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【必备】大学生活动筹划模板集合九篇【必备】大学生活动筹划模板集合九篇 每年的3月21日,是世界森林日地球是我们人类共同的唯一家园,随着科学技术的开展和经济规模的扩大,人类懒以生存的地球发生了巨大的变化有资料显示全球已有30%的土地因人类的活动遭致退化,还有数不清的生活垃圾森林面积以每年约1700万公顷的速度消失,平均每天有140种生物消亡等,这表了人类在破坏地球,地球只有一个,我们要好好的善待地球,保护环境现今时,我们需要一个怎么样的地球呢?开展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传,让别人了解怎样改善地球,了解现在的环境问题,从而提高环保意识 提倡环保,提高人们环保意识,减少对地球的污染保护地球,人人有责 公园(未定) 40人(包括2名摄影人员,2名记者) 主办单位院团委; 承办单位xxxx青年志愿者效劳队;
1、由宣传部出海报进行宣传
2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告
3、3月21日上午800集中坐车前往目的地,整个过程3个小时,不包括中餐
1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动
2、进行宣传,进行人人齐签名活动
3、拍集体照
1、由于活动地点属于校外,所有队员要注意平安,要听从指挥
2、要穿黑色的校服,因为要照相留念服装整齐
二、大赛参赛方 武汉地区17所高等学校自行选举的五名学生 大赛举办方 湖北大学三半园协会 倡导快乐体育运动;让学生在春天走出教室,享受阳光与体育的乐趣 展现高校学生风采; 增进学生友谊,丰富学生文体生活 四月上旬 投篮比赛,扣篮大赛 预赛内容
1、1人1球正面投空心球即非碰板投篮进行两轮,如人多,同进行一轮 记录其1分钟内投中次数 要求 1自投自抢,小范围移动; 2手法、动作要标准,以便形成正确的动作定型; 3要不断冲击自己的纪录 规那么 1从持球者出手投篮时开始计时; 2投篮的位置,如使用标准球场,那么在罚球线后的半圆内;否那么,在正对篮板、距离篮圈中心的投影点
4.2米的地上面好标记线,在标记线后投篮 3不管投中与否,必须自投自抢,然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮; 4可跳投也可原地投篮,记录规定时间内总的投中次数
2、1人1球或多球五点定位投篮两轮,取成绩好的一次,如报名人多,只一轮记录其完成五点投篮所用时间 方法 1投篮位置,以篮圈中心在地面的投影点为圆心,以4米为半径画一限制弧线,在限制纸外的左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮 2可以在篮下设一人辅助,帮助检篮板及将球传回投篮者 要求 1手法、动作要标准,以便形成正确的动作定型 2要不断冲击自己的纪录 规那么 1每个点投中后,再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮,如没投中,那么一直在这个点投,直到投中前方可换位 2计时从第一点出手投篮开始,至第五点投球入篮筐结束,记录五个点均投中之后的总时间 3可以跳投也可以原地投篮 决赛内容
1、1人1球篮下45度打板投篮
1.1要求 1自投自抢,小范围移动; 2手法要标准,以形成正确的动作定型 3要不断冲击自己的纪录
1.2规那么 1投篮的距离,可先在两边与篮板成45度角、距篮圈圆心的投影点
1.5~3米不同的对象可根据水平确定距离; 2从持球者出手投篮时开始计时; 3不管投中与否,必须自投自抢; 4可跳投也可原地投篮,投篮位置必须左右互换,记录一分钟总投中数
2、1人1球正面投空心球即非碰板投篮
2.1要求 1自投自抢,小范围移动; 2手法、动作要标准,以便形成正确的动作定型; 3要不断冲击自己的纪录记录其1分钟内投中次数
2.2规那么 1从持球者出投篮时开始计时; 2投篮的位置,如使用标准球场,那么在罚球线后的半圆内;否那么,在正对篮板、距离篮圈中心的投影点
4.2米的地上画好标记线,在标记线后投篮 3不管投中与否,必须自投自抢,然后快速运球回至罚球区进行下一次投篮; 4可跳投也可原地投篮,记录规定时间内总的投中次数
3、1人2球左右移动跳起投篮
3.1方法 1将球放在三秒区左右两侧第二位置区内如果使用的不是标准球场,同在篮板前左右45度、距篮圈圆心投影点
2.5米的地方,并做好标记 2投篮者站立于两球之间,听到开始指令后,立即横跨步,移动到另一侧,抄起另一球,完成跳投动作,再抢得篮板,放回原处,依此循环反复; 3如投不中,抢到篮板后立即进行补投,每一次均须在投中前方可换位; 4根据每个人身体体质不同,可选择每投中
6、8或10次为一组,记录所用时间
3.2规那么 1面向篮圈横向跨步抄球; 2从第一次弯腰捡球开始计时,至最后一球投中,球入篮筐为止
4、一分钟内三分球 自投自抢记录一分钟内三分球投中次数无技术要求 奖品,证书600元纪念品300元 宣传费用300元通联费用150元 其他150元 总计1500元奖品由主办方提供 1.参与奖凡报名比赛的同学赠送263邮箱卡15元,每所学校限50张 2.选拔优胜每所学校选拔三至五人进入决赛 3.总决赛奖品 冠军mp3一个价值500元+奖杯/证书价值100元 亚军优秀一个价值300元+证书价值10元 季军光电鼠标一个,时尚腕表一个价值100元+证书价值10元 4.灌蓝高手得主奖投票产生的票数最高者,奖优盘一个价值300元 5.观众幸运奖从短信竟猜/投票中奖者中间抽取10名幸运者,送时尚腕表+263彩虹邮箱一年 湖北大学 xx.
3.20 比赛时间xx.4 北大学 武汉大学 中国地质大学汉口分校 华中科技大学 中南财经政法大学 中国地质大学 中南民族大学 武汉科技大学 华中科技学文华学院 武汉科技学院 湖北化工学院 湖北经济管理干部大学 武汉职业技术学院 武汉工业学校 湖北经济学院 记录其1分钟内投中次数 每球两分 要求 1自投自抢,小范围移动; 2手法、动作要标准,以便形成正确的动作定型; 规那么 1从持球者出手投篮时开始计时; 2投篮的位置,如使用标准球场,那么在罚球线后的半圆内;否那么,在正对篮板、距离篮圈中心的投影点
3.5米的地上面好标记线,在标记线后投篮 3不管投中与否,必须自投自抢,然后快速运球回至投篮区进行下一次投篮; 4可跳投也可原地投篮,记录规定时间内总的投中次数
2、1人1球或多球五点定位投篮两轮,取成绩好的一次,如报名人多,只一轮 记录其完成五点投篮所用时间 每球两分 方法 1投篮位置,以篮圈中心在地面的投影点为圆心,画3米半径弧线,在限制纸外的左右0度、左右45度及90度共五个位置上投篮 2可以在篮下设一人辅助,帮助检篮板及将球传回投篮者 要求 1手法、动作要标准,以便形成正确的动作定型 2不管是否跳投,只要投中就可 规那么 1每个点出手后,再接顺时针方向快速移动到下一个点继续投篮,不管投中与否,必须进入下一个投点的位置,继续投球 2计时从第一点出手投篮开始,记录两分钟内投中的个数 3可以跳投也可以原地投篮
3、三分球投篮男生 限时一分钟每球三分 三分线外投球,无特殊要求可多球可一球 登记负责人李涛组织负责人万毅 裁判员体育学院社会体育系 姓名 专业 联系 定点投篮分数 定时投篮分数 三分球分数
一、指导思想
1、以培养创新精神,实践能力为重点,促进学生全面开展,为我校实现教育强校而努力
2、丰富学生的课余生活,让不同学生在不同的领域有不同的开展,让每个学生获得成功的体验,从而做到“乐学”
二、社团活动的开展要求总体目标 完善兴趣小组活动的开展,提高学的自主性,调动学生的积极性,鼓励学生装的创造性,力求活动的成效性,活动的开设与开展逐渐成为学校的亮丽的窗口 个体要求
1、活动内容安排科学,有系统,每次活动过程材料齐全,期末结束上交相关材料(学生作品、过程资料、活动成效等)全学期要有至少一次的小组活动展示
2、做到“三定”(定人、定时、定点),定人人员固定,在学生自愿的前提下,由指导教师指导学生开展活动,活动时间每次不少于40分钟(具体要求见分组安排),指导教师要或社团负责人做好学生的点名工作,保证学生的出勤率;定时具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案教师无特殊情况不得随意变动,如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上定点活动地点固定,充分利用学校资源,固定活动地点,保护学校的设施设备,并做好保证工作
3、做好宣传工作,利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度
三、活动安排 第一阶段全校发动申报社团在全校学生范围内征集社团的申报,经团委学生会批准成立 第二阶段社团招募由学生会宣传部配合各社团作宣传海报,定时间地点,广泛发动学生报名参加社团,充实社团人员,壮大社团力量让有学有所长的学生参加到展示自己才能的学生组织中来 第三阶段社团定型审批申请参加社团成员的资格,确定社团的人数,社团活动方案、等 第四阶段社团活动各社团在指导老师的指导下,制定社团活动方案,确定各社团的活动时间和场所配备社团需要的各种设备继续标准社团的活动 第五阶段重点建设结合学校迎评工作,重点打造舞蹈社,播送站,志愿者效劳等社团 第六阶段 展示阶段12月中旬重点建设社团全校展示并评选出各部门优秀负责人和优秀社员 学会感恩,学会知足,学会珍惜 当我们的心灵染上尘埃——活得很疲倦,忙得很无奈,希望与失望交错上演,很累,想逃避时,希望通过这次活动,让更多在校大学生了解心理健康实质,培养大学生正确的心理健康观,让更多的学生重视心理健康于此同时,也是丰富校园文化,丰富学生课余生活,给更广阔的学生创造一个锻炼的舞台! 化学与环境科学学院团总支学生会 全院师生 理科楼教室综合楼前小路新操场 11月20日—12月9日
(1)随着社会的不断开展心理健康已经越来越受到人们的重视,开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改良学生思想教育的重要举措,是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径,是集中普及心理健康教育的重要方式
(2)现在大学生性格多样化,面对日益复杂的的社会关系,难免会有这样或是那样的问题产生,开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用
(3)本次活动形式多样,少花销,效果明显的特点,而且很有实际的意义 “心理关心”系列活动之一再次重新选心理委员 时间11月21日中午12点整 地点理科楼1204教室 主要与会人员会议拟邀请学院团XX王莉老师,学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长 主要内容
1、由王莉老师主持会议,通知重选心理委员的这件事情
2、会议结束,全体退常 (注着重说明为何要重选心理委员,心理委员担负着怎样的责任) “心理关心”系列活动二心理健康知识教育宣传 具体宣传方式、时间;
(1)11月21日~12月15日以“学会感恩,学会知足,学会珍惜”为主题出一块宣传板, 来宣传我院“心理关心”的活动,并做可以将本次“心理关心”宣传活动的具体活动流程表 附在上面
(2)向学校申请委托播送台在此期间的中午临时开设一个我院“学会感恩,学会知足, 学会珍惜”的心理关心宣传栏目
(3)出一条横幅,用来“幸福源自心灵,理想信念,成功始于坚持”主题现场签名, 并将这条签完名的横幅挂与理科楼前面显眼的地方
(4)组织全院学生观看心理励志电影(时间待定,地点待定)
(5)做些有趣的心理测试,以纸质的形式发给各班学生心理测试见附页 “心理关心”系列活动三“进一步加强班级心理委员队伍建设”的规划
1、规划主题进一步加强班级心理委员队伍建设
2、规划目的加强班级心理委员队伍的力量,充分发挥班级心理委员的作用,让更多的学生了解和知道心理委员的工作使我院心理健康工作水平能上一个新台阶
3、规划要求 心理委员组织班上学习心理健康的知识,组织形式不定,可以是观看心理励志影片,书籍等形式 “心理关心”系列活动四“天行健,君子以自强不息”趣味比赛
1、比赛主题天行健,君子以自强不息
2、参赛对象全院师生(学生为本班代表)
3、活动时间一二·九接力赛结束当天进行(具体时间看实际情况而定) (注假设时间不允许,再自行商定时间)
4、活动地点新操场
4、活动内容所有活赋予以积分的形式 把戏接力赛 游戏规那么 1)按班级分组,每组人数6人(3男3女),老师自行分组或参与到学生组中 2)比拟各组哪组较快到达终点,并且不可犯规 3)道具跳绳3条;毽子3个;乒乓球拍6个;乒乓球3个;秒表3个 4)选出时间用的最少的三组,分别记以3分,2分,1分 具体操作 1)分两组同时进行,每组分为两队,男生女生各自一队,相向而立,距离10米,男生先出发,直线跑向对方 2)途中需依次在指定地点进行抽签(指定地点共一处),决定自己所需完成的工程(跳绳20次,踢毽子5个或垫乒乓球10个),完成后继续前进,直至到达对面,并与女队友完成接力 4)女生以相反顺序跑向对面,依次往返,全队完成接力时比赛结,用时最少的队伍获胜 考前须知 1)抽签是抽取盒子里的纸条(纸条上会写有相关的所需完成的工程) 2)在指定地点须完成制定工程才算完成,假设队员三次无法完成,可向本组的队员求救,让其帮完成,裁判要认真监督; 3)每个指定地点安排2人持盒子协助参赛员完成工程,另外安排2个裁判负责终点(1个负责计时,1个负责登记时间),(所用裁判人数4人) 该活动负责部门组织部 负责人王叙坤、向志强 主管主席张进权 曾几何时,我们得到父母的疼爱,爷爷奶奶的溺爱,享受着家的.温暖,然而,敬老院的老人们是孤独的、寂寞的他们渴望家人的关心,渴望家的温暖老吾老以及人之老,这才是爱的最高境界敬老助老是中华民族的传统美德,也一向是团员效劳工作的一项重要资料为增强学生的综合实践活动潜力,我系团委决定开展走进敬老院综合实践活动,让我们一齐走进敬老院,让爱心洒满人间 爱在夕阳红
1、透过此次活动丰富老人的精神文化生活,期望更多的热心人关注老人、敬老爱老,让他们时刻感受社会大家庭的温暖;
2、充分发挥我系在传播礼貌、弘扬新风中的先锋模范作用,弘扬尊老敬老的新风,团结带着广阔学生用心参与到敬老助老志愿活动中去;
3、加强学生思想品德教育,培养学生的社会职责心;
4、加强学生团队合作精神 具体时间再通知 沈阳三和养老院 海报宣传我系拜访敬老院活动(宣传部) 本次活动分四个阶段 准备阶段
1、拟定活动筹划书以及“敬爱老人”建议书;
2、联系敬老院主要负责人,待其许可,协商本次活动的各项具体安排及相关细节;
3、取得学校领导的批准,并开出本次活动的许可证明; 前期阶段
1、宣传部制作去敬老院的宣传海报宣传;
2、发动我系自愿者全部参加,圆满完成既定活动;
3、准备活动设备(如相机、系旗等) 活动安排
1、通知的时间在同大楼下集合一同前往;
2、到达敬老院后开展志愿者效劳活动组织局部学生帮助老人清扫卫生另外组织局部学生跟老人谈心、讲新闻,使活动形式丰富多彩透过为老年人带给力所能及的志愿效劳,推动敬老爱老、老少共融的良好社会风气的构成
3、拍照合影留念,与老人辞别,回到 后期 推广普及宣传部收集活动资料,写新闻稿;做活动总结,对活动中所表达的缺乏和缺点,加以讨论,做好总结工作,为以后类似的活动带给经验和做好铺垫
1、准时集中出发,路上注意平安;
2、志愿者要有足够的耐心、注意自身形象; 本次活动增强了学生的动手实践潜力,培养了学生无私奉献、效劳社会的高尚情操,也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风气,为构建和谐校园、和谐社区、和谐社会打下了良好的根底 林学系团总支学生会 外联部 为了落实我院“两访两创”活动深入每位师生心中,为了丰富校园文化生活,以“寻美、审美、悟美”为方向,鼓励同学们在生活中留心留目,在生活的细节中寻找美的画面,取之于瞬间,藏之于永恒在我们鄂大的校园中,或是一次新闻时间的记录,或是一幅人物肖像,或是一幅美丽的风景照,或是生活中平凡的一瞬间,这一切的一切都记录着生活,记录着历史,为我们留下深刻的记忆……透过镜头,分享生活的的点滴,赞叹祖国山川的壮丽,感悟自然的魅力,感受青春的萌动,将灵动的一刻,永远珍藏在青春纪念册上!在此根底上我们举办了此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛 筹划承办单位大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会 赞助单位待定 1活动宣传方式 a海报,展板,传单,喷绘 据活动的不同时期,不同地点,制定一些分类宣传,以到达相应效果 b赛区横幅展示 校园的流动悬挂条幅,选取流动悬挂的方式 c网站宣传 在各社团网站宣传的形式,对赛事进行及时的公布,让更多人了解摄影大赛 d播送台宣传 在学校各播送台进行定时宣传,公布赛事 e工作人员选点宣传 社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传,在学校各处选点进行宣传 f设置报名点 活动期间在学校设点,工作人员值班进行宣传,收发报名表 2作品要求本次大赛拍摄的照片,照片内容要清晰,要求照片彩色,参赛作品要求自主独立创作,严禁抄袭,内容积极向上,参赛作品涉及的名誉权,肖像权,著作权等法律责任均由参赛者本人承当作品要求附上作者对照片的简介,作者的班级,姓名,联系; 3评委老师由摄影专业老师,院系领导,以及各协会负责人担任评委 4审评方式分为初审,复审和决审三个阶段
(1)初审由数码影像协会,马克思主义研究协会,大学生社会实践协会成员进行初步审核,挑选出符合要求的作品进入复审;
(2)复审相片用板报展出,通过投票方式来选取优秀的作品进入决审;
(3)决审由评委老师来进行审核,对较优秀的作品给与相应评定 5作品展出 在校园里,将作品通过板报展出,包括照片简介内容,进行投票 1.前期工作
(1)以海报,宣传单,横幅等方式宣传 扩大合影大赛的影响,为更多的同学所了解
(2)各社团宣传部负责本次活动的宣传
(3)报名点设置及报名时间,参赛人员需到指定地点报名,或以投稿方式,发送email812914021@或email462624793@
(4)报名地点 a在建工宿舍取款机设点报名; b在本部西
一、西二之间设点; c在西凤园超市旁设点; d在三号教学楼旁设点 e中职后门
(5)报名时间xx—11—15——xx—11—21 2.中期工作
(1)给定时间,让参赛者去拍摄,以分组方式进行(鄂州风景)2-3或4-5人为一组,每组选一名组长,负责拍摄可统一出去拍,也可自己去拍,且在11月21号前交上作品,每人六张照片(八寸彩色)且作品要有简介,以及作者姓名,院系,班级联系方式参赛者在规定时间内需交上照片,及自备副照,用电脑放出图片进行评比;
(2)安排成员合理去工作;
(3)展示所收集的优秀作品,并加以编号,进行投票;
(4)由各社团组织部负责活动场地的布置,其他人辅助 3.后期工作
(1)嘉宾邀请,及颁奖活动现场的布置,活动设备,活动秩序管理,主持人演讲稿等
(2)由秘书处,新闻部负责参展图片
(3)由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的工作
(4)将出展作品整合收起由各协会存档
(5)对本次摄影展的活动效果进行总结 一等奖1名 二等奖2名 大学生活动筹划方案筹划书筹划方案 三等奖3名 优秀奖假设干名 备注每位获奖同学都将荣获证书及奖品
一、本次活动的目的
1、使学生学习礼仪知识,了解和掌握社会对我们在礼仪方面的根本要求,身体力行地使用礼仪,明辨是非,非礼莫行增强学生践行文明礼仪的决心和信心
2、使学生在实践中真正培养起相应的礼仪情感和礼仪信念,养成良好的礼仪习惯,增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识
二、本次活动意义
1、本次社交礼仪教育活动有利于学生与他人建立良好的人际关系,营造和谐的心理气氛
2、有利于对学生进行人文知识教育和思想道德教育,提高思想道德品质和素养
3、在就业竞争日趋剧烈的背景之下,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄的大学生更能受到用人单位的青睐因此,有必要对学生礼仪加以普及与标准,有助于提高学生的整体就业素质
三、本次活动具体内容
(一)普及宣传大学生文明礼仪根本知识辅导员进行大学生文明礼仪知识讲座
1、大学生文明礼仪的重要性及意义
2、大学生文明礼仪的根本常识
3、大学生校园文明礼仪重点
(1)尊师礼仪(结合工商系林某同学在期末考试中无礼辱骂老师事件)
(2)课堂礼仪(结合工商系康某同学在课堂上无礼辱骂厮打老师事件)
(3)仪表礼仪(结合求职择业中,言谈举止、服饰仪表是否得体的正反两方面案例)
4、面试礼仪
(二)理论联系实际,召开校园文明礼仪主题班会以论语中的经典论句为主题,同时利用各班宣传栏以校园文明为主题广泛宣传
1、己所不欲,勿施于人教育学生在校园中发扬这句格言,严于律己,宽以待人,表达对他人的尊重和关爱
2、言必信,行必果近年来,大学生在贷款、就业等多方面出现的信用问题引发了许多社会问题,有必要在此结合实际案例对学生诚信教育
3、三人行,必有我师三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之鼓励学生虚心求学,不盲目攀比,随波逐流,以他人所长补己所短
(三)以活动促文明举办校园文明之我见书画、征文、摄影作品展,让学生在正反比照中感受文明礼仪的气息,自觉修正自己的不文明行为 此外,结合五年来的辅导员工作实际和学生的现实情况,有必要针对以下方面加强对学生的引导教育现身说法,对学生(特别是大一新生)进行天生我材必有用条条大路通罗马,而今迈步从头越,树立信心,坚决信念为主题的入学教育活动 本次活动目的及意义
1.在我所带的学生中,新生报到期间就陆续有学生提出退学,究其原因,避而不谈经过耐心细致的谈心教育,使其逐渐翻开心扉,吐露实情来校后对校园环境感到失望,严重自卑失落,高考失意,感到前途无望,破罐子破摔最后这名学生还是退了学而且,在随后的工作中发现,抱有这种怀才不遇,失去信心心理的同学还不在少数,甚至有些同学即使勉强留下来也无心学习有些同学旷课严重,无所事事,屡次说服教育无果,乃至于跟我说,导员,你就别操心了,你就给我处分吧,得不得毕业证我都无所谓,我也不指这个找工作,凡此种种由此直接影响他们在校期间的各种表现以及学生管理工作的难度由此,有必要在学生入学伊始进行理想信念教育,给大家吃颗定心丸,既来之,那么安之,不同的起点可以到达同样的终点
2.结合本人的实际经历,作为校友,现身说法(曾经做过这方面讲座) 1995年,毕业于抚顺大学会计学专业;期间,参加自学考试获得本科学历;1995-XX年任职于抚顺石化建安公司会计工作,助理会计师;XX年,参加全国硕士研究生统一考试,考取公费研究生,同时享受助学金,并通过大学英语六级;XX-XX年就读于东北大学文法学院研究生;在读研期间,公开发表学术论文3篇XX年3月,东北大学思想政治教育专业研究生毕业,获法学硕士学位同年8月,任职于抚顺职业技术学院工商系辅导员至今近几年来,结合辅导员岗位实际,先后在《辽宁播送电视大学学报》,《中国科技博览》《社会科学战线》等刊物上发表了《高职毕业生就业的优劣势及对策》,《探索新时期辅导员管理工作新思路》和《摒弃高职生不良心态培养健康的心理品质》等数篇学术论文相信我作为校友的这段经历会给同学们带来一定的启发和教育 中秋是中国传统节日之一,象征着团圆的美好,但在大学里的我们,大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日,经过班委会的精心组织和筹划,班内同学的大力支持下,我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚,举办中秋欢乐晚会,让班内的每一个同学感受节日的快乐,班集体的温暖 中秋佳节未能与亲人共度,同学们多少有点失望、寂寞因此,为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关心,班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会 在晚会中,各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目,并且,晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目,可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观,使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬同时也丰富同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,增强班级的团结 组织者××××××学院××××××××班班委会 参与者××××××学院××××××××班全体同学 特邀嘉宾局部老师、学生会各部部长及主席 预计参加人数××人 人员分工主持人两名表演者××名 XX年9月27日中秋节18:00—21:30 ××××××学院××××××××班教室 我在××有个家 主题阐释抓住中秋这一天同学们对价的渴望,以“家”为主题,增强同学们对班级对学校的热爱
1.使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞;
2.增强同学之间的情感,使同学之间有进一步的了解;
3.锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己;
4.增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的根底
1.借用学院的设备;
2.统一学生时间,选择最恰当的时间举行晚会;
3.班委统一采购月饼等食物;
4.布置晚会现场;
5.让同学们自由出节目队,制定节目单,标准流程 1800钟晚会正式开始,按照节目单的流程,同学们依次表演,中间穿插上各种小游戏详情见节目单 一人一句开场白——晚会开始
1.邀请大
二、大三学长和我们一同庆祝,增加了家的感觉;
2.活动强调“人人参与,我也是组织者”;
3.活动中参加了3个集体工程,有助于增加班级凝聚力;
4.活动有组织
1.月饼
2.苹果
3.零食
(1)打水仝千山
(2)保存资料邹文彬
(3)记录账目朱昊文 准备阶段
(1)从20xx年2月21日开始到3月21日,每周二,周四,周日七点半开始对所选辩手进行训练,辩题和所打位置均由抽签决定,训练内容分为普通话训练和实战对抗训练,训练任务随着时间逐渐增多,开始为两天一个辩题,实战对抗之后由教练比照赛进行点评,队员之间互相讨论,找出他们的缺乏
(2)从3月21日开始,改为一天一个辩题,教练根据前段时间的训练情况安排队员打最适合他们的位置,训练进行阶段,适时联合其他系进行友谊赛,使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信心
(3)比赛前三天租借西服 比赛阶段比赛当天如果与学习时间冲突,由学习部为队员请假,并通知本系同学为辩手加油助威比赛结束后所有队员及教练会到训练场进行比赛总结,争取在以后的比赛中扬长避短,取得更好的成绩
(1)准备阶段,如果队员由于特殊原因不能参加训练导致不能进行对抗训练,那么改为分析辩题,总结辩论方法
(2)比赛当天,如果参赛队员不能到场,那么由其他替补队员代替其出场进行比赛
(1)打印资料
(2)一次性水杯
(3)便签纸
(4)稿纸。