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关于《伤仲永》读后感400字 《伤仲永》是王安石的一篇文本,它讲述了1个天才儿童正因不去领悟,而沦落成1个凡人的我认为这篇文本十分引人深思,非但凡对于学生和家长而言 首先是对于学生来说从文中可令看出,方仲永确实是个极有天赋的儿童他五岁时就可令指物立诗,并且这些诗都很有文理,令人称奇但是拥有天赋并不告诉我们拥有永远的优秀与成功方仲永即使有非凡天资,但他没有去领悟,去增强,因此最后成为了普通人如此精明的人不用心会沦为普通人,那么没有很高天赋的人不用心,论断会怎样呢?这是1个十分可怕的论断因此说,我们更就应加倍地用心进取 假设我们把这个故事改一下设想方仲永是1个天赋不高的小孩,但他十分要求上进,日夜都在刻苦地领悟那么这个故事的结局会怎样呢?我估计这个后天不断用心的方仲永务必能成为国家的栋梁!许多人都认为后天的用心比先天的天赋更紧要没错,正因“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗”,因此现实与想象中的两个方仲永有着相异的天赋,相异的用心程度,另外也有相异的论断这正如大文学家茅盾所说“天分高的人假设懒惰成性,亦即不自用心以开展他的才能,那么其成就也不会好大,有时反会不如天分比他低些的人”因此得到,后天自身的用心是相当紧要的 其次该深思的是家长方仲永那么聪颖的小孩,最后竟会沦为普通人,首要的职责是在他父亲身上方仲永的父亲觉察了儿子的天赋,很是兴奋但他没有准时把小孩送去读书,让小孩进一步增强,而是天天带着小孩到处拜访,以小孩的天赋换取其他人对他的宾客礼节和钱财方仲永的父亲就那样,贪图自我所得的一点蝇头小利,而毁了小孩的一生的完美前程这不仅仅仅是方家的损失,更是社会人才的损失!因此作为家长,就应对小孩负起职责,不可为了自我,而摧毁布满希望的明天 方仲永的教训告诉群众家长务必给小孩创造环境,而小孩就应用心领悟,不断进步,不能辜负了自我、家长和社会模板内容仅供参考 。