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网络培训心得体会集合7篇网络培训心得体会集合7篇 当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,往往会写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法那么好的心得体会是什么样的呢?以下是为大家收集的网络培训心得体会9篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 在11月份我参加了这次计算机网络培训,虽然这次计算机网络培训的时间很短,但对我来说受益匪浅充分认识到了自己在计算机应用与网络方面存在很多缺乏培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了,许多疑问得到了解决或者启发作为一名信息技术教师,我应以这次计算机网络培训为契机,积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野 这次计算机网络培训使我认识到了信息技术教师应该不断的跟随时代的步伐去学习,掌握新的有关计算机方面的知识软件方面应该加强一些实用性的软件去练习;硬件方面不仅要多搜集资料还要亲自去实现,亲自去操作,只有这样才能掌握它,作为一名信息技术教师才不能被淘汰 通过刘老师的一些讲解和自己的学习、听专家讲座、课件等环节,我感到长了许多见识,以前从未听说过的一些软件名词,现在都有了一些了解,并简单的学会了运用 作为一名信息技术教师不仅要掌握一些根本的操作,还要懂得一些关于计算机维护方面的知识,这次计算机网络培训课本上,有一章都是介绍了有关计算机维护方面的一些方法,通过学习,最根本的一些毛病,不用请外人啦,自己就能过解决掉 短短的几天计算机网络培训很快就结束啦,但老师们精辟的论述仍常常回荡在耳边导师的谆谆教诲,同行们的倾情相助,汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留展望未来的工作、学习之路,将是永无止境 为使全体语文教师能全面理解、深入领会和准确把握部编新教材根本理念和根本要求,实现部编教材全员培训的目标,20xx年3月2日砚泉学校全体语文教师在校长的带着下积极学习部编教材网络培训活动聆听了熊宁宁老师和王红艳老师,以及贾宁老师们的详细讲解,我们对一年级人教版新教材有了的认识有了进一步提高,明确了怎么才能更好地把握好教材,如何有效地去实施教法,教学生学法,并有效渗透核心素养的培养下面谈谈我的几点培训体会 此次培训专家教师主要从识字、写字局部,阅读局部和口语交际三方面进行了详细的分析讲解,让我耳目一新从内容上看:新编教材更加注重中华优秀传统文化的传播;从梯度上看循序渐进,由浅入深,由易到难;从选文上看营养和趣味并重;从弹性上看注重开放性和弹性 识字、写字局部,倡导学生多认、少写教材题材多样,文质优美提倡识字方式的多样性,例如《姓氏歌》利用汉字规律识字;《猜字谜》利用猜字的形式来识字;《小青蛙》利用儿歌加强学生的识字能力因此,我们在教学中要注重教材中的词语和儿歌,为学生稳固拼音、复习本课和前面学过的字母和音节提供语境,表达了拼音学习的工具价值,同时引导学生积累语言,形成初步的语感在写字方面通过指导写字的标准性,掌握书写规那么,分清字形结构,正确书写各种笔画等培养学生良好的书写习惯 阅读局部,改编后的教材更加注重学生学习能力的培养,更加注重生活语文理念的树立,将语文教学由课内拓展到课外培养学生独立自主的阅读能力,打破课内课外的界限,树立大语文观,生活处处有语文,关注自然,关注生活,关注社会,让阅读走进生活,潜移默化地渗透社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化,良好的思想道德风气等教育内容,发挥语文学科在育人方面的独特优势对于这些变化和要求,我在今后的教学中会更加注意突出教师在教学中注重对学生课外阅读的培养激发师生共同开发课外阅读资源的兴趣,体验主动阅读,分享阅读的快乐,增加阅读量“授人鱼,不如授人渔”我们只有让学生掌握更多学习能力与方法,让他们更加喜爱阅读,他们才有更有动力去学习,掌握更多的知识 口语交际方面,教材注重培养学生的交际习惯和交际意识,考虑学生的起点,着力改良学生的日常交际中可能出现的问题教材通过《请你帮帮助》、《打》、《一起做游戏》、《听故事、讲故事》等主题展开交流,在一年级上学期口语交际要求的根底上,提出新的、高的、贴合学生身心开展规律的要求,因此我们将会更加注重提高学生的口语交际能力,细化口语交际的学段目标,明确每次活动的交际目标 感谢这次培训给我们的启示和帮助,虽然部编本教材不是通过一两天的培训就可以理解运用,它需要教师们在课堂上不断的探究实践但我相信,只要精心组织好每一堂课,就一定能够提高学生的语文素养,促进学生的全面开展 根据我活动中心安排,20xx年xx月21日至25日,我有幸参加了陕西省青少年校外活动中心网络管理人员培训,短短5天的培训很快就结束了,对我来说收获颇多,受益匪浅 本次培训主要是对全省青少年校外活动中心网络管理人员进行校外教育网站应用技术培训,在培训学习的过程中,每节课学员们都按时出勤,遵守培训纪律,全神贯注聆听专家讲课,认真做好课堂笔记和按要求完成培训作业课堂上,大家把不懂的地方及时向老师请教,又和其他学员相互交流,把所学的知识、经验很快运用到工作实践中,在很短时间内顺利完成了学习培训任务,到达了预期的目的在这次网管培训中最有收获的几点如下: 在几天的培训时间里,我们学到了很多方面的知识网络公司总监李国教学员如何使用新的校外教育网,校外群管理员董鹏老师和任志强老师分别讲了网站素材的准备和网络管理员的职责及新的校外教育网站的新增功能;全国校外联负责人周长祜主任讲解校外教育政策、法规;赛能公司讲师付胜利讲解了摄像技巧;新华社高级摄影记者范德元讲解了摄影技巧并做了现场摄影示范;省厅办公室副主任申雪峰做了新闻写作与信息方面的报告省厅宣教处处长柯昌万做了新闻采编方面的知识讲座;所有专家老师的讲解都很精辟、深刻、各有特色,所讲知识涉及到了校外教育网站应用的所有方面,让我增长了知识,开阔了视野 “为了完成一本画册,乡下一住就是半年,有时要拍好一个镜头,原地守候一整天”“一个人不管干什么工作,一定要热爱自己的本职工作,对自己的工作要有热情,这样才能把工作干好”新华社高级摄影记者范德元老师,省厅办公室副主任申雪峰如是说 从这些专家老师的讲课中,我深刻体会到他们对自己所从事的工作的热爱,正是这种对专业知识的一丝不苟、精益求精的精神,才有了他们今天的成就正如高尔基所说“工作是一种乐趣时,生活是一种享受!工作是一种义务时,生活那么是一种苦役”专家对自己工作的热爱感染了我,也鼓励着我,更用心、尽心、全新地投入到自己的工作中 通过培训,我深刻认识到网络管理员所肩负的职责,对青少年活动中心网络管理员还需要在哪些方面提升有了较清楚的认识同时发现自己在网络管理应用方面知识的匮乏,在今后的工作中催促自己将学到的知识在工作实践中逐渐消化吸收,并要不断的学习和充电,与其他活动中心的优秀网管相互交流学习,借鉴珍贵经验在工作中培养自己善于思考、善于反思、善于总结等良好习惯,努力将我活动中心的网站办好、办出特色 最后,再次感谢省校外联办和中心给我这样一个学习与提高的时机,我将以此培训为契机,在今后的工作中将所学知识应用到工作中,努力提高自己的信息素养和网管技能,为我中心的工作提供更好的效劳 人的一生都在奋斗,为了前途,为了家庭,为了理想,为了信仰,奋斗的原动力多种多样,奋斗的途径和方式也是千差万别,但是所有的奋斗都不应离开一点,那就是符合道德标准 道德是人类生活的群体属性,是社会生活的秩序要求,失却了道德,人类群体将变得毫无秩序而引发争吵、内乱甚至战争从古至今,道德都是中华民族的传统组成局部,从“礼义廉耻”到“仁义礼智信”,从“忠孝节义”到“智仁勇”,道德被赋予了不同的内容,然而就是这些自古演变来的不同内容组成了今天道德的内涵 从古至今,道德文明都是中华民族一直弘扬的精神,然而到了今天,随着社会结构的空前剧烈转型,道德领域也受到了强烈的冲击道德失范、诚信缺失、人生观价值观的扭曲、是非善恶美丑不分、拜金享乐主义、极端个人主义、见利忘义、损人利己、以权谋私、腐化堕落、道德冷漠、丧失良知,以上种种不良行为充满着如今媒体的头版头条,而在没有被媒体曝光的生活中更是随处可见如今的社会是道德滑坡的社会,中国在实现快速增长后,在经济建设取得巨大成就后,面临的是精神文明建设的缺失,而产生的不良后果 正在逐渐扩大建立完善的与社会开展相适应的公民道德体系,实现人的现代化、培育现代化公民迫在眉睫 道德分为社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德,人类在群体中扮演的各个角色都需要道德来维系秩序职业道德是人类在职场中需遵循的秩序,它渗透到各行各业,影响着每一个职场中人身为金融行业的一份子,职业道德缺失风险更是伴随着我们左右,其后果也是非同小可因此,我们更要树立正确的人生观、价值观、世界观,加强思想道德教育,把好思想道德防线 一是要警钟长鸣,筑牢防线每个工作岗位都被赋予了责任与权力,权力越大,责任越大,而每个人都会面临责任与权力的失衡任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策二是要从严自律,管住自己当前不择手段的追求利润最大化已经逐步渗透到社会生活的各个方面,形形色色的价值观不断充满着人们的思想,越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风尤其是中小企业信贷审查人员、中小企业贷审会秘书,要坚决客观公正的审查每一笔授信工程、严格按照规章统计每一次投票结果,稍有差池将给分行的资产平安带来风险 心有多大,舞台就有多大,理想和信仰是人生前进的动力之源,要想实现理想,最根本的就是遵守道德标准,勤俭奋斗、创新进取、诚信守那么、勇于承当,只有这样才能实现自我价值,奉献自己的光和热,让人间充满温暖,让世界充满爱 通过这次网络培训学习,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的教学思想,同时还与很多的一线教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的缺乏这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远我更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标,反思了以往工作中的缺乏作为一名教师,我深知自己在数学教学上还有许多不成熟的地方,教学工作中还有很多缺乏,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步下面是我通过培训获得的点滴体会 面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的开展奉献我们的力量在这次学习中我在数学理念上有了更深刻的认识通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,表达了以学生为本的理念在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽充分表达素质教育的根本目标 课堂是教师表达自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素质教育的要求,提高数学教学质量 通过这次的培训,使我深刻意识到自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用 在教学中不断思量着自己在工作中的缺乏之处努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的数学教学 经过这俩天的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者, 做一个课改的积极实施者经过学习也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想 从xx月xx日至x月xx日,我参加了中小学校长远程培训短短的近一个月的培训,让我有幸聆听了十多位教育专家的精彩报告,眼界大开,使我在学习中得到开展,培训让我用理论武装了头脑,使我受益匪浅下面就从几个方面简单谈一下感受 从周济部长的《关于教育事业科学开展假设干重要问题的思考》到张力教授的《我国教育改革开展形势和中长期政策要点》;从魏书生局长的《学校管理民主化与科学化》到郑金洲教授的《学校内涵开展与校长领导力》;从何立婴教授的《教师心理健康的维护与增进》到田慧生所长的《教育智慧与智慧型教师》;从劳凯声所长的《当前学校依法治教中的假设干问题》到王悦群教授的《学校的法律地位》;从周之良教授的《学校德育热点探析》到关鸿羽教授的《学校如何指导家庭教育》;从名校长王建宗的《校长的办学素养与品牌效应》到陈玉琨教授的《中学校长与高层次人才培训》他们精辟的论述,先进的教育、教学、管理的理念,都在教育引导着我,促使我反思,鼓励我奋力前行苏霍姆林斯基曾说过这样一句话“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理”于是,使我懂得了作为一名校长应从以下两方面做起 从《校长管理新理念和校长成功之路》和《学校内涵开展与校长领导力》的报告中和名校校长的身上,感受到的是那种崇高的人格魅力和对教育事业的执着追求,作为校长必须不断提高自身的政治素质,努力提升自我的人格魅力,在思想品德、道德修养上做教师的楷模,时刻用苛求的眼光看待自己,用欣赏的眼光看待师生,做师生的知心人,真正到达春风化雨润物无声 没有改革就难以开展,缺乏创新开展就会滞后,通过培训,让我首先转变观念,思考我们学校的教育实际,虽然教育设施薄弱但教学成绩不能薄弱,虽然规模小但质量不能低,所以“不求人人成功,但求人人有为”的思路在我脑海中生成,这就需要自身提升能力素质,在改革创新上做教师的引路人通过这次培训,我加深了这种理念,提高自身素质,树立终身学习思想,自觉地投身到学习中去,做一个与时俱进、不断进步的学习型人才,只有这样才能不断地超越自己 培训让我更加理解了学校该做什么,不该做什么让我更坚决了自己的想法,实现高层次的学校开展这次培训中,很多专家、校长都大讲特讲学校文化建设,将诸多办学行为都上升到文化层面去解读,使我深信,学校要实现高层次开展,必须靠师生认同的文化去引领培训中心主任陈玉昆教授将学校的开展划分为三个阶段,对我很有启发意义第一阶段,学校管理要靠校长的人格魅力;第二阶段,学校管理要靠一套完善的管理制度和机制;第三阶段,学校管理要靠学校文化以我校为例,联系到临汾四中几十年的兴衰更替,尤其是近多年的开展,我深有感触远的不说,就说近几年,我们的办学业绩在市内有点影响,不少兄弟学校来我校学习,他们到底学到了我们学校的什么,有形的东西当然看得到,不少人认为我们这方面还不如他们呢,但无形的东西他们是难以在短时间体验得到的,这个无形的东西就是文化,临汾四中的独特文化这种文化一是四中人所具有的“不甘,敢于拼搏”,“勤奋、严谨、求实、拓新”的精神二是我们所打造的“人文化气氛”、“自信心培养”等等所有这些聚集起来,也许是我们赖以开展的文化,我们靠的就是这个没有规定的“章法”,它培育了临汾四中良好的学风、教风、校风,使临汾四中实现了高质量、高效益,但我们还需要在此根底上再提炼、再升华,去掉那些和别人简单雷同的东西,真正培育出临汾四中的文化内质,并将这种文化渗透在办学行为的方方面面,从而实现临汾四中真正意义的高层次开展 反思自己的学校管理,目前还存在着价值趋向不明,不利于学校整体开展;学校文化力没有发挥作用等等因此就要求自己要做到沉下身子干点实事,让我们的校园充满人文关心,让学生享受童年的幸福,让教师品味精彩的人生新加坡中小学校长委任状上这样写着“在你手中是许多正在成长的生命,每一个都如此不同,每一个又如此重要,全部对未来抱着憧憬和梦想他们都依赖好的指引、塑造和培养,才能成为更好的个人和有用的公民”这字里行间流淌着一个国家对根底教育的涓涓深情,对校长办学的殷殷期望,因此,校园需要关爱,欣赏和倾听,哪怕是一笔漂亮的横、竖、撇、捺,抑或是一次有勇气的错误答复,我们都应该给予尊重的肯定,尊重是人性的起点,也是教育的起点,又是教育的一缕阳光培训让我懂得今后努力的方向一是勤于学习如参观考察、阅读教育论著和优秀教育期刊,这是我应用型学习的最正确途径在我缺乏思想原创的情况下,因校而宜地引进外校办学的智力成果同样有着积极的促进意义二要善于思考思考的过程是办学经验的总结过程,也是管理思路的明晰过程思考是一种心灵的自我对话,久而久之,必然会碰撞出思想的火花 培训其间听专家讲课的同时,产生了一个新的思路,实现学校的内涵开展以来,学校内涵开展成为根底教育改革的一个关注点郑金洲教授在分析时指出,它的一个背景就是根底教育开展的外部条件极大改善,学校规模开展告一段落,实施素质教育,推进新课程改革的形势,要求学校将提高管理水平的着眼点放到内部上学校内涵开展的要素较多,但最根本一点就是人的专业化开展问题,即校长的专业化开展和教师的专业化开展说实际点,在临汾市中小学中,有不少人把校长做成了“官”一旦校长变成“官”后,他所用的思维往往多了一些行政思维,少了一些教育思维,他所考虑的是自己的行政级别的升迁,而不是个人专业成长,这样的校长办学肯定容易干出连自己都认为是违背教育规律、扼杀人才成长的事,因为他所考虑的多是校“外”,而不是校“内”不少人在管理学校而没有领导学校一旦定位为管理学校时,校长往往只是忙于事务,停留于常规,学校教育就不可能上升到文化层面同样又有不少人把教师做成了“师傅”教师一旦异化为“师傅”后,只能年复一年地简单重复,在重复中失去进取心还有不少人把教书当成了“职业”,而没有当成事业当把教书仅仅作为“职业”时,每天把工资混到手就算完事在我们的队伍中有不少蠢人、笨人,工作上还算尽职尽责,自认为自己做出了一点小小的成绩,但从来没有重视个人专业成长问题,究其实质,就是一种职业倦怠心理,这种职业倦怠现象严重影响着学校队伍的专业成长人的素质得不到提升,何谈学校的内涵开展再说现实一点,校长和教师的专业化成长,大的方面关乎到学校的开展,小的方面关乎个人利益因此,要提高教师的素质,加大教师业务培训力度,进行校本研训,进行教育科研、课堂教学变革,关注教师的实践积累与反思,提升教师教育智慧 教育的本质就是文化与精神的传承,需要用一生的品格去熏陶,用一生的时光来完成,在这个过程中,我们能够以宁静之态,追求教育返璞归真的东西就会少走弯路,还我们的教育以本真的美好,这是大智者的思想也是我追求的办学理想!总之,校长培训,时间虽短收获颇大,用心品味用之不竭,学以致用思考更深真正的做好教育,需要一份宁静之心,少一点急躁,多一份清醒,少一点功利,多一份淡薄让自己在宁静之中寻求教育美好的未来吧! 今年暑假期间我参加了网络研修学习,作为教师的我,在暑假期间虽然占用了一点休息时间,但通过学习、培训,觉得自己的教学水平提一个档次网络知识培训,这对我57岁的人来说,是一个比拟新的课题,通过学习使我受益匪浅 通过几周的培训学习,我听取了各位专家学者的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与许多年轻教师们进行了充分的交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的缺乏这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在培训过程当中,我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,我认为,保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的,这将深深地影响着我、鼓励着我对今后工作的态度下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会 1爱岗敬业要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好 2尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生当作平等的人看待,不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识 3要有强烈的责任心作为一个人民教师,有强烈的责任心是最根本的,这种责任心主要表达在对全体学生负责教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到开展 4以身作那么教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己 在教学中不断思量着自己在工作中的缺乏之处努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的数学教学 作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的开展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,表达了以学生为本的理念在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽充分表达素质教育的根本目标 课堂是教师表达自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地表达素质教育的要求,提高数学教学质量,在教学工作的有生之年,奉献我的力量 自从参加网络远程研修以来,我在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰感谢远程研修平台! 首先,远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式 其次,远程研修为学员搭建了广阔的交流平台以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中! “欲穷千里目,更上一层楼”远程研修平台像一架云梯,让我能不断的向上攀登看到了有那么多的学员文笔流畅,才思敏捷,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获! 感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!。