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圣诞节亲子活动方案范文(精选3篇)圣诞节亲子活动方案范文(精选3篇) 为了确保活动平安顺利进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向活动方案要怎么制定呢?以下是为大家的圣诞节亲子活动方案范文(精选3篇),欢送大家分享 祝大家,快乐的圣诞节
1、了解西方的传统节目——圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品假设干,智锦盒一个,内装假设干智力题卡片
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方
(一)活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天,小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“效劳员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演,做对了,教师扮演)会奖励你一个小奖品
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历 (旁白—教师)很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长),他又冷、又渴、又饿“乞丐着破衣、拐杖出场”他来到了一个村庄,遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场” 乞丐(对着富人)说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧? 富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚 乞丐(艰难的站起来对穷人)说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧? 穷人我很,只有一片面包,但我愿意分一半给你 乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人)谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你 (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们
(五)圣诞老人送礼物
1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前
3、圣诞老人孩子们,提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物
(六)自助餐 幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐! 20xx年12月25日 所有班集体活动 通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通时机培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力 幼儿园大操场
1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场
2、热身活动放背景音乐,主持人带着家长和小朋友一起活动一下自己的身体,跟着音乐节奏,自由放松,帮助提高活动气氛
3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》
4、亲子游戏活动 1)运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点,将礼物放进礼物袋背着返回起点,速度快者为胜利 材料礼物袋5只,皮球30只,篮子10只,圣诞老人帽子大、小各10个 2)跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内,然后将后面一只圈放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜 材料小塑料圈15个 3)羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子,孩子骑在羊角球上跳回到终点,先到者为胜 材料羊角球5只 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住,走到终点,先到者为胜 材料红带子10根 5)抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步鼓声停,家长那么抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜 材料椅子30个,鼓一架 6)袋鼠跳 幼儿钻进袋中,父(母)手提袋口前进跳,先到者为胜 材料布袋10只 7)抓尾巴 家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜 材料5个尾巴 8)坐花轿贴五官(全家三人) 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官,孩子来操作粘贴后返回,由第二个家庭继续抬花轿贴五官,速度最快、完成最好的班级属于优胜者 材料圣诞老人头像,五官
5、圣诞老人出场,发礼物 教师扮演圣诞老人出场,跟小朋友们打招呼,指导小朋友能正确说出merrychristmsa,并给小朋友发礼物
6、活动结束 在《圣诞快乐》的歌声中结束活动 圣诞节是基督教最大的节日,也是西方的传统节日圣诞节走进中国虽是近几年的事,但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒,热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日,每到这一天,街上张灯结彩,玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案,人们在这一天身着盛装,准备盛宴,互赠礼品,尽情的狂欢为此在12月25日,XX小学决定举办一个“携手儿童,欢度圣诞”的亲子活动
1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行比照,感受中西节日的不同
2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己 多保住一份纯真的童心,就为社会多留住了一个向善的传人,圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头,担当起圣诞礼物接受者的角色,而家长和成年人也重新找回年青的感觉,恢复对童年游戏跃跃欲试的激情,也会慎重准备好给孩子们的礼物,担当起一次上帝的重任,为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物,家长的倾情配合,孩子们孜孜亲为,就是无声的教育,就是无形的熏陶,对于成长中的受教者就是最好的训练! 在这样气氛和耳濡目染下成长起来的孩子,将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求,更能时时刻刻保持一份天真去感知社会,寻找童趣,处处领略社会和人性美,成为一个上帝的使者人人不仅仅是孩子们保住一份童心,社会就少一份世故,多一份纯真和谐和美好! 携手儿童,欢度圣诞 宣传 20xx年12月25日
1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论,其他人员进行会场布置
2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞,后举行联欢活动
3、系列活动具体内容
(1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”,现场表演兔子舞,选出表演优秀的五名儿童,每人奖励一个苹果(20分钟)
(2)儿童进行才艺大比拼,儿童讲故事,唱歌,跳舞等才艺展示,由志愿者评出表现优秀的同学,分发圣诞礼物(圣诞袜子,圣诞帽子,挂件)鼓励(大约20到30分钟)
(3)制作贺卡,小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡,由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)
(4)抽奖环节,由负责人抽出一名幸运儿童,赠送圣诞礼物(10分钟)
(5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访
1、活动准备阶段
(1)涉外部成员与协办方联系妥当后,确定时间和地点
(2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉,获得一定赞助,作为本次活动的资金
(3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份,活动当天,分别交给宣传部和信息中心办公室)
(4)22日之前由xx小学涉外部成员采购所需物品,确保财务处理公开透明随行记者要做好活动的相关报道
(5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场
2、活动举办阶段
(1)xx小学要派专人保护孩子们的平安
(2)游戏中要把握好时间
(3)要充分调动小朋友们的积极性
(4)奖品要兼顾所有的小朋友
3、活动后续阶段
(1)成员清扫场地,好现场
(2)办公室成员做好新闻资料,认真经验;
(3)组织部作好本次活动总结
(1)各种活动相关物品准备,相关部门领导应积极监督指导
(2)活动各组人员服从组织安排,不要擅自行动
(3)活动期间注意人身平安和财产平安,相关负责同学清点好物品和人数。