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作文“寻找最美孝心少年”观后感 看完“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖晚会后,我已哭得泣不成声我坐在沙发上心久久不能平静在我看来,“最美孝心少年”已不只是一个简简单单的称号如此感人的,触动着我的内心,鼓励我更要好好学习我有一个完整的家;我有一个健康的身体我要以优异的成绩赢得父母的笑容看着一个个和我同样大小的孩子,他们既孝顺父母学习又好,我深深的感到自己的缺乏“百善孝为先”,父母给予我生命又把我养育成人老师教育我们“羊跪乳,鸦反;人之情,孝父母”我明白孝不是一句而已的话,而是要建立在言谈举止中 50多位孝心少年的感人事迹,就像种在了我的心里,刻在了我的脑里安徽的黄凤大姐姐,爸爸因意外高位截瘫,妈妈离婚改嫁,当时年仅6岁的黄凤单独撑起了一个家,10年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶她最大的心愿就是让爸爸好起来,以后想读护理专业,希望能更好的护理病床上的爸爸就像歌词中唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”她还要报答每一位帮助她的人…… 这些生活在穷困多难家庭中的少年,用他们幼稚柔弱的双肩担起生活的重担,在精心照料生病长辈的同时,不荒废自己的学业,他们的孝行深深感动了我孝顺父母是中华民族的传统美德我由衷的佩服他们,我也要好好孝顺父母,爱他们就像爱自己父母干活累时给他们背﹑洗洗脚我要乖乖地,听父母的话,做一个懂事的孩子,从一点一滴,从每一件小事做起自己的事情自己干说到不如做到,看我的行动吧! 命题作文也就是全命题作文,它的标志是有一个完整的题目,学生必须以这个题目为作文的标题,一个字都不能改动命题型作文可以由三个局部组成一是题目;二是提示语,为考生翻开写做思路做导引;三是要求,做字数和内容上的规定那么怎样写好命题作文呢 首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称是记叙文议论文应用文第一人称第三人称 如果是记叙文,在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等如《记我的老师》、《一件有趣的事》如果是说明文,题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等如《介绍我的书包》、《小风车的话》 其次要审好题不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么哪些地方详写,哪些地方略写 目前,在小学阶段的命题作文主要是记叙文,其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主 如果是以写人为主的记叙文,就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来,使其成为一个独特的人一般来说,我们要描写一个人,要调动各种的描写手段,这些手段是要综合运用的,我们最常用的主要有四大类,就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写 如果是以记事为主的记叙文,就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚并且要安排文章的详略,重点地方要不惜笔墨,详细表达
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