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文本内容:
【热门】大学活动筹划六篇【热门】大学活动筹划六篇
3.在10月25号集体彩排一次
4.28号下午提前布置好班级5 音响的购入
6.分配好人力在28号下午晚会结束后清扫卫生
7.奖品的购置 ⑵主持人开场:询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园;又是如何规划自己四年的大学生涯; 3主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本以短剧的形式表演一个寝室四个男生的大一生活: 场景一——班会现常第一次开班会,自我介绍,表演节目唱歌,诗朗诵主持人引导大家回忆自己进校后的第一次班会让大家谈谈自己的感受与体会; 场景二——教室大学的生活开始了,每个人都选择了不同的方式但都有着同样的一个目标主持人带着大家进入话题:怎样面对不一样的学习生活环境; 场景三——寝室晚上下课后的寝室大家畅所欲言主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会; 当四个人选择了不同的道路后他们会有怎样不同的局呢让大家一起来想象他们一年后的样子 主人翁继续回忆,寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变,他们都在不同的方面展现了自我表达了自身价值以及当代大学生的风采表演结束表演单位大二学长 4大一新生对大二学长展开拉歌,获胜方得到奖品 5大一新生班的舞蹈组合ladyjentao舞蹈自己团队最近排练出来的一段舞蹈 6大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲 7大一的三个东北同学表演小品昨天今天明天
一、筹划书名称尽可能具体的写出筹划名称,如“×年×月×日信息系×活动筹划书”,置于页面中央
二、活动背景这局部内容应根据筹划书的特点在以下工程中选取内容重点阐述,具体工程有根本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、时机及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定方案如环境不明,那么应该通过调查研究等方式进行分析加以补充
三、活动目的及意义活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或筹划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出
四、活动名称根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称
五、活动目标此局部需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)
六、活动开展作为筹划的正文局部,表现方式要简洁明了,使人容易理解在此局部中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当参加统计图表等;对筹划的各工作工程,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查另外,人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这局部加以说明,执行的应变程序也应该在这局部加以考虑
七、经费预算活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出
八、活动中应注意的问题及细节内外环境的变化,不可防止的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大等也应在筹划中加以说明
九、活动负责人及主要参与者注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组筹划应注明小组名称、负责人)信息系活动筹划书根本模式为指导同学们写出专业化、标准化的筹划书,有效开展各项活动,现提供根本筹划书模式如下
1、筹划书须制作一张封面,装订时从纸张长边装订
2、系级以上的筹划须按如上格式交电子版和打印版各一份 “飞扬青春,展现自我”
1、营造校园文化气氛,促进校园文化建设
2、丰富同学们的课余文化生活
3、为同学们展现自我提供更好的平台
4、锻炼同学们的自我展现能力,增大个人胆量 20xx年3月10日至20xx年3月30日 湖北交通职业技术学院 由机电系分团委学生会各部门相关负责人做好前期准备工作,方案的筹划,宣传工作,场地的安排以及嘉宾的邀请等
1.报名方式由机电系学生会进班宣传并分发报名表于各班班长,参加的同学可在本班班长处报名
2.参赛对象机电工程系13级所有学生
3.活动时间初赛3月19日决赛3月27日
4.活动地点G栋四楼
5.活动流程
(1)学生会各部门负责人提前布置好会场
(2)参赛人员到场就坐,并安排观众就坐
(3)由主持人宣读到场老师及评委,并请大家鼓掌欢送,请老师致开幕词宣布比赛开始
(4)比赛结束后由主持人宣布比赛结果及决赛时间,并宣读结束语,欢送老师离场
(5)当所有人员离开后,由相关负责人清理比赛现场 初赛
1.比赛内容
(1)由参赛选手自我介绍(时间控制在30秒之内)
(2)参赛选手选择自己所喜欢的表演方式进行表演(唱歌、跳舞、相声、B—BOX等)
2.比赛方式以各专业为单位,分四次进行初赛的选拔
3.比赛规那么
(1)选手进行表演,然后由文体部,青协部部长及主席团成员用自己手中的决定牌对该选手是否晋级作出判断
(2)在所有评委作出判断之中,假设赞成的票数多于反对的票数,那么直接宣布选手晋级,反之那么被淘汰假设赞成票与反对票相同时,那么由现场所有观众以举手的方式进行投票 决赛
1.比赛内容与初赛内容相同
2.比赛规那么
(1)所有选手表演完后由评委老师将自己手中的两张分数牌投给自己所喜欢的选手
(2)评委老师投完票后由50名观众投出自己手中重要的一票 3观众投完票后,由主持人当场统计分数并宣布比赛结果
1.活动前期由文体部与宣传部做好宣传工作(文体部负责进班宣传,宣传部负责做宣传展板)
2.由青协部负责邀请老师及观众
3.活动期间由生活部负责维持现场秩序
4.学习部主要负责察考勤
5.由组织部负责安排老师,选手及观众就坐
6.技术部和文体部负责舞台的装扮
7.青协部负责活动现场的布置
8.新闻秘书部负责拍照并记录好活动内容,在活动的后期负责新闻的
9.由青协部负责道具的制作(评委老师的分数牌及50名观众的投票卡片)
10.文体部负责主持人的选拔
1.在观众进行投票的过程中一定要维持好现场秩序
2.假设有选手在比赛开始时还没有到达现场要及时联系选手或那么考虑将该选手直接淘汰
3.在比赛进行之前一定要准备好参赛选手的演出曲目及表演道具 一等奖、二等奖、三等奖各一名 最正确创意奖一名 最正确潜力奖一名 最正确舞台奖一名 机电工程系分团委学生会文体部 二0一x年二月二十八日 在一年一度的三月女生节的来临之际,为更好地活泼校园气氛,丰富我院女生生活,展现女生活动才能,更多的增强女生之间的团队精神,发扬女生团结拼搏的友谊精神,中文系女生部将为全院女生举办一次充满活力展现女生个性的以“活泼校园体育,展现女性风采”为主题的趣味运动会活动 趣味运动会 时间20xx年3月12日星期六 地点五号楼楼下 面向对象/参与人员全院学生 嘉宾无 主办单位惠州学院学生会女生部 承办单位惠州学院中文系女生部 活动口号心动不如运动 活动形式以团队报名参加比赛,每队6人至少含4名女生 团体游戏以下八关游戏均以计时方式进行,根据八关游戏累计用时长短评出优胜者 第一关生死与共 附游戏规那么 工作人员按照模版事先准备好画出3个大小依次递减的圆圈,每支队伍从最大的圆圈开始,每个队员把一只脚放入圆圈,鞋子不能越过边界,另一只脚不能着地,工作人员倒数5秒,成功后再进入另一个较小的圈,继续比赛,赛制一样,计时从队伍踏入第一个圈开始; 第二关齐心协力 附游戏规那么 每一组先派出两个人,两个人背靠着背夹着气球由起点往终点跑,到了终点把气球放在终点的凳子上,坐爆气球再到回起点,换另外两名组员以此类推下去,直至坐爆5个气球为止; 第三关金鸡独立赛歌喉 附游戏规那么 每个队先派出一个代表抽取纸条,然后围成一个圈并金鸡独立,依次唱出一句包含这个字或词的谐音也可歌曲,唱出10句即可过关; 第四关蹦蹦跳跳真可爱 附游戏规那么 每队先各派出一个队员,通过单脚跳的方式,用筷子夹起乒乓球向终点出发,把球放进指定位置,如果球跳出或者中途掉了,那么需要重新开始到达终点后,单脚跳返回起点,下一位队员重复游戏,一直到第六位队员完成为止,从第一位队员比赛时开始计时起点与终点相隔10米 每位09针七的师生,均可参与活动在17日活动之前,需要参与的师生每人准备一份物品,并作为物品的持有者前往活动现场与别人进行有偿交换交换形式可以是物物交换、现金交易以及梦想交易 物物交换各位物品持有者可以在现场与其他持有者在工作人员见证下自由交换;现金交易当物品持有者认为交换方的物品不能满足条件,可接受现金交易形式(金额以物品持有者决定,交易完成后,需捐献交易额的5%);梦想交易物品持有者可赋予物品一个待完成的梦想(梦想须在三天之内切实可行),交由购置方为物品持有者实现双方需达成梦想协议,物品由基金会暂时保管三天(物品具体由相关工作人员负责保管),三天之后视梦想完成情况将物品交给物品持有者或购置方(梦想完成程度由基金会评审团进行审核,并综合物品持有者意见)注
1、所有交易行为(包括物物交换、现金交换与梦想交换)须有工作人员做见证,工作人员记录每一次自己负责的交易双方情况,并针对梦想交易保管梦想协议;
2、活动结束后,将梦想协议、交易记录统一上交于秘书长处;
3、所有交易成功的交易双方,须由工作人员带着至财务部长处进行爱心捐献捐献结束后,工作人员完成该次交易记录(物物交换、梦想交换的交易双方,需每人捐献1元;现金交易的,需物品持有者捐献交易额的5%,购置方不用捐献,交易金额算作双方共同捐献)
(1)一期宣传4月11日
(2)二期宣传4月16日
(3)现场活动4月17日 1)活动时间(团委现场活动结束后开始) 2)活动步骤
①宣布活动开始(背景音乐起背景音乐负责人欣同)
②工作人员分散至人群
③交易时间30分钟60分钟
④宣布交易停止,活动结束,并实名制公布财政状况(红底黑字) 注主持人两名,并负责台词
(4)财政结算4月20日
一、活动背景 学风建设是衡量一个学校教学水平的一项重要的软标准之一它是实现学校办学目标、提高办学层次的重要途径;是学生成人、成才和成功的重要手段;是成功素质教育办学理念的重要组成局部学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现,是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下,在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映学风不仅是大学生学习方面的一项根本建设,同时也是自我人格塑造的一项重要内容为了了解学生们的学习动态,加强学风建设,激活学习气氛我们以全面客观洞察学风动向,效劳学生为宗旨,推出了这次“学风建设问卷调查”活动
二、活动时间3月份
三、活动目的及意义 为学校及各教育效劳机构提供科学、可靠的参考数据;同时感受学生们的学习、生活气氛,听取心声,反映实质;推动学校学风建设的浪潮,让人人重视自我,提高自身素质 通过这一次学风建设调查实践活动,有望提高我们协会成员的才干,真正掌握一门效劳于群众的技术
四、活动的开展具体方案视情况可能变动 调查阶段3月3日—3月5日
1、全体会员3月2日之前到达学校,2日晚上1930召开工作准备会议,把任务及问卷按编号分到各小组注如时间太早,局部学生未返校导致调查对象资料不完整;4日晚上各班晚点名,可抓住这个契机搞调查
2、调查队伍分18组,具体见内部安排资料
3、严格保证问卷质量,不可随意浪费问卷以问卷有效回收率评估各组的工作绩效
4、确保5日晚上之前全部回收问卷并按问卷编号排好 数据统计与分析阶段3月6日—3月11日
1、调查问卷的统计10人作业人员分别是李文轩负责人、严懿负责人、 李艳华、石兴谊、薛琪薪、慈天华、徐荣、韦晓容、彭飞燕、梁苡铭
2、1312份÷20份/时=
65.6小时
65.6小时÷10人=
6.56小时/人
6.56小时/人×5元/时=
32.8元/人 时间(时)工作人数金额(元)单价5元/小时spss框架设计、问卷224×5元/时=20出错耗时11010×5=50后期统计分析找出问题232×3×5=30深入分析、讨论333×3×5=45总结小报告434×3×5=60 总计
32.8元/人×10人+20+50+30+45+60=533元 总结写报告阶段3月12日—3月20日
1、12—17日撰写报告,18日之后修改,并请相关专业的老师予以指导
2、20日上交报告
五、经费预算
1.调查问卷印刷
0.15元×1320份=198元学工部负责
2.问卷录入与资料汇总533元
3.撰写与修改报告240元平均3小时/天×8天×2人×5元/时
4、总计971元
六、考前须知
1.注意抽样程序的合理性,保证样本的代表性和真实性
2.工作量较大,需所有会员参与,注意协调;保持认真负责的工作态度
3.注意对新助理的培养
4.和学工部合作,保持联系
七、工程总负责人。