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图书馆世界读书日活动方案(精选5篇)图书馆世界读书日活动方案(精选5篇) 为了确保活动能无误进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析,研究后所制定的书面方案那么大家知道活动方案怎么写才标准吗?下面是为大家的图书馆世界读书日活动方案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧 4月23日是第xx个“世界读书日”为响应总理“多读书”的号召,在第xx个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广阔师生的读书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设 “知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”
1、以多种方式介绍
4、23世界读书日
2、大学生找书比赛本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力 比赛时间4月23日下午1600 比赛地点图书馆一楼书库
3、校园“读书之星”排行榜
4、图书漂流 时间4月25日—26日 主题“漂流图书,分享书香;播送知识,传递信任” 地点图书馆四楼学生自修室
1、迎接
4、23让我们一起读书吧!
2、阅读改变命运,知识造就人才
3、交流读书体验,享受读书快乐!
4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径
5、问渠那得清如许,为有源头活水来
6、各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化
7、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力
8、书籍是青年人不可别离的生命伴侣和导师
1、通过“
4、23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习气氛
2、丰富读者的文化生活,提高读者文化素质,营造和谐的图书馆气氛
3、通过活动让读者更进一步了解“
4、23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆 “我读书,我快乐”
1、图书馆各效劳窗口对外开放 详见《开发区图书馆开放实施》
2、读者问卷调查 为了及时了解读者对图书馆的需求,提高文献资源利用率,为图书馆今后的开展提供更可靠的参考,方案设计一份读者调查问卷,于4月20日至5月10日向广阔读者发放并做好评价和
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20**年4月23日上午930) 由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在
4、23日当天为读者播放 在本次讲座中,由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》引导读者提高对世界名著的阅读能力,倡导“我读书,我快乐”的理念
4、奥运书目推介 随着奥运会开幕的临近,读者对奥运知识的需求也越来越明显我们这次特别筹划一期“迎奥运书目推介”,其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊,以便于读者对奥运书目的索取和借阅
5、奥运知识搜索比赛(20**年4月26日上午900—1000) 为使读者进一步了解奥运相关知识,设计一份奥运知识题集,读者可以通过书刊、网络检索到答案,以此来加深读者的印象,提升读者的兴趣
6、外语口语交流活动(20**年4月25日上午900—1100) 在外语阅览室开展以“迎奥运,学英语”为主题的外语口语交流活动,旨在提高读者的外语口语水平,激发读者的学习热情
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20**年4月26日上午1000) 今年的月1日,李*强总理在十二届全国人大三次会议记者会上“谈全民阅读、分享读书感受”中提出希望全民阅读形成气氛,无所不在,把阅读作为生活方式,增强社会的创新和道德力量阅读的春风已经吹遍中国每个角落,xx市少儿图书馆在第21个“世界读书日”临之际,举办丰富的读书活动,旨在倡导小读者充分利用图书馆的丰富资,养成“多读书、爱读书、读好书”的习惯,提倡全民阅读 活动内容
1、亲子互动绘本讲读《好大声的书》、《好安静的书》;
2、绘本讲读《安的种子》; 活动时间20XX年4月2日上午1;00 主讲人xx红月亮儿童图书馆馆长、xx红月亮婴幼园园长、xx儿童村副村长王秀岩女士 活动地点一楼亲子悦读体验区 活动内容为了更好推广和普及少儿朗诵艺术,由市语言艺术学会的老师亲自示范并指导少儿朗诵的方法 活动时间20XX年4月2日下午10 主讲人市语言艺术学会 活动地点四楼厅 活动内容卡纸秀手工 活动时间20XX年4月26日上午1000 活动地点一楼亲子悦读体验区 在“
4、23世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动 为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风气,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长 “
4、23世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬 本届校园读书节主题为“阅读,让生命更丰润” 宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读气氛,为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出奉献 在4月23日这一天,告诉亲人和朋友“这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐”;在这一天,走进伴你终生读书的校园——图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天,天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动下午12001700无锡市新华书店到校八折优惠售书活动(负责部门图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯(4月23日前)(负责部门语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”(负责部门校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)少年部读书节主题班会展示(负责部门学工处、少年部)
3、修改一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛(负责部门语文组、艺术组、高
一、高二年级、少年部、国际部)(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动(负责部门语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动(负责部门教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书气氛,倡导全民阅读
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览(5月)(负责部门语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门教务处、电教组)播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量 阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的根本途径,我市历来享有“文化之邦,才子之乡的”美誉为更好地营造我市浓郁的阅读气氛,促进社会阅读风气的形成,提升全民文化素质,推进学习型社会建设,全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求,推进世界读书节活动在我市的深入开展,现提出如下活动筹划方案 阅读请到图书馆 20xx年4月23日上午900——1100 抚州市图书馆 主办抚州市委宣传部、抚州市文化新闻出版局、抚州市文联承办抚州市图书馆、市文化活动中心、 协办抚州市移动公司市职业技术学院
1、领导嘉宾市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导(人)
2、表彰对象优秀读者20—30人
3、代表团队学生、部队及相关单位
1、主持人介绍来宾和活动安排,宣布开会
2、领导致词(5分钟)
3、领导为抚州市图书馆“一级图书馆”揭牌
4、领导启动数字图书馆
5、专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍(20分钟)
6、市图书馆宣布“20xx年优秀读者”,并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品(书、笔等)(20分钟),优秀读者代表发言
7、领导宣读“多读书、读好书、好读书”建议书(10分钟)
8、“
4、23世界读书日”——抚州古代名人诗文朗诵
①学生代表集体朗诵抚州古诗词(5首,15分钟); 学生代表集体朗诵张山东《抚州赋》 抚州市移动公司朗诵抚州古诗词
②老年读者代表集体朗诵经典古诗文(2——4首10分钟)
③本系统代表集体朗读经典古诗文(10分钟)
9、主持人简单点评并对活动小结,宣布散会
1、横幅抚州市20xx年第四届“读好书”活动启动仪式
2、媒体宣传报道,邀请抚州日报、抚州电视台模板内容仅供参考 。