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【推荐】大学生活动筹划模板集合七篇【推荐】大学生活动筹划模板集合七篇 “山风的呼唤”是志愿从事公益教育事业的各界单位和个人自愿组成的非营利性的民间慈善组织20xx年7月成立于广东省广州市,“山风的呼唤”是一个立足广东,面向世界的独立社团 20xx年暑假,由广州的杨玲,张冀发起,联同其同事,邻居,朋友和其同学以及三名大学生积极响应,成功组织、筹划、前往湖南隆回县小沙江中心中学义教一个月至今持续三年对33名特困学生进行了扶贫捐资助学,为贫困孩子的家庭缓解了负担,为他们的心路指明了方向 20xx年7月,“山风的呼唤”与广州慧灵智障人士效劳机构开展“花开的声音”联欢活动包括参加义卖/认购智障朋友的绘画作品,与慧灵学员齐聚广州市蔬菜公园,到广州白云区龙归的慧灵家庭联欢等切身感受与智障人士一起的不一样的一天,多点关心、理解他们,宽容和珍惜身边人 20xx年8月,“山风的呼唤”回访小沙江,确实落实捐赠的助学资金到位的情况,受资助学生的现状和变化,增加新的资助对象和对学校基建支援工程 20xx年暑假,由广州的张冀、杨玲发起,联同其朋友和六名大学生义工组团,奔赴肇庆怀集县黄庆小学开展为期一个月的义教活动,为当地捐赠全新课桌椅230套,衣服、书本、体育用具等假设干同时扶贫资助怀集一中3名高中生,当地4名小学生,为贫困学生提供助学减贫的时机,得到当地居民的一直好评当地教育部门因此引起重视,方案重建校舍 20xx年1月1—3日前往梅州蕉岭踩点,走访蕉岭侨兴中学,晋元学校,会见蕉岭县委领导和县团委书记,我们的组织和活动广受他们赞同和支持,并容许给予我们今年活动尽可能的支持和协助20xx年3月奔赴清远佛冈走访3间小学1间中学,对燕岭希望小学的贫困生进行上门探访和学生做了简短的交流会之后,深入学生家里了解学生生活情况,并鼓励学生积极面对生活,用心学知识3月底确立了资助7名学生的方案,并将助学金2900元汇入专用账户中 从成立到现在,我们一直在行动,致力于为山区孩子们提供一个学习知识、了解外界、拓宽眼界、扶贫助学渠道和平台 20xx年的暑假,我们将在梅州蕉岭广福中学开展我们新一期的夏令营活动,为当地带去新鲜空气,同时为城市学生提供体验生活,了解乡村儿童生活,感受乡村生活的时机,促进城市和山区孩子结伴共同成长 活动综述 “山风的呼唤”20xx年蕉岭义教夏令营 利用工作、学习之余,奉献自己的微薄力量,启发和鼓励贫困儿童及家庭,组织其在假期进行学习,让孩子们与我们快乐地学习,培养孩子们学习兴趣和习惯,为乡亲们提供建议减轻生活、思想重负的方法,倡导健康文明的生活方式等,共同为和谐社会的创立而努力 “山风的呼唤”是志愿从事公益教育事业的各界单位和个人自愿组成的非营利性的民间慈善组织义教夏令营是一个纯公益的教育活动,是一个面向乡村教育的纯公益性质的义教活动不以盈利为目的,不谋求任何个人利益对遥远地区的帮助以传教授先进知识和改良思考模式为主参加本方案的义教老师是自愿、自发的在遵守国家的各项法律规章的同时,接受党、政府和有心人士的监督 我们“山风的呼唤”的核心价值观助人自助,成就梦想;平等交流,开拓视野;与时俱进,追求卓越;求实进取,老实守信 团结、发动和组织乐于为公益教育事业奉献力量的单位和个人;以捐资助学、义务支教为中心;对遇到困难的乡村学生进行经济资助与心理扶助,“助人自助,成就梦想” 为乡村教育的现代化提供资料、设施、课程设计以及师资交流等方面的帮助;为广阔会员提供一个城乡交流的平台效劳,增强社会和谐活动——20xx年7月19日至20xx年8月13日 注假设有志于帮助山区学子提供新的学习认识时机,愿意为山区学子付出自己一份力量,并有意参加本次活动者,事先通知时间,方便组织安排方可结伴同行
一、活动目的 宣传普及心理健康知识,提高我校学生心理健康意识,调动同学们“快乐德育”、“健康心理”兴趣与气氛,全面提升学生心理素质,促进学生学会以积极、乐观的心态面对学习,面对人生
二、活动主题 待定
三、活动要求
1、作品刊头醒目、总体效果好
2、内容健康、充实
3、版面美观、色彩丰富,以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识,且富有创意
4、交稿时间5月15日,上交于辅导室
四、活动评选 各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报,经过筛选之后交给院心海扬帆工作部,经由心理咨询室的老师组成的评审小组筛选,评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖假设干名,优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的.宣传栏,并颁发荣誉证书 有一种生活,只有经历过,你才知道其中的艰辛;有一种艰辛,只有体会过,你才知道其中的快乐;有一种快乐,只有拥有过,你才知道其中的纯粹
1.丰富我班学生的课余生活增进班级各成员之间的友好关系
2.提高班级同学的动手合作、加强交流能力 武汉语言文化职业学院对面餐厅 700元
2、辅导员周晶晶
1、先讨论聚餐所需购置的材料和所用工具
2、通过全班班干会议商讨,之后争取同学意见生活委员进行总结,计算最终结果
3、为了确保活动平安,制定活动相关的协议书(略)
①根据餐厅的设计,结合各位同学的兴趣爱好,我们举行了分组进行了歌咏比赛,在音乐的配合下进行对唱;
②说英语笑话,必须把大家逗笑; 此次活动由我班班级委员会筹划主办旨在增进班级各成员之间的感情即让同学深感家务事的不易体会到父母的伟大活动中同学分工明确这也让大家明白了合作的重要性增强了班级团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声说明班级各成员间的感情得到了进一步升华.让大家在学校感受到家的温暖.活动前我们进行了大量准备工作以确保活动顺利进行 应用英语少儿一班课外聚餐活动总结 总结人林杰 好聚不过是地方,好吃不过饺子温暖不过集体.为增强大学生思想教育丰富我们的大学班级生活加强班级各成员之间的团结与交流我们班干部委员会在这次周末来临之际组织了一次别开生面的课外聚餐聚会活动 本活动由我班班干委员会组织成员参与其中,刚来到学校大门我们全体成员就按照活动流程积极的参与到准备活动中根据餐厅的设计,结合各位同学的兴趣爱好,我们举行了分组进行了歌咏比赛,在音乐的配合下进行对唱 下面就活动情况做一个简单总结
1、活开工作人员 总协调林杰(班长) 财务李欣(生活委员) 协助人员张欢,张莹莹
2、本次活动收取费用标准 费用支出 吃饭费用占600元元(注300元/桌共2桌) 啤酒饮料费用占100元 共计700元 在此次英语夏令营之前,我仅有一次家教的经验,而且那已经是我大一寒假时的事,而那时候我教的是一名初中生对于这次要走到讲台上的执教,出发前我多少还是有所顾虑的毕竟五年级升六年级的学生处于一个不大不小的阶段,按城市里同龄段的小学生的情况来说,如果只是一味地从游戏中激发他们的学习兴趣,他们可能倒发过来觉得幼稚,起反效果可是,我们又不清楚镇区的孩子们是否有同样情况,这样,我们出发前的备课就变得很被动了 于是,我们不得不在上了第一天的课后,大概了解当地学生的情况下,再作出备课调整而由于我们住处的网络设施所限,我们都要绞尽脑汁地备课原来,备好一堂课是不容易的 在与学生慢慢熟络后,学生们可能渐渐发现我不是很严肃,开始“欺负”我们这些“老师”女孩子们上课讲话、男孩子出现追逐打闹的情况等,这都让我们异常头痛不已 可是,在最后的那天,他们或给我们写信、或掏出自家毛公仔、或简单地用树叶弄个书签给我们留作纪念,都纷纷表现出对我们的感谢之情,这都让我感动不已最后,我们给每个同学都发了一个笔记本以做纪念,他们竟一涌而上让我们在笔记本上留下签名,或留下赠言,让我们有了明星般的待遇这是一群多么可爱的学生这让我后来十分懊悔,懊悔自己当初没有好好地备课,不能教给他们更多的知识 亦师亦友 仔细数数,我们比这群可爱的学生大十岁,其实我们是他们的老师的同时,也是他们的哥哥姐姐更或是朋友在最后那天,我们在黑板上给他们留下了联系方式回到广州后,不少家里有条件的学生都和我们联系上,或在q上和我们聊天,或借用父母亲的和我们发短信息最令我深刻的一次是,台风“鹦鹉”吹袭广州的那天,一位学生竟提醒我们要注意平安通过这次“三下乡”,我们不仅丰富了彼此的人生阅历,更是交到了可爱的朋友 劳动最有滋味 尽管此次我们住宿场所是该小学的教师宿舍,各方面的条件还算是比拟好的,但是,我们既要上课,下课后也要自己做饭而这次我们同学间发挥了优势互补的精神,各位同学都使出了看家本领,让大家每餐都饱食一顿而通过这次,我发现原来我们男同学的厨艺还是不错的,他们负责煮饭,间或炒个小菜,都十分可口相比之下,我就自惭形秽了,我比男生们逊色多了,就只好担任洗碗这一工作大家分工合作,每一顿饭都吃得十分有滋味 小结 此次的“三下乡”实践活动,让我这个大学里最后的暑假变得十分有意义,对我来说是难以忘怀的虽然是区区一个星期的时间,但就这个星期里,我初尝为人师的滋味、我更深入地了解了班上的同学,我收获了友谊、也稳固了友谊这是个难忘的暑假,至今我仍不断回味着这七天的快乐时光同时,这次“三下乡”让我深入了农村生活,这对于在城市中长大的我,亦是一次珍贵的经验在到学生家中调研时,我感受到了农村人的朴实和热情好客;走在田边的小路,抬头望着四面环绕的大山,这种大自然“绿”的气息,在城市中是难以找到的尽管以后已经没有时机再参与到大学中的“三下乡”的活动了,但我希望更多的学弟妹能够了解“三下乡”并参与到“三下乡”活动中来 近年来,灾难不断地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命平安同时,随着经济的开展和外来文化的融入,不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑而此刻,发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射在大自然面前,人是那么的脆弱,人的生命是那么的短促,这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝,人生短促,需珍惜时间,爱惜生命,有所作为”这引起我们思考生命的意义是什么?正如,随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降临人间一样,思考生命的存在意味着什么每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄洒遍每一个角落,大地万物苏醒——那是因为有生命的存在娇嫩的花朵在绿丛中起舞,萤火虫在黑暗中眨眼唱歌,活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在生命无处不在,无处不有生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命,才有了快乐和悲伤;有了生命,才有了希望和理想;有了生命,才有了对生命的珍爱世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次一个人假设是连生命都不热爱、不珍惜,就将失去自我,如同行尸走肉因此,对生命问题的探讨势在必行 整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点,从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面,将珍爱生命的主题由远及近、由大到小,逐渐聚焦到同学们个体身上,让大家切身体会到生命的脆弱和可贵,将对生命的珍爱当做一种责任
1、引导大家认识到生命的可贵,敬畏大自然、珍爱生命
2、树立积极向上的人生态度,活在当下
3、提升耐挫力,胸怀感恩心
1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路;
2、活动筹划书的撰写、修改;
3、安排台前与幕后人员,各环节确定负责人,保证活动高效、有序、连贯地进行
4、准备活动材料
5、进一步制定活动现场管理方案,以保证活动有序、热烈地进行
6、借用教室、活动彩排、现场布置
1、开场心电图 以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题然后再放十五秒静默的心电图,紧接着前场开灯,主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师
2、主体内容 环节一从一个大的范围来诠释对生命的敬畏——视频片段 1)视频欣赏 视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景,如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的和对他人的帮助的感人视频,通过这些来表现人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视,一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现 2)生命的探讨 通过上一个环节对视频的欣赏,在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的思考有的人在自我放弃;有人为了他人的生命而牺牲自我;有人在竭力他人的生命,给予帮助,从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义在探讨的过程中通过主持人,将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导 增加大学娱乐生活,集体合作默契 走出校园,感受农家生活 20xx年4月21日 金星农庄大学城 xx级电商2班成员
1、21号早上在1号教学楼集合,集体走路到天河客运站对门的长福路公交车站坐772(13个站)路公交,到案安路【分成3个小组,每组选出2位组长由组长负责处理突发事故】
2、到达目的地集体在门口照相,以便顺便清点人数,再由组织委员和生活委员去购置团票
3、进入后,全体集合某处,班干部看好成员,再由组织委员去购炉,再带着大家到野炊目的地,班干部带着大家清理场地,组织委员带组长去领野炊工具
4、野炊流程分工合作,自由发挥
5、野炊后集体去活动
6、1530分集合准备返校
1、活动期间必须服从安排,注意自身平安,大家一起光照
2、准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子最好就是背双肩包
3、带上学生证
4、注意保管好自己的财物,防止发生财产丧失
5、进行迈水或攀爬活动时,要注意人身平安,防止摔伤等事件活动时最好集体一起玩 在雨花区的福利中心有着这样一群老人,他们每天生活在一起,一起吃饭,一起聊天,一起做很多的事他们都是不同地区的老人,大局部却因共同的原因聚在了雨花区福利院,开始了他们的晚年生活,也称的上是一种缘分但在福利院里,总有很多的束缚与无奈,太多的事情想做做不了,想玩玩不了,像被管制了一样而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动,希望通过剪纸,能能够丰富他们的生活
(1)向雨花区福利院的老人展示我们的爱心,让他们感受到社会更多的关爱
(2)培养当代大学生志愿者乐于助人的精神
(3)丰富老人的动手活动
(4)让老人认为自己还有动手实践的能力,认为自己并不是老了就一无用处
(5)加强老人之间的交流、沟通与合作,让志趣相投的人成为聊天的朋友
(6)增强志愿者与老人的感情。