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精选大学生活动筹划范文集锦10篇精选大学生活动筹划范文集锦10篇 活动简介“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一到今年已经成功举办了两届,活动一般在每年的春季举行活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等此活动有很强的参与性和互动性,同时培养了大学生的创新能力和实践能力,所以举办以来一直很受同学的欢送同时也受到老师们的好评 活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情,展现祖国的地大物博,秀丽江川以及多彩的民族文化增强大家的爱国热情和民族自豪感同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂,到达促进我们海大校园文化开展的目的 本届活动流程 筹划宣传阶段 时间20xx年12月8日~20xx年12月14日 地点浮山校区、崂山校区 工程
1.海报共三张 {浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张} 负责部门宣传部,负责人蔡露璐 2.宣传单发放 12月
11、12日,负责部门活动部 宣传单草拟杨卓宣传单发放负责人纪国辉
3.旅游学概论课上宣传负责人白雪芳
4.海大之声播送宣传部负责联系以及草拟播送稿 报名阶段 时间20xx年12月15~19日 参与方式可以是个人、也可以组队参赛(每组不超过5人,一般2~3人为宜) 报名方式
1.现场报名于12月
16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点
2.短信报名于12月15日~19日选手姓名、联系方式以及家乡(具体到地级市)发到以下任何一个负责人 杨同学139697白同学139696纪同学13964 报名汇总12月21日负责部门活动部(在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备) 比赛阶段 一.香飘海大美食街 时间20xx年开学后第二星期 地点浮山校区新苑餐厅门前 内容参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示,参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解参观同学可品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品;对自己喜欢的食物或物品投票(作为家乡秀比赛的加分工程),可现场和选手交流!订购! 二.风土民情秀(即初赛) 时间:20xx年开学后第二个星期 地点一个100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责,在第一星期落实好教室申请工作) 内容选手给观众介绍自己的家乡,展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏游戏设置小纪念品活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委,前十名选手进入决赛 三.欢乐一家亲(即总决赛) 时间开学后第三星期 地点一间100人左右的多媒体教室具体待定(由秘书处负责,在第二星期落实好教室申请工作) 内容
1.赞乡之音用一段文字来表达自己对家乡难舍的情感,以及自己对家乡未来开展的美好的祝愿,邀请大家到自己的家乡游玩
2.参赛选手在初赛的根底上完善自己的介绍内容,把家乡最美的一面介绍给观众;(形式仍以PPT、电子杂志、DV等等)
3.参赛选手才艺展示;
4.方言秀~~剧本由主办方准备,各个参赛选手之间PK;
5.活动穿插观众互动游戏 奖项设置 香飘海大美食街参观者投票数最多的前十名加分各,第一二三名各加2分,第四五六名加
1.5分,其余的加1分 风土民情秀前十名进入总决赛,凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送 总决赛大奖特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书奖品 一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书奖品 二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书奖品 三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书奖品 其余优胜奖小纪念品 中国海洋大学旅游学社活动部制 20xx年12月5日 活动背景、近年来,大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力,举行此次辩论赛 外国语新生辩论赛 “提高思维敏捷度,做最聪明的自己” 外国语学院全体新生 初赛、9月26日 决赛、10月10日 培养和增强学生的应变能力,丰富学生校园生活
1、宣传前期宣传中科研开展部的部长们联系大一新生各班助班,让助班帮助宣传;联系影响企划部画海报进行宣传;同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的同学进行宣传新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息科研开展部的干事将被分成三组,分别进入英语,英师,日语班进行宣传
2、请评委已通过与外院辩协商量,请12届的优秀辩手做评委
3、借教室借两个教室,一作比赛区,一作侯场区
4、买奖品 根据选手当天进场顺序进行编号,选手选择自己所要为之辩白的对象,并提前两分钟准备当所有选手答复完所有问题后,再按照所选的对象,将选手分成不同的组别,按组进行辩论评委根据选手的综合表现,选出符合要求的选手参加培训,经过培训后参加决赛 初赛后,科研开展部干事将对各个选手的信息进行采集,帮助并催促选手对决赛做充分的准备 比赛前,辩协的培训人员将选手分组,并以抽签的方式决定每两组之间的辩题 预计500元,用于最正确辩手奖品购置 科研开展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验 活动时间20--年10月25日19:30—20:30 活动主题优秀大学生事迹报告 活动地点艺术设计楼415 班级12级艺术设计工造
8、9班 班主任 主持人 应到53人 实到53人 请假人数0人 外出监察0人 活动流程
1、主持人致开幕演讲
2、主持人讲活动主题
3、同学们发言举例生活中所发生的一些大学生优秀事迹
4、有请优秀事迹学长讲述自己的优秀事迹
5、大家对学长进行交流,从正确处理工作与学习的矛盾、求学道路、大学生应具备的能力、如何培养自己的交流能力、自学能力、组织能力等方面进行提问
6、大家一起欢唱怒放的生命
7、活动在掌声中结束 活动方案当我们了解到武汉大学生跳入长江救起落水儿童,多名救人大学生自动形成形成救人的“人链”的先进事迹时,每个人都很震惊,也很感动,这些优秀的大学生,真正显示出了我们当代大学生的敢于担当的精神风貌这次团日活动,让人感到很特别,特别的主题,特别的嘉宾,外加特别的情况,但是却给大家带来了特别的惊喜学长的演讲把活动推向高潮,让同学们真正认识到大学不仅需要知识,更需要的是生活经验,学长的演讲会让同学们重新认识自己的,做一个新的自我,让大家知道人生活的意义通过此次团日活动,同学们亲身感受了优秀大学生的相关事迹,从中体会到了优秀大学生的力量和典范作用我觉得这是对大家一次很好的教育时机,让大家明白了作为一个优秀大学生应该具备的素质同时,也能鼓励大家从现在开始,朝着优秀大学生的方向奋斗,争取自己成为一名优秀大学生,让自己的大学四年过得充实而有意义总之,这次团日活动让我们获益匪浅 放飞大学梦想,庆贺20xx元旦晚会 转眼间20xx年就这样走过了,我们即将迎来20xx年,在我们对过去一年唏嘘不已的时候,我们也对即将迎来的一年有一点期待和兴奋为了纪念我们过去的一年,我们决定举行一次元旦晚会,也希望大家能够积极参与进来 通过举办元旦晚会,主要意义在于提高同学之间的友谊,增加同学们在大学的快乐时光
1、展示我班全体师生热情活泼的一面
2、让学生充分交流,为大学生活增添美好乐章
3、挖掘优秀人才,使其特长得到更好的展示与培养
4、扩大班委的影响,并锻炼班委的能力
5、喜迎新年的到来 20xx年12月28日晚1930---2130 全班同学、另邀请辅导员与食品班的局部同学 教学楼A区五楼 1班委预约好时间,并确定具体晚会时间 2通知全班同学此次晚会时间和活动地点 3通知各班委及具体负责工程 1晚会申请、总结书负责人郑、佘 2晚会主持人刘 3前期宣传负责人周 4晚会所需道具、食品、奖品购置人蒋 5活动突发情况及平安负责人杨、赵 6活动摄像负责人周、单 7成果展制作人陈 8活动节目游戏负责人单 9活动前各负责人确定活动进行的是否如预期一样
1、1840班委及活动筹划人到场装饰教室、调试设备
2、1920所有同学入座完毕,显眼的座位不可空
3、1925主持人请大家将调制静音
4、1930主持人致开幕词并讲解活动中游戏规那么
5、1940活动正式开始,主持人按照节目单顺序宣报要参加表演同学的姓名以及带来的节目名称
6、2130活动结束
7、主持人致谢并颁发奖品,同学们离开教室
8、班委留下清理场地
1.活动中不得擅自离开
2.活动出席人员人数,未出席人员的具体原因
3.活动期间纪律和平安问题 筹划人刘xx 筹划班级生物xx班 时间20xx年12月26日 目前,社会实践支教团队比拟多,支教模式单一,课程设计基于大学生的文化根底,没有形成明显的支教特色 社会实践支教课程设计大赛是针对社会实践中针对支教课程内容及方式而开展的竞赛,通过社会实践课程设计大赛能进一步提升支教整体水平优化支教课程质量,加强我校各支教团之间的交流与合作,使得受教全面开展,提高学生素质提高当地的政府对学生教育的重视,促进学生得到更好的学习条件,从而保障了社会实践的质量 通过社会实践支教课程设计竞赛,提高大学生的创新能力,选拔出优秀的支教课程设计形成良好的支教课程体系,保障社会实践支教课程质量,让受教孩子真正在支教课程中受益,从而提升大学生自身支教水平 大学生可以体验生活,从安逸的环境中走出,到较为艰苦的环境中生活,可以锻炼自己吃苦耐劳的精神以及提高自己的能力,能够为以后更好的融入社会打下坚实的根底 散发正能量通过支教团队的不懈努力与宣传,通过支教使得更多的人了解到支教的意义所在,能够散发正能量使孩子们得到温暖 有利于从实践中开拓眼界,加强了理论与实践的联系,充分发挥个人专业优势,形成良好的支教课程设计方案,提高大学生自己动手的能力,有助于大学生的全面开展 举办社会实践设计大赛可以调动大家的积极性,在竞赛中提升自我,同时为支教事业奉献一份力量 组织竞赛咨询会,对有意参加本次活动的团体或个人提供更为清晰的竞赛指导,使之对此次竞赛内容以及意义有更为深刻地了解,做出更为出色的社会实践支教课程设计方案 参赛的团队代表准备社会实践支教课程设计方案,以ppt的形式展示,组织进行ppt辩论,以ppt的形式将团队的设计方案以更直观的方式呈现,使竞争形式更为多样化
1.活动前期宣传4月22日--4月25日
2.活动中期团队设计方案4月25日--5月5日
3.团队评比5月6日--5月10日
4.表彰总结5月11日 比赛当天(初赛为5月6日决赛5月8日),组织实践部干事提前布置比赛所用的教室,调试电脑播放PPT无误主持人熟悉比赛流程,做好准备各参赛团队到大赛地点为比赛顺序抽签,进行PPT演讲 待评委、参赛团队和观众入场后,主持人宣读开场白,介绍本次比赛评委,比赛规那么及其评分细那么,社会实践支教课程设计方案评比正式开始 参赛团队按照抽签顺序上台展示团队设计的支教社会实践方案,比赛时把筹划书交给评委点评,并结合PPT配合播放(要求讲明支教社会实践的支教课程具体方案、时间、地点、准备、可行性、经费预算、预期成果等内容)演讲5到15分钟 评委对社会实践支教课程设计方案提出问题,参赛团队进行辩论,评委根据参赛队伍的演讲及辩论和工程的可行性给予一定的分数 评委点评,记分员统计各支队伍的分数,评出
一、
二、三等奖 评委与参赛队伍颁奖合影留念
7、主持人致结束词并宣布此次比赛结束
1、课程设计方案设计符合主题,有新意,10分;
2、课程设计方案具有较高的可行性,有说服力,10分;
3、方案预期成果,10分
1、PPT讲解人员语言流畅,思路清晰,全面具体的展示社会实践支教课程设计方案,10分;
2、展示时间在规定范围内以及整体表现,5分;
3、PPT整体布局,5分
1、辩论内容切合题意,主题鲜明,10分;
2、答案真实可信,充实有说服力,5分;
3、答复要有针对性,突出重点,5分;
1、辩论人员有自信,对于评委提出的问题,全面及时作答,5分;
2、辩论人员应变能力强,表达自然,沉稳大方,5分;
3、答题过程条理清晰,逻辑严谨,结论明确,5分 从实际出发,可行性高,有创新,对于支教课程体系的完备有重要意义,15分 本次竞赛依据参赛团队分别评选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个;所有获奖工程可优先评选暑期社会实践活动校级精品团队,根据辩论情况优先推荐国家级、省级重点团队其余团队获院级奖项 团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式,为参加者提供一种良好的社会活动场所,创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度和行为方式 本活动意在加强男女之间沟通交往,丰富大学生业余生活,给同学们构建沟通交往的平台 xxxx教学楼及xxxx xxx工大学大一新生 第一期相遇相识一教六楼 A串名字游戏20分钟 游戏方法 小组成员围成一圈,任意提名一位同学自我介绍专业、姓名,第二名同学轮流介 绍,但是要说我是***后面的***,第三名同学说我是***后面的***的后面的***,依次下去……最后介绍的一名同学要将前面所有学员的名字、专业复述一遍 目的使同学们相互认识,利于活动开展 B棒打薄情郎20分钟成员了解和记住彼此的名字,促进了解围圈就座,选一人手执报纸卷成的棒子,指导者喊出一位成员的昵称,被叫者左右两侧的成员要马上站起来,否那么由被叫者给与当头一棒,棒打薄情郎,反复做,直到大家熟悉彼此的名字 准备报纸转成的棒子 C画手掌定协议 a各位组员手连手,将手掌的形状画在卡纸上 b在手掌的地方写下自己对小组的期待也就是希望咱们这个小组到达什么样的效果 c在手指处写下为实现自己的期望,所采取的措施,并相互分享 d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期,将手掌图贴在活动室的墙面上 为防止冷场卡纸粘贴在墙上,让他们一起画手掌 准备准备大白纸,及足够的卡片 D心心相印 我来比你来猜道具:游戏题目可以是具有可表演性的成语或词语或诗 参加人员:两人一组可多组参加 游戏规那么:游戏开始表演的一组两人先要面对面一人为表演动筹划一人为猜想者然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上让表演动作者做给猜想者看当表演者表演完猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时就算过关.注意:动作者可以用语言来解释但不能说出动作中的字. 准备具有表演性的成语 E演讲50分钟 这种方法可以训练口才,增进团体成员之间的相互了解例如,自己先准备一些题目,如我的妈妈、当我小的时候、我的理想、十年后的我等等,然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里每次抽中一个姓名一个题目,被抽中的团体成员准备两分钟,即席演讲两分钟辩论结束后让每个成员用一张纸写下自己近期的目标一年后还给成员用另一张纸写下十年后的自己是什么样子在毕业前还给成员 准备纸箱及题目,小音箱和歌曲《最初的梦想》 第二期真诚合作户外金沙滩 A踩汽球30分钟 要求两人男女一组,最好两人搭配将两人的脚绑在一起并绑上气球相互踩气球,气球踩破视为出局,最后保存气球的胜出胜出同学有奖励,依据出局的顺序决定演讲的顺序 目的活泼气氛,增进协调性和协作能力 准备绳子及气球假设干 通过助人与受助的体验,增加对他人的信任与接纳 B绑腿跑40分钟 分组进行,两人或两人以上绑腿跑比赛最先到达终点的团队获胜实行奖惩,获胜团队事物奖励,失败团队表演节目总结经验 目的加强团队合作和协调能力,活泼气氛 准备绳子假设干 C蒙眼五角形20分钟 蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行! 规那么用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正五角形,且有一个顶点必须对着北方完成时每个人都能握住绳子 目标使学员互助合作形成共识,完成低难度活动 准备眼罩假设干,足够长的绳子 D大跳绳 准备大跳绳 第三期:信任之交户外金沙滩 A信任之旅30分钟抽签决定,成员两人一组最好男女搭配,分成多组,一人盲行,一人引导由组织者设置路障,规定线路比赛哪组最先到达终点,到达终点后交换,最终回到原点实行奖惩,胜出团队实物奖励,失败团队表演节目 准备眼罩 B信任背摔 一人身体站直,直挺挺地向后倒下去下面有8人面对面站成两排,每个人都伸出双臂将上面倒下人接住 C可怜的小猫
1.全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间
2.小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫面对者要用手抚摸小猫的头,并说「哦!可怜的小猫但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫
3.抚摸者不笑,那么小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人
4.当小猫者可以装模做样,以逗对方笑 第四期一生之友,便时谈心一教六楼 A救援行动之通关密语20分钟 要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字,并把文字用剪刀剪下来,粘贴到a4纸上,相互讨论引出相互团结,相互支持,团队意识的讨 你梦想成为一个像李嘉诚一样的成功人士吗?你梦想以后在商场上叱咤风云吗现在大展身手的时候到了! 你是不是有很多于己无用而又弃之可惜的东西呢?你是不是在为如何处理它们而发愁呢?现在,我们为你解决你的烦恼本次“跳蚤市场”活动本着公平、公正、透明的原那么,不仅能使在校大学生节约开支、获其所需,而且大大提高资源利用率,积极响应党和国家的号召,真正做到将物品的实际价值最大化与此同时,跳蚤市场作为校园文化活动的重要环节,对于充分发挥学生的自主创业创新精神、构建和谐的校园文化起到了极大的推动作用 本次活动将为大学生提供一个展现自我创业才能和交际能力的平台,不仅培养自己勤俭节约的美德,更加践行了创业创新的精神,为自己和他人创造价值,将所学知识运用于实际,实践课堂所学,认识市场规律和规那么,真正做到学以致用,活学活用,从而更好地进行管理、沟通、实现双赢,获得珍贵的人生经历将自己不用的物品得以处理不浪费,共创和谐校园,增强大学生的环保节约意识,也增强了大学生关注经济社会开展、关注市场的意识,切实的为学生日后走出校园提供经验故此,本次跳蚤市场的举办意义可见一斑 AB栋篮球场、图书馆门前空地等 本次活动只面向全校学生,可以个人、小组、宿舍、班级为单位登记必须持学生证,防止外来人员借机盈利
(1)活动主办方举行针对性会议,商讨活动可实施性和具体工作分配
(2)进行场地的申请和安排,拟设摊位数量
(3)设计活动宣传海报和横幅,对活动进行宣传,如进行播送通知、发传单、拉横幅、挂海报和喷绘、将活动具体事宜放到学校网页上(提前一个星期进行宣传)
(4)制作相关的证件凭证,当做设置摊位的许可证,制作表格用于摊主进行货物交易登记,作为后期评定凭证
(5)安排好活动所需的桌椅、平安标志、标语;主办方提供麦克风、音响,供负责人播报通知、活泼气氛使用
(6)活动举办前一个星期进行报名登记(为杜绝虚假报名,需缴纳一定金额的押金,活动结束后,收费条领回押金),发放摊位许可证,报名的同学需在一周内统计好自己要卖的东西,并进行登记,根据货物的多少划分摊位面积
(7)申请摊位需签订协议书(确保所借公物完好无损,同意缴纳10%的爱心管理费,遵守活动规那么)
(8)设置各种等级性奖项和相应奖状、小奖品
(1)工作人员到场,入口、总效劳台、临时摊位补办台、募捐台
(2)摊主有序进场,进入各自对应摊位
(3)12:00检查摊主入场情况,登记孔雀摊位,及时调整
(4)宣传部进行活动期间摄影,收集活动信息,以备日后参考
(5)活动期间可进行自由买卖,也可以进行物品交换
(6)同学们可到募捐台进行募捐,为慈善事业做出自己的一份奉献
(1)各摊主收拾好自己区域内的物品,做好摊位的清洁工作,各负责人负责善后工作,回收相关物品
(2)活动总经费开支,公布全校,以表达活动的公开性和公平性
(3)进行售出货物登记,以售出货物数量和金额以及活动表现作为依据,评选优秀人员,并进行颁奖 4活动结束后主办方将收取各摊主所买金额10%的爱心管理费,以此用为活动的经费和购置奖证,在预交押金里扣除,剩余局部全额返还摊主 销售额40分 活动参与、前期宣传30分 展台布置:10分 活动表现:10分 场地清洁:10分 条幅、海报、喷绘、传单、奖状预计不超过500元
1、本次活动,学生会只作为中介机构,杜绝任何营利行为,交易活动由营销者和消费者双方自由进行
2、工作人员、各摊主和顾客都必须注意自己的一言一行,力求文明礼貌
3、本着公平、公正、诚信、自愿原那么进行交易
4、不得携带和交易违禁物品
5、如活动期间发生气候影响,应做好各种应对措施,如遇强降雨,需择日举行
6、活动现场发生各种纠纷事件时,工作人员或负责人必须第一时间调解,防止不良后果发生
7、工作人员不得擅离职守,一切听从上级领导指示,积极配合
8、摊主不得使用扩音器、音响等嘈杂的机器
9、摊主自卑放置货物的箱子和零钱
10、为防止冲突,钱货当面点清,离开后概不负责 为了推动和谐校园建设,营造一个积极、健康的年级学习环境;为了促进各班学生之间的相互学习和文化交流,加强班级文化建设,我们决定举办本次班刊制作大赛班刊是我们传递信息的重要途径之一它对促进思想,文化,学术各方面的交流起到举足轻重的作用它能充分地展示各班特色风采,提高班级凝聚力;它能使更多的同学显露自己的才华,展现自己的风采,表达自己的独特想法,提供思想交流的平台,碰撞出思想的火花,丰富同学们课余文化生活不仅如此,通过班刊,把精彩的大学初期生活记录下来,是对我们过去的一种思念,也是对未来的一种准备 活动前期准备 A.确定班刊的主要板块和班刊制作大赛的实施方法 B.制定以后的工作方案 活动过程12月18日各班将完成的班刊电子版和打印版各交一份到级委处【上交班刊的方式和交给谁】 [email=电子版交到燕萍邮箱819975501@qq.]电子版交到燕萍邮箱819975501@qq.[/email]12月19=12月30日对各班班刊进行评比,对优秀稿件和优秀班刊进行嘉奖 活动结束工作 级委与各班班委总结工作 级委将在各班班刊中选择优秀稿件放入下学期的级刊中 宣传方式 1机动宣传通过班委向各班宣传,发动同学们参与 2学生网点宣传邀请学院著名学生网站(如院学生会、团委、信息中心网站、对活动进行宣传 3QQ群宣传我们将在学校内外、各社团、院系等的QQ群上进行广泛宣传 八可行性分析 1已经在大学生活了一年的08级学生,对于人生会有很多新的感悟、心得,而那思想所碰撞出来的火花正是我们求学做人所需要的,班刊在这个机遇下能得到同学们不同凡响的支持 2身为物电学院的我们,虽说理科生多,但是也有不少文学爱好者,他们渴望文学的思想交流 3由各班同学直接参与班刊的设计与制作,过大了班刊内容的多样性,能吸引同学们的广泛的关注,能调动起大家参与的积极性,而且在评比和展示过程中可以促进各班同学间的了解与交流 4各班班委的积极配合 5对于08级新生会特别珍惜大学第一年的回忆,而班刊会记载着大家的永恒 6在征稿期间,学院、班级举行了大量活动,如军训、篮球赛、主题班会、院运会等等,还有同学在社团工作,下乡活动等活动中得到很多感慨和感动,这都为同学们的文章提供了丰富的素材 7由于本次级刊活动主要针对08级学生,而08级学生参与活动的积极性高 注各班班刊的制作费用由各班自行承当
一、活动主题 阅读一本书可能会影响一个人很久的心境和思想,甚至一生多一份课外活动可能会开拓一个人的胸怀、增加他参与团队的热情、改变他对世界的看法我们今天的社会也在不断提倡我们的教育多元化、人性化,但请不要忘记在我们周围有一些孩子却远没有我们那么幸运,温饱都没有解决的他们没有余力买课外书,没有能力得到我们休闲娱乐的快乐留出一点时间,您的书架和储藏室,捐出你不看的图书、不用的文具、忘记的课外活动用品为孩子翻开一扇看到五彩阳光的窗户,让他们感受到社会的温暖您的一本闲置的旧书,可能改变一个孩子的命运,您的一件不穿的旧衣,可能改变一个孩子的生活我们筹划举行以捐书捐物为主题的募捐活动
二、活动分析 目前在大学校园中并不缺乏这种类型的活动,但作为募捐者自己所捐出的资金等流向不清楚,往往对他的公正性和透明性表示疑心我们这次的活动就是与以往义卖、募捐活动优势之处主要就是两点公正性和透明性
三、可行性分析: 对全社会而言:当前我们的周围并不缺乏有爱心的人士,关键是以往类似这种性质的募捐缺乏透明性和公开性,以及组织者宣传不够等原因而影响了这种活动的开展作为我们每一个人而言只要将自己生活中不再使用的书籍不再适合自己的衣服等捐出来,大家积少成多,为公益事业献出自己的一点爱心况且这也是一种很有意义的事情所以如果宣传做到位,在这方面应该不存在着问题对企业而言近年来,随着世界经济的开展,企业公民的理念在国际上已经得到充分认可并广泛流行企业公民就是指一个企业在注重经济效益的同时,还要积极地承当社会责任目前,已有越来越多的企业清楚地认识到一个成功的企业一定是一个具有公民意识的企业,而一个具有公民意识的企业,不但要注重公司本身的经济绩效,还必须关心和努力提高企业行为对社会和环境所产生的重要影响这些企业的成功标准已超过了财务报表的定义,上升到与社会分享成果的层面企业将自己的一局部利益回馈社会,开展各种慈善公益活动,不仅满足了社会公益活动对资金的需求,同时企业又将自身良好的企业文化与观念带给社会,提高了社会的道德水平我们今天的这样一个活动正是给这些企业提供了一个展现企业文化的平台同时现在企业捐助一般都以捐款为主如果我们以捐物为重点去企业请求企业发动员工把自己平时不用的书本、学习工具等捐出来应该会有很好的效果的.毕竟这样的话企业只需要付出很少的代价同时也可以做到宣传以及教育员工建立良好的企业文化的目的.我们应该注意到如果把活动仅仅限制在学校里很难到达很好的效果如果能把企业的积极调动起来会有很大收获的.
四、主办单位xx单位
五、募捐前准备
1.选取活动主要负责人员主要是主办方的人员此次活动感兴趣的同学
2.海报准备写海报,主要是各宿舍和食堂的张贴宣传
3.充分调动学校的网络资源在各个论天上发帖详细介绍本次活动的意义以及本次活动的受助对象如果有条件的话可以发些图片信息这样能大大增加本次活动的影响力.视觉的冲击力往往能调动人的行动而这是文字所不能到达的. 随着我国经济的开展,社会的进步,各行各业对当代大学生的各方面的素质要求越来越高,大学生不仅要有扎实的专业知识和技能,还需要我们完美自我,自信自我因此,学生社团联合会时装设计协会特举办“十佳模特”活动
1.给学生提供一个展现自我的平台,展现大学生的青春与朝气;
2.为学院模特队选拔优秀的人才;
3.通过赛前培训和比赛让参赛选手提高自己的个人气质,提高自己的审美观,塑造一个更有活力,更完美的自己 T出风采show我青春 全院学生 主办共青团福建师范大学闽南科技学院委员会 承办学生社团联合会时装设计协会 协办学生会文艺部 康美校区(初赛) 时间4月16日 地点教室 美林校区(初赛) 时间4月23日 地点教室 康美校区(决赛) 时间5月9日 地点学生活动中心
1.初赛
(1)让我记住 参赛选手按提前安排好的号码牌有序上场,以自己的方式即兴表演,可以是歌曲、舞蹈、乐器表演和演说等,关键在于给评委老师留下好的第一印象
(2)让我看好你 即T台秀,选手在舞台上,按照顺序及自己的方式现场走秀背景音乐由主办方提供,现场有随机道具供选手使用
(3)根本要求 举止大方得体,气质佳
(4)服装要求 女生穿着裙子或裤子,尽量着高跟鞋; 男生穿着休闲装、运动鞋; 男女服装尽量不要太宽松
2.决赛 第一轮聚光诱惑,非走不可
1.所有模特整体亮相,造型展示(以黑白主题),主持人介绍选手根本信息 第一轮结束尚武社表演(选手换装时间,评委第一轮打分时间) 第二轮我的舞台,我做主
1.选手组合排情景秀 第二轮结束后,由动漫社为我们表演节目,再由主持人安排现场互动游戏 第三轮璀璨剪影,时尚舞台 选手换上主办方事先准备好的晚礼服进行晚礼走秀,自行发挥,要求走秀符合自身衣着 第三轮结束后,进行第二次现场微博抽奖,再由老师总结发言,最后公布选手成绩,并进行颁奖 决赛评分标准 (评委由服装相关专业老师及主办单位负责人组成) 第
一、二轮 由现场评委分别从台风(即舞台掌控、表现能力)50%,形象气质20%,服饰搭配20%,创新能力10%进行评分,共100分; 第三轮 由评委根据选手台风30%、服装搭配30%、整体姿态20%、现场人气20%四个方面进行评分,共100分 (评委根据选手表现按标准打分,由主持人宣布最后获奖10名选手成为校园“十佳模特”群众评审投票最多的评为“最正确人气奖”,另选出最正确上镜奖和最正确活力奖)。