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文本内容:
大学趣味体育活动方案体育活动方案
一、活动目的 开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活泼身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感
二、活动时间20xx年3月15日下午1430——1620
三、活动地点大操场
四、活动内容背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球
五、参加人员全院师生
六、活动安排 一背后投球
1、2年级
1.活动规那么每队10名学生参加,每轮每队出一人,每人背对塑料篓
2.5米投掷垒球3次20秒内,投进一个为本队计1分,3次都进计3分,一个都未进计0分,10轮的累计得分为本队得分把塑料篓投倒,垒球滚出塑料篓无效,计0分;未滚出塑料篓有效,算投进有效转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效,计0分
2、活动组织人员主裁刘盛勇副裁叶兴健记分员钟梅 自愿效劳者4名学生捡球、监督 裁判还要负责准备场地和器材12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔假设干
3、活动奖励形式以年级为单位,评出
一、
二、三等奖 二趣味PK棒传递
3、4年级
1.活动规那么每队30名学生参加男、女生各15人,学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处,发令后,从前往后依次利用颈子进行传递禁止用手和手臂,违者算失败,依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次每个年级4队同时进行 假设中途掉棒,只能由掉棒学生前面一人,利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住,否那么算违规失败;未逐一依次传递的也算违规失败
2、活动组织人员主裁黄跃副裁陈力强记录李仁信 自愿效劳者4名高年级学生监督 裁判还要负责准备场地和器材4根PK棒
3、活动奖励形式以年级为单位,评出
一、
二、三等奖 三背靠背夹球
5、6年级
1.活动规那么每队20名学生参加男女生各10人,每轮每队出2人,背对着背夹住一个球不准用手扶住球,否那么违例计0分,共同走完20米直道而球未掉,以到达终点的顺序,评出
1、
2、
3、4名,分别计
4、
3、
2、1分,10轮的累计得分为本队得分 在20米途中球掉到地上或用手扶了球,计0分;只靠一个人的手臂夹住球记0分
2、活动组织人员主裁覃昌明副裁刘德荣记分员周小刚 自愿效劳者4名学生捡球、监督 裁判还要负责准备场地和器材8个排球、小黑板一块、粉笔假设干
3、活动奖励形式以年级为单位,评出
一、
二、三等奖
一、活动目的为了丰富大学的业余生活,给大家一个表达团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我院同学相互交流,相互学习的平台,我院学生会组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛
二、活动主题友谊,从运动开始
三、活动对象桂林理工大学各院团委学生会外联部成员
四、活动时间12月3日晚8:00
五、活动地点篮球场
六、活动经费:每人5元共300元.
七、组织机构:桂林理工大学外国语学院院团委学生会外联部
八、活动形式 一活动设计以院队为单位,活动工程男女咸宜 二活动具有全员参与性 三活动流程具有较大的弹性和余地,即便参加者比拟随意,活动亦可顺利进行 四活动形式轻松、快乐,注重沟通、交流、互动、融合 五活动场地要求不大,在篮球场就可进行
九、活动流程 大赛筹备及宣传
1.前期这是学生会的全面而细致的筹划准备时期,我们将以天为单位进行海报为主的告知性宣传;再进行抽签分组,安排赛程对裁判和工作人员做好培训、分工,召开赛前裁判工作会议为比赛的一切事宜做好准备做到有备无患,防范突发事件
2.中期这是活动进行得如火如荼的时期,每一场,每一轮都会有更多的精彩我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作,认真地布置赛场,维护比赛秩序,做好每轮比赛的赛果宣传,在每轮比赛后,做详细的工作
3.后期活动的收尾阶段,以决赛和颁奖仪式为重头戏,做到最大的宣传力度和影响力,使比赛绽放最绚丽的色彩继续宣传攻势,做好攻坚的宣传工作赛程结束,清扫活动场地卫生,做活动的总结,给比赛画上个圆满的句号 宣传方式
1.在各院布告栏冠以“友谊,从运动开始”标题,以大海报进行比赛活动的宣传
2.比照赛场地精心布置,渲染活动气氛 可行性分析这次“友谊,从运动开始”的活动,是各院全体外联部成员一起参与的活动,可以加强各个院的交流和沟通,给大家一个表达团队精神及凝聚力的空间,加深同学之间的友谊,营造团结友爱的校园气氛 活动工程
1.齐心协力 游戏简介由选手合作按游戏规那么把气球弄破,弄破数最多者为胜按名次颁奖 游戏人数:18人 需要器材:气球12个凳子3张 游戏时间:25分钟左右 活动目的:这个游戏表达的是团队队员的配合主要让大家明白合作的重要性提高队员在工作中相互配合、相互协调的能力 游戏负责人:黄沛姗
2.合作运球 游戏简介由两名参赛选手左右脚互绑,在规定时间及场地内拍打篮球到终点,最先到达者胜出按名次颁奖 游戏人数:6人 需要器材:绳子3根篮球6个 游戏时间:15分钟左右 活动目的:这个游戏表达的是团队队员之间默契度锻炼大家的团队合作能力 游戏负责人:韦希蔚
3.赶球跑 游戏简介由一名参赛选手在规定比赛场地内手持木棍,在规定时间内将一个篮球和一个排球赶到终点,最先到达者胜出按名次颁奖 游戏人数:3人 需要器材:篮球3个排球3个接力棒6根 游戏时间:20分钟左右 活动目的:这个游戏表达的是个人的肢体协调能力,在游戏中个人的智慧、能力得到表达,培养为集体争荣誉的上进心,使小组充满活力 游戏负责人:刘晓晖
4.蒙眼背人指路 游戏简介由两名参赛选手自选角色,在规定时间、场地及要求内越过路障到达终点,最先到达者胜出按名次颁奖 游戏人数:6人 需要器材:蒙眼布3条凳子3张 游戏时间:20分钟左右 活动目的:这个游戏表达的是团队队员之间的合作能力增强对他人的信任建立队员之间的相互信任促进沟通与交流 游戏负责人:张丹妮
十、颁发奖品:16份小礼物 惩罚环节:每组的最后一名要喝醋与雪碧混合的饮料或者吃涂有芥末的饼干
十一、考前须知 一如遇到活动时间与中心活动相冲突,我们将做出相应的调整 二如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知 三比赛时注意平安,由我院外联部成员维护平安秩序
十二、活动效果推进各院外联部的相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐校园环境模板内容仅供参考 。