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教师德师风学习培训心得体会 师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德标准和行为准那么,以及与之相适应的道德观念、情操和品质我们所认为的教师的道德素质并不是指标准、准那么本身,而是教师把这些标准、准那么逐步内化,成为教师从事教育事业的准那么教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生 教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己正是这种成就感、幸福感,鼓励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身 热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友教师对学生的爱,是师德的核心教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情根底学生一旦体会到这种感情,会“亲其师”,从而“信就其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学效劳,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所教师应是教练员,不是运发动,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践 在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德教师以身作那么,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人 在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术开展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会于实践的要求所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立终身学习的观念,紧跟当代知识和技术的开展步伐模板内容仅供参考 。