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文本内容:
XX年圣诞节活动方案(幼儿园) 导语这几年幼儿园都在进行不同的圣诞活动,圣诞节也被东方的我们逐步认同并举行相应的活动优点是让那个我们的孩子认识了西方的一些节日,知道圣诞节和中国的春节一样热闹下面是xx年圣诞节活动方案(幼儿园),欢送参考
1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣
2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛
3、能够和同伴共同分享节日的快乐
1、装扮圣诞树、布置活动场地窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物
2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌
3、制作视频各国圣诞节习俗 结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》 教师将活动室布置成欢庆新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带着孩子很自然地在里面开展活动游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌《happynewyear》,活动很自然也很有意义
1、教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候merrychristmas!
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音
3、游戏whatisit教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福merrychristmas!
1、提出主题,引导幼儿进行讨论 师圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助,赶快和爸爸妈妈商量一下吧 1老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计 2请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论
2、让幼儿相互交流你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢
3、提出制作时的要求, 1先设计好再进行制作,大胆使用各种材料 3使用工具、材料时应注意平安
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 1教师全面观察巡视,适时给予帮助 2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话 圣诞老人敲门 教师小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢我们一起来问问好吗Whoisit 圣诞老人IamSantaClaus! 教师哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗 Pleaseein! 圣诞老人I’ming!MerryChristmas!children! 幼儿MerryChristmas,SantaClaus!
1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,顿时活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”
2、圣诞老人给小朋友分发礼物
1、抢椅子椅子数量比参与者少1,当音乐响起,请幼儿绕着椅子跟着音乐行走,当音乐突然停止时,幼儿立即找位置坐好,如没有找到位置的幼儿就被淘汰,每次淘汰1名幼儿,至多每组玩2—3次
2、水果蹲把小朋友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目
3、眉目传情提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等幼儿做动作、家长来猜 彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱“新年到了,圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物圣诞老人坐在雪橇上,奔跑过田野,马儿铃儿响叮当……” 快乐的圣诞节
1、了解西方的传统节目——圣诞节
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性
1、装饰有节日气氛的活动室,睡眠室及“圣诞节”墙饰
2、大圣诞树一棵,成人圣诞服装一套,幼儿圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份,包装好并编上号小奖品假设干,智锦盒一个,内装假设干智力题卡片
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”,幼儿最少每人一套即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形,家长每人一套分散地藏放在睡眠室的各个地方例如床边上,窗台上,玩具架内…… 一活动导入
1、教师圣诞节到啦,我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好今天,小丑姐姐另一名教师扮演还特意举办了一个圣诞舞会,想邀请大家一起去跳舞但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩
2、示范讲解“寻宝”玩法 出示范例请幼儿观察“娃娃”脸上有什么都是些什么形状什么颜色 老师老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方,你们进去后要认真的、轻轻的去翻找找到后,要快速将它揭下来贴在自己的脸上然后到舞会门口请“效劳员”检查正确后,可领一顶圣诞帽,带上后才能进入舞场去跳舞
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”,标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏 二圣诞舞会——圣诞快乐互动舞蹈 幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”一个跟一个拉在小丑姐姐后边,随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞 三智多星游戏
1、教师出示智力锦盒说我这个锦盒可神奇了,里面有许多神奇的游戏题卡,请小朋友上来摸一摸根据题卡内容如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……来表演,做对了,教师扮演会奖励你一个小奖品
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏 四欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师小朋友,我们又跳舞又做游戏,来庆祝圣诞节,那你们知道圣诞树是怎么来的圣诞老人是怎么来的吗
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历 旁白-教师很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐家长,他又冷、又渴、又饿乞丐着破衣、拐杖出场他来到了一个村庄,遇到了一位富人幼儿和一位穷人幼儿富人、穷人出场 乞丐对着富人说我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧 富人我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚 乞丐艰难的站起来对穷人说我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧 穷人我很,只有一片面包,但我愿意分一半给你 乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你 旁白慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物, 圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们 五圣诞老人送礼物
1、教师我们轻轻的围坐在烛光旁,每个人许个愿美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的来,孩子们,我们许完愿,一起吹灭蜡烛
2、喷放礼花彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前
3、圣诞老人孩子们,你们要说出自己所选择礼物上的号码后,将会得到一份心爱的圣诞礼物
4、幼儿说号码选礼物 六自助餐 幼儿拿着心爱的礼物,快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品,分享着节日的快乐!
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦
1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》,介绍圣诞节的由来
1、雪花飞飞
2、圣诞老人送礼物
3、灌篮高手
4、蹲蹲乐
5、猴子卖桃
1、圣诞节来了,我们准备了许多好看的节目,一起看看吧!
2、幼儿表演童话节目
1、圣诞节来了,你想和谁分享这个节日呢?
2、每人拿一件小礼物,送给好朋友,说句好听的话
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上模板内容仅供参考 。