文本内容:
关于班级博客大赛的活动筹划书 展现各班级的活力与风采,给大家提供一个交流学习的平台 增强同学们的集体荣誉感及凝聚力 培养学生的文明礼仪 增强学生对学校、对承德的热爱 提高学生素质及思想道德
2.各班宣传委员将博客名、、50字左右的博客说明发至记者站邮箱时间4月4日
3.宣传工作由计算机系宣传部出宣传海报、校播送站播送公示各班级的博客名及连接地址,并鼓舞欢送同学点击评论由计算机系记者站长董美娜邀请校记者站干部及其他各系记者站长的关注时间4月5日至4月10日
4.奖项设置及评比方法 最正确人气奖一名,评比方法到比赛的截止时间,现场查看点击率,点击率最高的班级获得此奖按点击率由低到高得分依次为1分,2分···8分,9分此分数为人气得分 优秀设计奖三名,评比方法博客管理小组成员现场演示解说,校记者站干部及其他各系记者站长担当评委,根据整体设计,对音乐、图像及视频的选取与运用等现场打分,此分数为设计得分人气得分*30%+设计得分*70%前三名的班级获得此奖 优秀原创奖三名,评比方法由校记者站、计算机系记者站及其他各系记者站根据选出12至16份原创作品(每份作品的作者都不同,且保证每个班级至少有一份),并给出分数,此分数为个人作品得分;同时根据文章数量及质量对各博客打出分数,此分数为整体作品得分;提名作品的作者朗诵,由校学习部长及各系学习部长担当评委根据作品及朗诵现场打分,此分数为表达得分个人作品得分*60%+表达得分*40%前三名的作者获得此奖 综合奖六名,一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,评比方法综合得分=人气得分*10%+设计得分*30%+整体作品得分*60%+班级所获荣誉数*
0.1综合得分前六名的班级,综合得分由高到低以此获得
一、
二、三等奖 时间安排5月26日1900(比赛截止时间)至2100完成最正确人气奖及优秀设计奖的颁发5月27日1900至2100完成优秀原创奖及综合奖的颁发 注由评委打分的环节均为十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为最终得分模板内容仅供参考 。