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xx年圣诞节化装舞会活动筹划方案 西方传统节日,在每年月日弥撒是教会的一种礼拜仪式圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”了相关的活动,快来看看吧,也许你会喜欢哦
1、联欢会工作很烦琐很碎人员分工要做好,包括采购所需物品、会场布置、主持人安排、节目安排、酒会、宴席、灯光音响、新年礼物等等都要做详细安排
2、宴会可以选择一家饭店包桌很简单省事饭后可以唱歌等等
3、集体旅游选择一家旅行社出门旅游
4、别出心裁化装舞会选择一个比拟宽阔的场所可以是卡拉OK包间,晚上举行要求化装参加有九水、水果招待即可,跳舞!
5、豪华晚宴如果想做大型晚宴租一家酒店会场、要求着装晚礼服婚纱店有租进行一年工作总结、庆祝豪华晚宴活动
6、最省事的方法每人发500块钱完事!嘿嘿!简单实际!我的是最正确答案吗 一活动目标 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力 二活动主题 圣诞有你我大家一起乐 三活动流程 1主持人致开幕词并宣布演员入场 2集体表演《英语串串烧》 3亲子家庭秀 【举例】幼儿园事先联系安排 诺一家庭秀 夏天家庭秀 4寻宝大行动 示范讲解“寻宝”玩法 出示范例请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色 老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“效劳员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞 家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形 幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏 5圣诞舞会——圣诞快乐互动舞蹈 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”
①鼓励幼儿充分想象,尝试创作 1让幼儿充分想象 师你们说的真好,听“花仙子”说,今天舞会上还要评选“开心宝宝”,发奖品呢!你们先想想,今天你准备怎么化装,化装成谁 幼我想在额上画个太阳 幼我想在嘴巴旁边画点线,我就是小猫了 幼我想把自己化装成孙悟空 猜猜老师准备化装成谁呢教师迅速拿起化装笔,边画边讲解,先在眼部画上几笔,又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡 师你们看,我现在变成谁了 幼聪明的阿凡提 师你们想不想自己也来化个妆瞧!老师已经为你们准备了许多的化装笔、口红和镜子,我们赶快化装吧! 2提出操作要求 师画的时候,对着镜子,不要画在眼睛上,如不小心就赶快用湿巾擦一下也可以两个小朋友你帮我画,我帮你画
②幼儿操作 鼓励幼儿多换一些颜色,大胆画各种点和线播放背景音乐师指导对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿,鼓励其大胆表现;通过表扬,提示幼儿大胆使用色彩、线条
③开化装舞会 师时间不早了,你们都画好了吗先画好的小朋友把化装笔、口红等收拾好,围到老师身边来引导幼儿相互欣赏,并等待未化好妆的幼儿教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料,让幼儿自由选择 师你们听音乐响起来了,化装舞会开始了老师说大家快跳起来吧! 一曲结束后,老师说今天你们开心吗笑一笑,看看谁最开心幼儿在教师的引导下,摆出各种开心样,个个争当“开心宝宝” 老师说今天,你们都化装得很出色,跳得也很开心,都是“开心宝宝”,奖你们每人一颗“开心豆” 为丰富校园文化活动,舒缓复习阶段的心理压力,让学生幸福快乐的校园生活,本活动从“彰显风采、释放激情”基点出发,以“欢乐、神秘、创意”为指针,设计方案如下
一、活动时间第一阶段平安夜同家人分享平安果;第二阶段圣诞夜学校化装舞会
二、活动设想
1.平安夜
①周五离校时每人为家人带回一个包装精美的苹果,老师要引导创意包装,创意字条,创意分享方式等等,比方在特定的时刻才能翻开包装,让家人猜里面都包了什么给家人一种神秘感当翻开包装,如果家人只说出了苹果或字条,要提醒家人“包着的最重要的东西,是我的心意,是我对您的爱”
2.圣诞节化装舞会周日晚上各班以不同的脸谱在舞台亮相,展示英语口语然后全校激情共舞周五之前各班要确定本班创意脸谱主题,比方京剧脸谱之花脸,京剧脸谱之小丑,在群共享里信息,先者占据版权,后者不能与之相同本周五离校前各班布置学生回家自己设计制作,材料自备,周日返校参与活动特别有创意的精美面具学校奖励Q币收购
三、圣诞夜活动场地
1、第一环节预备阶段18:00—18:20 一二年级在前教学楼,三四年级在操场内,五六年级在操场跑道,列队顺序为
2、第二个环节展示—参与阶段18:20—19:20 五六年级在操场内,
一、
二、
三、四年级在操场跑道
3、第三个环节分享阶段19:20—19:50 各班教室
四、活动过程 第一个环节晚饭后,校园播放《圣诞之歌》,各班班主任老师校园固定地点组织学生跟唱及或相机拍照,歌曲播放时间10分钟左右播送音乐负责人任文杰老师 第二个环节《中队风采展示》,按照早操的顺序位置,各班成2列纵队在平时做操位置,跟音乐进行跳舞以年级为单位做准备,全校师生全部带好“创意面具”及圣诞帽,从舞台北面上,南面下主持人通知一二年级到活动场地时领队指导班级有序走到舞台处,主持人指挥班级进行展示,顺序为一年级至六年级,在舞台定位后,班级学生代表说圣诞节“英语”,单人、双人、多人不限,祝福形式不限,由各班班主任及英语老师筹划“祝福创意”,展示过程中有圣诞老人把礼物送给各班,照相机、摄像机见证“中队创意面具”及整体效果提前摆好在舞台生的队列造型展示后的班级在操场围成
4、5个同心圆或者小圆跟舞曲跳兔子舞,领队按照顺时针或逆时针的方向负责指挥班级路线及衬托气氛,防止交通堵塞!全体老师就是本次活动的“助教”,当好“火车头”,不管在哪个班的位置用“感召力、亲和力、执行力”把气氛带动起来,活动平安做到第一位一二年级展示后回到各班分享礼物,分享圣诞老人的故事圣诞老师发完礼物与学生一起共舞 第三个环节分享 回到班级师生才艺展示,分享礼物,建议教室提前布置一下
五、活动筹备
1、辅导员领取平安果及包装纸,本周四各班进行包装,作业条孝心实践布置周五回家“家人分享”
2、校园景点布置科任组老师负责,主会场设在后操场及舞台
3、活动音乐音响由敬老师负责安排,校园前院及后操场2套音响系统同时进行
4、各班统一发放圣诞帽由赵娜、刘志丹老师负责,周日下午4点前发放到各班
5、英语组老师负责各班学生代表的英语祝福语展示
6、建议各班发动学生带相机及邀请家长参与活动
7、各班结合美术老师的建议自拟主题,发挥创意制作“面具”,请将制作面具的主题本周五发到立才Q群防止重复
六、活动考前须知
1、活动过程中班主任老师注意监管,做到文明、有序,违纪学生立即取消参与活动资格,各班提前教育引导,给予学生“爱与自由、规那么与平等”的意识
2、上下楼梯注意平安,不要拥挤,活动过程中,严禁用手触摸布置的校园场景,不要进入前教学楼两个花园内观看场景,班主任务必提前加强平安教育
3、活动过程中,请各班注意保持校园的整洁
4、服装整洁,标准佩戴红领巾,严禁师生在活动中摘下面具
5、本次活动预采用大型摇臂摄像机进行拍摄,请全体师生留下美丽的微笑及身影模板内容仅供参考 。