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电信校长培训心得体会电信校长培训心得体会 无论是谁,多要经历过写的过程,电信校长的培训心得怎么写,下面和一起去学习一下 从上学期末至本学期初,我有幸参加了教育部中小学校长远程培训 本人通过学习研修收获颇丰,特别是在学校标准化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式标准化提供了科学的理论指导,我深刻认识到这次培训学习, 不仅是一次理论性学习,更重要是如何把理论学习和实践有机结合,来更有效指导学校工作,努力使学校工作更好的适应新形式下学校开展的新需求 为此,我个人有以下几点体会
一、通过校本培训班学习,我们树立了创新的观念和思维,实现学校教育的稳步开展 例如在学习《农村义务教育新课程的实施》使我深刻认识到农村课改几年来也取得可喜的变化 教师的理念、学生的学习方式在改变 但在不断变化的前提下,对新课程实施影响因素依然存在,不同水平的人更加深刻理解课程实施为成功课程实施创造条件 如《校本培训设计》以往我们当校长的无视理性认识,认为教师的继续教育培训是有关教育行政部门的事情 但通过学习有关教育法,进一步增强了学校校长的责任感,它是教育法律法规规定的权利和义务 中小学教师必须参加五年一轮的继续教育 促使基层学校一定制定好《教师岗位培训实施方案》通过集中培训、分散培训、自学相结合的原那么,进一步要求教师结合实际,立足教学实践,由学校和教师自主开展 不必脱离工作岗位,教学中需要什么教师需要补什么只有一线的教师知道 因此,学校必须把教师继续教育培训工作落实好,更好的让理论在实践中运用好
二、通过培训学习,就要求我们将理论落实到工作中,贯穿于工作中 通过培训学习,专家的引领,我本人通过网上四个模块学习,认识到专家的讲解针对我们一线中存在的实际问题进行解答 尤其是一线教育案例,使我们做教育工作者必须反思在工作中我们往往忽略了什么如何在《校长专业开展》中学习 我深刻认识到校长对课程改革中的作用 是否用新理念解读课程标准,是否站在解读角度中了解课程带来的变化,促进教师的专业开展 促进学校的整体开展 对校长的素质和能力提出新的要求 并通过案例的研讨,专家对新课程标准的评价,使我进一步认识到学校如何发挥学生的自主性,促进学生自主学习,培养学生的创新精神和实践能力 特别是给予具体案例,每一个环节都详细提出教学建议,便于教师实施 因此,在具体的工作中,认识到我们忽略的问题,正是我们学校今后中要解决的问题
三、通过培训学习,就要求我们每位教育工作者增强责任心,正确审视学校开展的新途径、新方法 农村中小学现代远程教育的培训,促使教师面对教育开展的需求,我们如何增强责任感和紧迫感,如何面对农村学校师资老龄化,学生流向城市学校 说明家长对教育期望值比拟高 更重要的说明我们忽略农村教育的师资培训,学生渴望享受优质的 面对农村学校薄弱的环节 通过培训,使我更加清醒的认识到农村《薄弱学校改造的对策》不仅仅是一个理性的认识,更深层次的从实际出发,思考面对薄弱我们应该怎么办更清醒的认识到学校不仅仅是根底的薄弱、更重要的是硬件设施的薄弱 其次是师资的薄弱我们应该构建学校,实现薄弱学校改造校本管理制度建设及学校文化营造 努力使薄弱学校走出困境 其次加强教师培训,我们应该构建什么样的学校培养什么学生值得当今校长的不断反思
四、通过培训,提高了自身政治素质,让我在道德品质上努力做教师的典范 通过培训,让我从教育领导和知名校长的身上,感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求,因此,作为校长必须不断提高自身的政治素质,努力提升自我的人格魅力,在思想品德、道德修养上做教师的楷模,时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人,真正到达春风化雨润物无声 同时要身体力行地执行方针政策 例如,在教师大会上,我承诺,凡事看领导,看我的工作 因此,在工作中时刻注意自己要身体力行要求教师做到的、遵守的,自己先做到;教师做到的,自己要做得更好 在实际工作中,我要求班子成员要严于律已,率先垂范,事事走在教师的前面 同时,在教师中唱响“一切为了学生”、“厚爱后进生是师德高尚的重要标志”、“以自己的人格魅力教育人”的口号
五、通过培训,提升了自身文化素养,让我在教育科研上做教师的先行者 通过培训,使我认识到学校要开展,必须以科研为先导 洋思中学就是从看似普通的教学中,出“先学后教,当堂训练”的教学模式,从而打造出闻名的洋思教学法 因此,为了把我校科研立项落到实处,我首先在各项政策上给科研教师争取最大的优先权,同时解决实际困难,组织全体教师参加了各级各类培训讲座,为教师搞好科研打下了坚实的物质根底,同时带头参加科研,积极参与科研,使教育科研的思想深入到教师心中
六、校长培训网上论坛是提高校长自身多方面素质的捷径 我觉得,校长面对面的培训固然很好,但是,它受时间、地点、空间等许多条件的限制,这种培训毕竟是有限的,而在信息化社会的今天,校长培训网上论坛的开通,为广阔校长网上交流、学习、探索、研讨的搭建了广阔的平台, 在这里,学校校长可以介绍自己的成功的经验,也可以提出疑难问题共大家研讨并提出问题的处理及解决方法,同时也为展示校长们的风采提供了广阔的舞台 总之,经过这次培训,我深刻地感到要把学校的工作抓好,把学生教育好,提高教育教学质量,首先是校长要提高自身综合素质校长要有前卫的教育教学理念,校长要有高超灵活的管理手段,校长要有高尚的灵魂 校长要有不断学习进取的习惯,有渊博的知识,独到的制校方略 校长应该是一所学校的灵魂,是学校思维和开展的引领者 其次要把教师队伍建设好、培养好,要通过多种形式,关心、支持我们的老师,开展校本等各种培训,树立教师正确的人生观、价值观,真正让我们教师热情干工作,无怨无悔为祖国和人民的教育事业做奉献 为提高电信校长政治思想素质和现代学校管理能力,培养和造就一支具有高度责任感、掌握现代学校管理知识、懂教育、善管理的中小学校长队伍 20xx年3月16日至4月11日,我县电信校长培训,培训分四期进行,现将培训情况总结如下:
一、领导高度重视 我县教育局对该项工作十分重视,成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”,制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案” 同时出台许多有利培训开展的政策,有两位局领导亲自参与授课,主管教师培训的副局长全程参与培训和管理,领导的高度重视为培训的顺利开展提供了有力的支持
二、充分准备
1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的根底上,教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施方案”,方案对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定
2、培训资源方面 结合校长工作中的需要,参考了众多的培训方案,我县选择了11个专题作为主要培训资源,内容涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、教师队伍建设、学生管理、财务管理、资产管理、平安管理、校园文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等
3、师资方面 校长培训对师资要求较高,仅依靠我校教师很难较好地完成教学任务,取得教好的教学效果 为此,在我校选出三位教师的根底上,校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些教师有较高的理论水平,有较丰富的管理经验,教学得心应手 其他方面,诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展,确保了培训的顺利开展
三、精心组织实施 参加此次培训的学员有中心校校长副校长、中学校长副校长、中心完小校长副校长、幼儿园园长副园长、中心校支部书记为主 培训采用理论学习、案例分析、分组讨论、互动交流、实地考察等方式进行 为能增强培训的针对性、实效性 教学坚持理论联系实际原那么,针对不同类型学校校长的实际进行教学,做到因材施教 培训中充分考虑到校长需求和成人在职学习的特点,积极发挥学员的主体作用,鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革 每门课程均保证一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动 由于授课教师有较高的理论水平,较丰富的管理经验,教学紧贴实际,针对性、实效性很强,教学得到学员广泛好评 教学开设校长论坛,论坛上各位校长各抒己见,结合学校教育和管理案例相互交流,实地考察到了四所学校,每所学校各有侧重,四中侧重学习学校管理,县小侧学习重校园文化建设,民小侧重学习师资队伍建设,幼儿园侧重学习校本教研的开展 考察注重实效,不流于形式,不走过场
四、严格管理 县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价,我校派专门负责人担任班主任,对各期培训班进行管理,成立班委会,制定、明确班委职责,处理班级日常管理事务,执行严格考勤制度,由于管理到位,培训开展井然有序
五、认真考核 学完课程,按规定进行了考核 考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、研究报告或教改方案的评判,以及学员自学、研讨情况的考查 成绩考核合格者发给《景东彝族自治县中小学校长培训合格证》,经我校考核成绩合格者上报省继教中心批准并给予登记5个学分 本期275名参训校长经考核,均到达学校合格要求,取得了合格证书
六、培训取得的成绩 通过培训,帮助校长树立正确的办学思想,熟悉国家的教育法规和政策,具有依法治校的意识和能力 通过了解当代社会开展形势和国内外教育改革与开展动态,了解教育科学新知识,掌握素质教育根本理论,提高组织实施素质教育的能力和水平 通过了解现代管理科学知识,掌握现代学校管理理论和方法,了解现代教育技术开展情况,提高科学管理学校的水平 树立开放性的终身学习观,增强自我学习能力和自我开展能力 总之通过培训,使参训校长具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力 自20XX年12月1日至12月31日,通过国家教育行政学院中国教育干部培训网,我参加了校级干部远程专题培训 此次培训以学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》为主要内容,采用网络直播课堂、视频讲座、专题讨论、班级学员在线交流等多种形式 短短的近一个月的培训,我有幸聆听了十多位教育部门领导、教育专家和名校长的精彩报告,眼界大开,使我在学习中深受启发,培训让我用理论武装了头脑,提升了我的教育理论水平,加深了对教育法规、教育政策、教育方针、素质教育和课程改革的理解模板内容仅供参考 。