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关于《蒙氏数学》培训心得3篇关于《蒙氏数学》培训心得3篇 数学是一门根底的学科,同时也广泛地应用到生活的各个领域幼儿数学教育,是帮助幼儿建立与开展初步的数概念理解初步的数量关系与空间形式,从而促进幼儿思维能力开展的一项工作 18年3月24日,亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训本次参与培训的人员有我园数学教研组的全部成员 本次的培训内容主要分为两个局部
1、由亿童早期教育研究中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动;
2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念,共同解决平时教学中所遇到的问题 本次的培训活动让我得到了很大的启发首先,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得到更深一层的理解其次,也让自己对数的概念得到了系统的梳理在本次培训活动中,我向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题,共同解决问题还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法 本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余,还为我们系统地梳理了对数的理念非常感谢园领导的重视并给予我们这么好的学习时机! 数学是一门根底的学科,同时也广泛地应用到生活的各个领域幼儿数学教育,是帮助幼儿建立与开展初步的数概念理解初步的数量关系与空间形式,从而促进幼儿思维能力开展的一项工作 18年3月24日,亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训本次参与培训的人员有我园数学教研组的全部成员 本次的培训内容主要分为两个局部
1、由亿童早期教育研究中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动;
2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念,共同解决平时教学中所遇到的问题 本次的培训活动让我得到了很大的启发首先,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得到更深一层的理解其次,也让自己对数的概念得到了系统的梳理在本次培训活动中,我向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题,共同解决问题还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法 本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余,还为我们系统地梳理了对数的理念非常感谢园领导的重视并给予我们这么好的学习时机! 数学是一门根底的学科,同时也广泛地应用到生活的各个领域幼儿数学教育,是帮助幼儿建立与开展初步的数概念理解初步的数量关系与空间形式,从而促进幼儿思维能力开展的一项工作 18年3月24日,亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训本次参与培训的人员有我园数学教研组的全部成员 本次的培训内容主要分为两个局部
1、由亿童早期教育研究中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动;
2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念,共同解决平时教学中所遇到的问题 本次的培训活动让我得到了很大的启发首先,是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得到更深一层的理解其次,也让自己对数的概念得到了系统的梳理在本次培训活动中,我向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所 遇到的问题,共同解决问题还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法 本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余,还为我们系统地梳理了对数的理念非常感谢园领导的重视并给予我们这么好的学习时机!。