要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣
四、孜孜不倦,积极进取 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”
五、以身作那么、率先垂范 教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作那么,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友 总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬用一片热诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才 这些年来,社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染大到学校乱收费、“吃”学生、拿学生,小到教师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随一般说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风而特殊说,由于教育行业对后代的影响超过行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风 师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行;其身不正,虽令不从对于师德师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述孔子提出“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等;江泽民同志也说过“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表”综上所述,我们清楚地意识到正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响因此,你自己就首先要成为有道德的人 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的根底上,也需要广阔教师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质 -----爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取 -----尊重学生每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生平等看待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识 -----努力进取作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见并且自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法 -----以身作那么教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己 以上是我对师德师风的一些学习体会我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响 师德教育是一个永恒的主题,师德是教师的立身之本,是教师之所以成为教师的灵魂,是教师所有修养中最重要的修养我们知道,一个人生活在社会里,其行为一般要受到两种约束,一种是法律,一种是道德而师德师风是属于道德范畴,它往往是一种自律行为我们常常说“学高为师,德高为范”,教师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能更好地教育和影响学生只有道德高尚的人才能成为风范,成为别人学习的典范我们进行为期两天的师德师风集中学习,暨是教育开展的需要,也是学校开展的需要,更是我们教师自身开展的需要 百姓呼唤好老师,教育行政部门也制定师德标准来标准老师,作为一名教师,我们自己应该怎样做我认为我们要大力弘扬“五种精神”,恪守“依法执教”的师德底线,做人民满意教师
一、大力弘扬“五种精神” 一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神 要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人“爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育”教师要像父母一样,关爱学生,像园丁一样执着工作,向挚友一样真诚与共,像硕士一样引领世风,像文人一样自知自明花草树木有千万种,性情品质各不相同,有易栽种的,有难扶直的,但在园丁的手中,他们都能成为一道美丽的风景线作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到“假设是我的孩子”,“假设我是孩子”的博爱精神 另外要平等对待所有家长对待学生家长,不管经济条件好坏,社会地位上下,以及学生成绩优劣的家长,我们要保持良好的职业形象,要一视同仁,热情接待,要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议,对个别家长的误解、偏见、甚至指责等,要保持冷却的头脑,耐心地进行沟通,消除误解,达成共识 二是要大力弘扬以校为家的“主人翁”精神 每位教师都是学校大家庭的一员俗话说“家和万事兴”,经营好一所学校必须依靠大家奉献热情,奉献智慧,需要大家谋事出力我们希望全体教师要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识,大事讲原那么,小事讲风格 无规矩不以成方圆没有组织纪律的队伍是一盘散沙,没有标准的群体是一群散兵游勇团结就是力量,爱校乐群,工作才会开心,做多点说少点不会吃亏的,一支高素质的教师队伍,除了观念明确,团结协作,自尊自重,还应专深广博,精心施教,不断更新思想观念,不断探索提高自己,不断加强教学科研,塑造完美的人格魅力,成为学生心目中的明星偶像,那才是我们的个性,我们的追求 三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神 有句话是这样说的“教师如烛,师德如光,足以光照人间”蜡烛最让人感动的是是她照亮了别人,奉献了自己 胡锦涛在优秀教师座谈会上提出“广阔教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升但和有些行业比拟,和经济待遇较好的地区比拟,我们还有差距,这是现实发扬甘于奉献的精神,是职业赋与我们的要求,也是客观现实的需要我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断开展壮大,我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天 四是要大力弘扬勇于进取的“爬坡”精神 开展是人类社会永恒的主题,竞争是人类社会永恒的命题有句话说得好“事业犹如逆水舟,不进那么退”这句话说明了一个深刻的道理,那就是在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退我们的学校要开展,就必须增强开展的主动性;我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识爬坡要遇到困难,要遇到磨难,也有摔倒、跌倒的危险,这就需要我们把困难当作机遇,把磨难当作挑战,把摔倒、跌倒作为经验财富不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想那些庸庸禄禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者 五是要大力弘扬开拓创新的“冲浪”精神 要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在开掘兴趣和潜能的根底上全面开展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人作为教师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种站在浪尖,高瞻远瞩的“冲浪”精神,不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩在教育教学工作中树立“人无我有,人有我精,人精我新”的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色,在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路
二、恪守“依法执教”的师德底线 教师不是神,是人是人,就免不了会犯错误但家长把我们看作神,那我们就要努力的对得起这份责任每个人都要常常想想怎样做,才能不犯错误,使自己的工作更优秀呢“依法执教”,是作为一名教师应有的师德底线霍校长会组织老师们认真学习相关的法律法规,我们一定要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规这些法规是我们依法治校,依法执教的根本要求,也是每位教师行为最起码的准那么,是红线,是雷池,决不能逾越半步 师德修养贵在自觉,修养是教师自己对自己的教育,也是一个复杂艰巨的自我教育过程,除了不断学习,不断磨练,更需不断自省和长期的身体力行冰冻三尺,非一日之寒忘我地修行,习惯必成自然加强师德修养,做一个思想完美的人类灵魂工程师,这应该是我们的毕生追求,也是我们为人师表的必由之路我们举行师德师风培训,就是要弘扬优良的师德师风,树立良好的教师形象力行师德标准,进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道德水平,希望广阔教师常以“君子检身,常假设有过”的态度,自重、自省、自警、自励,以德修身,以德立威,内铸师魂,外塑师表,在教育这一平凡的岗位上,学习张丽莉临危不惧、勇于担当的崇高精神境界,学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操,学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风,践行传统美德,弘扬社会正气,在各自岗位上争创一流,成为一名最“美”的教师模板内容仅供参考 。