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【精品】大学生活动筹划汇编六篇【精品】大学生活动筹划汇编六篇 积极进取梦想起航迎战高考更高更强 三亚市第一中学 xx年1月28日(周五) 寒假补课的全体高三学生 海南省美在心灵大学生支教志愿者协会 海南省美在心灵三亚分队中学交流部 筹划人吴清泉 监察长陈嘉慧、林孟康 组长吴清泉副组长陈恒呈、梁榕玲、徐整、王后宁 美团成员及10届大学生志愿者 解决高三学子的迷茫困惑,授予学习方法,缓解学习压力,指引拼搏方向,树立高考信念,帮助合理规划学习与生活,鼓励高三学子为高考做最后的及准备冲刺,以形成良好的学习风气和生活习惯,并向其解读大学生活,引导其向神秘美丽的大学奋斗拼搏; 丰富校园文化,增添校园风采,提供中学生与大学生进行学习讨论和思想交流的校园平台,互相鼓励,彼此成长,共同开展,促进教育工作向更高层次开展和完善,展示新一代文化教育的先进性和校园文化的多样性; 增强大学生的社会实践能力,拓展社会交流经验,提高思想文化素质,实现社会效劳价值,展现当代大学生的文化素养和思想觉悟,表现其为社会效劳的积极性和公益性,丰富当代青年的文化内涵,用行动为家乡奉献一份爱心,奉献一份力量; 宣传美团,展现美团,让更多人了解美团,扩展美团志愿者人数,增强美团综合实力,扩大美团社会影响力,让社会成认和支持美团,鼓励美团积极工作,丰富美团公益文化,开展美团美好未来,让公益信念深入人心,让更多的人积极投身于公益事业,为家乡做奉献,为社会做奉献
一、活动前期
1、活动讨论(xx.
11.1-xx.
11.30) 美团成员互相讨论,针对中学交流活动提出疑问及看法,有何创意和寓意,讨论决定中学交流活动相关事宜,如对象问题、志愿者问题、校方问题、场地问题、经费问题、时间问题、交流内容问题等,做出总结以word形式发至美团三亚分队qq群邮箱,供美团成员了解
2、召集志愿者(xx.
12.1-xx.
1.23) 宣传xx年“大学生进校园”中学交流活动,呼吁广阔大学生参与中学交流活动,担当志愿者角色,为家乡公益事业献出一份爱心,帮助即将迎战高考的师弟师妹解除高考困惑及压力,让其感受到有一个强大后盾在支持和鼓励着他们
3、活动所需文件(xx.
12.1-xx.
1.26) 《美团批允书》(美团办公室);《中学交流活动筹划书》、《美团及三亚分队简介》、《美团招新》、《志愿者信息表》(中学交流部);《募捐书籍建议书》(社会捐赠部);《高校宣传》(志愿者);《美团与媒体协议书》、《美团与校方协议书》、《美团与赞助商协议书》
4、联系校方(xx.
1.20-xx.
1.21) 美团成员与校方联系,告知校方活动概况及意义,获得校方许可,获取校方允诺书,同时请校方对中学交流活动提出建议,并将《中学交流筹划书》和《美团及三亚分队简介》给予校方
5、活动宣传(xx.
1.20-xx.
1.21) 获得校方许可,进入高三宣传,让高三学子在活动之前了解活动概况及意义,并向学生发放《美团及三亚分队简介》、《美团招新》和《募捐书籍建议书》,让其初步了解美团,且告知募捐书籍概况及意义,同时请学生提出建议,有助于活动开展; 美团成员与媒体联系,告知媒体活动概况及意义,邀请其报导中学交流活动,加大美团宣传力度,将“美在心灵”深入人心,并将《中学交流筹划书》和《美团及三亚分队简介》给予媒体
6、中学交流活动发动大会(xx.
1.27) 由海南省美在心灵大学生支教志愿者协会三亚分队队长发动致词,由三亚分队中学交流部部长布置中学交流活动具体工作 l志愿者安排根据报名的志愿者按男女伙伴形式进行分配,三名志愿者为一组负责一个班级进行交流,理(文)科毕业志愿者负责理(文)科班,将相关宣传资料分发于志愿者;志愿者必须通过发动大会了解活动详情,有疑问及时提出,活动当天志愿者必须按约定时间到达现场(假设有情况不能出席必须给出合理解释),志愿者与美团成员协调互助开展活动; 美团成员安排活动前,志愿者小组负责人在活动前一天和活动当天必须确认志愿者情况,与志愿者保持联系;活动时,每楼层分派一名机动组人员和一名记录组人员共同配合协助交流进行;中学交流部和社会捐赠部干事必须出席,美团其他成员均可参与
二、活动期间
1、活动形式 选取尖子班和实验班在报告厅开展交流会,其它班级在教室开展交流会,XX同时进行,邀请年级组长和各班主任出席报告厅交流会
2、活动内容 介绍美团 主持人(报告厅)/志愿者(教室)对美团进行介绍和解说(5分钟左右),播放美团ppt、vcr,让师生了解美团的性质和职能; 宣传高校 工作人员(报告厅)/志愿者(教室)将高校宣传资料及志愿者信息表分发于学生阅读,志愿者进行自我介绍,对宣传的高校进行介绍和解说,并结合个人实例讲解填报志愿经验和技巧,给予学生对大学有初步概念,以便学生对大学有更深入了解,为美好大学而奋斗; 交流学习经验 志愿者进行自我解说,与学生交流高三时期的学习经验和技巧,帮助其调节学习压力,煽动其学习志气和信心,鼓励其为奋战高考做最后冲刺; 谈谈大学生活 志愿者与学生相互交流,浅谈大学生活,让学生初步了解大学生活情况,主要包括学习、生活和实践等方面,让他们为步入大学做好心理准备; 收集书籍(xx.
1.28) 社会捐赠部部长(报告厅)/志愿者(教室)再向师生简要说明募捐书籍概况及意义,注重说明是募捐给小学生,当场进行募捐书籍活动,将书籍收集,志愿者配合社会捐赠部干事收集、搬运书籍
3、后勤工作 机动组(5名)每个楼层分派一名干事负责维持秩序、调动学生积极性及摄影工作; 记录组(5名)每个楼层分派一名干事负责记录班级交流情况及调动学生积极性,将记录写成通讯稿 物品管理组中学交流部成员
三、活动后期
1、人员集合 在规定时间内结束活动后,所有人员集合,每组选派一名代表总述活动情况,由记录组人员负责记录,最后所有人员进行合影纪念
2、上传活动图片(xx.
1.29)
3、上传活动通讯稿(xx.
1.29)
4、提交活动总结(xx.
1.29) 中学交流部干事对中学交流活动的开展做出总结,并提出意见和看法,活动何处值得鼓励赞扬,何处仍需补足和完善提高,为日后开展提供经验,再创新高
5、美团XX发帖及共享(xx.
1.30) 由中学交流部成员到美团XX发帖,上传活动图片和通讯稿,其他志愿者及美团成员跟帖,进行qq群共享
一、活动背景 中学交流活动是由海南省共青团委领导,海南省美在心灵大学生支教志愿者协会主办,海南省美在心灵三亚分队中学交流部承办,本着做家乡公益的宗旨开创的新兴交流活动中学生是社会开展的新鲜血液,是家乡未来的强大力量而今高考将至,在这最后的冲刺阶段,高三学子于心理和生理上都会出现些许不良反响,如急躁恐慌、寝食难安等,这都极大地影响了学生们的生活作息与学习效率为了帮助高三学子度过冲破阻碍、调整心态、树立信心,本着“奉献家乡”的宗旨,中学交流活动因运而生
二、活动创意 中学交流活动是集聚公益性和时代性的文化教育交流活动,展现当代大学生为家乡美好未来奉献的精神,开创了大学生与中学生密切交流及相互学习的形式的先河,到达彼此成长、共同进步的作用,以促进教育事业繁荣兴盛及家乡未来蓬勃开展
三、活动影响 中学交流活动形式新颖,规模宏大,不仅开创教育领域新篇章,并且拥有强大的志愿者团队,得到社会各领域的支持和鼓励,本着“一切为家乡”的理念,活动的先进性、积极性和公益性必将引起社会关注,使得公益信念深入人心,促进社会和谐开展
四、活动预期效果 中学交流活动将在海南省各大中学开展,通过活动解除高三奋战学子的困惑和压力,获得师生的认同和赞扬,并将其推广,使得更多人受益,形成校园文化的新型元素,增添当代教育事业的全新风采
五、活动与赞助商的关系 中学交流活动针对中学生开展,中学生是重要的社会消费群体,而当今许多商业者已将目光和利益投注在中学生领域,活动的公益性相信能获得社会各界的支持和鼓励,中学交流活动对于赞助商而言是一个很好的与中学生消费群体接触的媒介对于赞助商而言,这可以获得长远的经济利益,发挥科学的商业价值;对于中学生而言,他们不仅可以从活动中受益,还能从赞助商处获得消费实惠,更可以拓展眼界;对于中学交流活动而言,这能够使活动顺利,完满地进行,到达预想的公益目的我们可以以此为“以中学生为目标”的商家进行宣传,以获得赞助
六、赞助商宣传措施 赞助商为中学交流活动提供赞助,海南省美在心灵大学生支教志愿者协会通过中学交流活动为赞助商进行宣传 制作条幅xx预祝中学交流活动圆满成功,赞助商以此宣传; 制作海报或宣传单一面印有赞助商宣传资料,另一面印有中学交流活动宣传资料,美团以此为赞助商宣传; 美团将通过活动演讲的形式为赞助商进行宣传; 根据共青团某某学院第〔20xx〕3号文件之要求为积极推进学院就业指导工作,帮助大学生明确学习目标,促进学生树立职业意识,从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备,更好的适应市场经济对人才的要求,经院团委研究,报请院领导同意,决定举办学院首届大学生职业规划设计大赛,现将有关事宜通知如下 主办单位院团委、公共课部、就业指导中心 承办单位院学生会学习部、各系学生分会学习部 活开工作组 组长 副组长 成员院系学生会学习部全体成员
1、比赛内容和形式 本次大赛的内容包括职业规划指导专题讲座、比赛规那么专题培训以及初、决赛,参赛学生设计、制作《个人职业生涯规划书》并通过“现场展示、现场解说”形式进行
2、报名方式 到各系学生分会学习部报名,参赛选手填写《参赛报名表》后即可获得报名资格
3、参赛作品提交方式
4、日程安排 阶段 主要内容 时间 指导培训 公共课部、就业指导中心组织专门培训讲座 4月14日—20日 宣传报名 院系学生会学习部对大赛进行全方位的宣传工作,组织学生学习《大赛通知》和相关要求 4月21日—27日 初赛 各系自行组织初赛,对提交的作品进行评比,并推荐优秀作品参加学院总决赛 4月28日—5月11日 决赛及颁奖典礼 入围选手参加总决赛,并进行现场颁奖 5月16日
5、参赛作品评选规那么 1本次大赛评选活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准,淡化文学性和艺术性 2)参赛作品应以近期目标为规划重点,即大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划 3初赛作品由各系部进行评比和颁奖,并按照每专业推荐2名选手的名额参加总决赛 4)决赛增加“压力面试”比赛内容,评分标准总分值为100分,其中“参赛作品”的权重占70%,“现场展示、压力面试”的权重占30%“参赛作品”按照去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式确定最后成绩;“现场展示”的时间为3分钟,“压力面试”为2道问题,每道问题的答复时间为1分钟 5)初赛奖项由各系根据实际情况自行设立决赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名,颁发的荣誉证书和奖品院团委根据比赛情况推荐优秀选手参加湖北省大学生职业规划设计大赛
1、各系要充分认识到开展大学生职业规划设计活动的必要性和重要性,把此项活动作为大学生思想建设和成才教育的重要形式,认真做好赛前宣传和初赛组织工作
2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、他人作品,一经发现即取消参赛资格,并予以全校通报!
3、所有参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同所有,主办方有权将所有入选作品聚集成册并出版发行等 附件附件
1、参赛报名表,见下载
2、参赛作品设计与撰写参考资料(注本资料为院学生会学习部友情提供,仅供参考,不代表组委会意见)
一、参赛选手根据自己的《职业生涯规划》测评报告,结合自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面,按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业生涯规划设计(包括职业规划备选方案)
二、参赛作品要求内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分表达个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业形象
三、参赛作品应包含但不局限于以下内容 简而言之,职业生涯规划就是知己、知彼,合理选择职业目标和路径,并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程. 1客观认识自我、有效准确定位即自我认知(知己) 参赛选手需充分认识自身条件与相关环境,根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法,并结合大学人才培养目标及专业开展要求,作为设定职业生涯目标和策略的根底客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个人特质质等综合素质以及就业时机、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价了解自己喜欢干什么?能够干什么?适合干什么?最看重什么?人-岗是否匹配? 2评估职业时机,确立个人志向并设定职业目标即职业认知(知彼) 通过多种途径(书籍、互联网、社会实践、专家咨询等)和方法(外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评等),全面了解目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯,结合自己的专业情况、就业时机、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业时机参赛选手需要考虑我喜欢做什么?我能够做什么?我适宜做什么?我的职业价值观是什么?我想往哪一路线开展?能够往哪一路线开展?可以从哪一路线开展?以确定自己的职业目标,并在实践过程中不断优化目标 3职业生涯规划设计 a择优选择职业目标和路径 在自我认知、职业认知和社会需求的根底上,进行职业定位,选择最适合自己的职业目标,并确定相应的职业开展路径例如(仅供参考)大学一年级学生可以根据人才测评及相关咨询以客观认识自我,拟定初步的职业开展方向;大学二年级学生可以围绕职业目标选择提高自我根本素质,打好各项知识根底;大学三年级学生要为提高全面素质和能力,考取相关资格证书,并争取一些实践时机;大学四年级学生要注重求职技巧、职业技能的培养,要充分了解社会及用人单位的需求,为求职就业作好充分准备 b制定实现职业目标的可行性方案和行动策略 围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动方案,在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施方案在制定方案时要注意区分轻重缓急,在行动方案和策略制定完成后,要加强学习、要高效行动,学会时间管理和应对干扰,确保行动方案的顺利完成例如(仅供参考)方案采用什么措施提高学习和工作效率?方案学习哪些专业知识、掌握哪些职业技能、提高哪些业务能力?采取什么方法开发自己的潜能?…… c在职业生涯开展过程中如何根据客观变化进行动态调整 由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响,一个人的职业生涯开展往往不是一帆风顺的为了更好地主动把握人生,主动适应、利用各种变化,我们需要定期评估、反响、与时俱进,灵活调整,不断修正、合理优化自己的职业生涯规划,包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的 为进一步激发大学生的创业激情,效劳大学生创业就业,以创业带动就业经研究决定举办“赢在大学”大学生创业大赛系列活动具体事宜通知如下 创业带动就业梦想成就未来 在昌高校学生 主办单位团省委学校部省学联秘书处 协办单位中国电信股份南昌分公司 江西大学生创业网大学生精英论坛 “赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛三个活动,详细方案见筹划书附件
1、高度重视,加强领导本次大赛是促进大学生就业创业,以创业带动就业的有效途径各高校团委、学生会要高度重视,加强与承办单位的协作,广泛发动大学生积极参与到活动中来
2、狠抓落实,注重实效各高校团委、学生会要组织好相关工作,以为重点,做好宣传发动和推荐报名工作,同时要采取得力措施,确保参赛选手的质量
3、大力宣传,保障平安各高校团委、学生会要通过学校相关网站、宣传栏、飞信等形式进行宣传 附件“赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛 团省委学校部省学联办公室 XX年9月27日 主题词学联赢在大学创业大赛通知 抄报团中央学校部全国学联办公室 江西省学生联合会秘书处XX年9月27日印发 (共印80份) 主办单位团省委学校部 省学联秘书处协办单位杭州娃哈哈集团 承办单位江西财经大学团委江西财经大学创业者协会 支持媒体中国江西新闻网江西教育电视台江西法制报南昌电视台 活动时间XX年10月16日-XX年12月2日 活动安排设置昌北、前湖、瑶湖三个区域首先先在校内选拔,每校选出一支队伍参加区域决赛,最终选出8支队伍参加总决赛 第一阶段报名启动(10月17日-10月23日) 报名时间10月17日—10月23日 报名方式每个学校先在校内进行选拔, 第二阶段工程阐述(10月24日-10月25日) 比赛规那么每支参赛队伍填写工程阐述表,由相关专家进行评审本轮根据比赛情况将会有40%的选手被淘汰 比赛地点各大赛区第三阶段商业方案书评选(10月26日-11月2日) 比赛规那么
1.商业方案书拟写要求完成一份完整、具体、具有可行性和可操作性的创业方案书创业方案书应基于具体的产品、效劳,着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略,描述团队的创业时机,阐述可能得到和利用的资源,并对自己创业面临的市场进行分析
2.商业方案书格式要求封面标题统一格式为《“赢在大学”——南昌高校大学生创业挑战赛创业方案书》,要求用一号大标宋体标题仿宋gb2312,小二,加粗;副标题仿宋gb2312,三号,加粗;小标题仿宋gb2312,四号,加粗;文档正文仿宋gb2312,小四,首行缩进2字符,行距设置值
1.25,段前、段后间距0行;a4纸版式统一报送大赛组委会办公室(江西财经大学团委办公室)
3.每个公司针对自身提供的产品或者效劳的特点,设计一个1-3分钟的广告,形式不限,以电子稿形式上交评委将根据商业方案书和广告创意的综合评定作出最终评分,将有十五支优秀的团队晋级下一轮比赛比赛地点各大赛区第四阶段商业实战(11月4日-11月20日)比赛规那么本轮将分为两个环节
1.室外各团队选手在校园里面向广阔同学通过各种合法的渠道进行商品销售主办方将统一规定销售商品在这一轮,结合两种形式考核选手
(1)各团队进行室外公司推介,并以新颖的营销模式推广销售产品(可结合展台、体验、游戏、咨询、校园明星捧场、展销、推销、企业赞助推广等多种形式)在规定时间内,根据所售商品数量业绩为各个团队进行评分
(2)派工作人员在推广现场进行民意调查,以此考察各团队的宣传力和效劳态度与质量,各队可以由团队队名、团队口号、团队编号、团队衣服颜色等加以区分并以此表达各个队伍独特的团队和整体形象
2.室内
(1)参赛队伍将室外营销的方案和模式自制成ppt或视频dv进行展示并接受评委提问和点评
(2)每支参赛队随机抽取一种商品,随机选择观众进行现场营销
(3)六支优秀的团队进入赛区决赛
(4)活动人数控制在50人之内比赛地点各大赛区第五阶段区域总决赛(11月23日-11月25日)比赛形式现场辩论比赛规那么
1.参赛团队首先进行团队介绍和团队展示,然后借助ppt等对创业工程进行阐述,时间为5分钟
2.小组商业辩论辩论双方可针对各公司负责人在完成商业任务过程中暴露的缺点和问题、对方公司的团队组合出现的缺乏以及对方商业方案书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻辩”,但发言要文明,不得进行人身攻击
3.案例分析各队派一名选手对评委所给的案例进行现场分析,并提出解决方案,并答复评委问题
4.人数控制在70人之内第六阶段总决赛(12月30日-12月2日)比赛形式和比赛规那么同区域总决赛总决赛中,由相关专业学者、知名企业家、风险投资界人士组成评审会进行评审,按照创业方案书得分占50%、商业辩论和终审辩论得分占40%、网络投票10%计算出总分,评选出
一、
二、三等奖 本次大赛参赛人员为高校大学生,要求以工程团队的形式参赛,并明确工程组组长及工程分工工程团队可在本校或校际间实行跨院、系、专业自由组队;要求队员有较高的创业热情和积极性,能遵守大赛的各项规那么,服从组织安排申报参赛的工程必须严格遵守大赛的有关通知要求,每个团队都要有自己的名称,要求名称能够充分表达团队特征,团队人数(6-8人)创业方案参赛工程可以是一项具有市场前景或开发前景的产品或效劳,并在市场研究和调查的根底上,撰写一份能将产品或效劳推向市场的商业方案书;也可以是一种能满足市场需求的公共效劳
1.本次大赛免收报名费和参赛费,各校在校大学生均可参加比赛;
2.参赛创业方案书如发现有抄袭、盗用等不法手段、或有替人做商业推广目的的,即予取消其参赛资格、追回奖励,且一切后果由参赛团队自行承当;
3.参赛者违反大赛规定,主办方有权立即取消其参赛资格;
4.由于突发事件或其它主办方无法控制等不可抗力因素,影响大赛的管理、平安、评审或公正性的情况下,主办方有权单方面对赛程作出调整;
5.大赛主办方保存进一步补充本比赛规程的权利参赛选手完全本着自愿原那么,如参赛者对大赛有异议,可及时与大赛主办方进行沟通协商,或选择退出比赛,但无权要求大赛主办方返还因参赛发生的任何费用或承当任何责任;
6.大赛主办方不承当因参赛作品所致纠纷而产生的任何责任;
7.大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权,未尽事宜,另行通知“ 励志照亮人生,创业改变命运在市场经济日趋成熟和完善的今天,创业对于当代大学生具有特殊的意义它关系到社会的可持续开展,亦关系到后备人才资源的储藏为了给有新锐的创业思想,优秀的创业思维,高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情,结交创业伙伴,提升创业技能的平台,江西财经大学创业者协会协同江西师范大学、江西农业大学、江西理工大学,交大理工、江西科技师范学院、南昌理工等高校创业型社团特举办此次“赢在大学”大型创业系列活动 经过工程阐述、商业方案书的评选、和商业实战这三轮的角逐,江财赛区共有十二支优秀的团队进入分区决赛抽签分成六个小组,各小组将对对手的筹划进行研究分析比赛时,十二支参赛团队首先借助ppt对自己企业的概况进行阐述,然后小组分别展开辩论辩论双方主要针对对方商业方案书中的出现的漏洞或者其他问题互相进行“攻击”,但发言要文明,不得进行人身攻击结束后,由评委针对辩论以及案例分析表现,并给于打分结束后,将选出9支队伍代表我校参加全省区域总决赛 主办单位江西财经大学校团委 承办单位江西财经大学创业者协会 支持单位江西财经大学 学生会、社管委总负责人尚美青、苏同强
四、
1.有请创业者协会会长致辞,并宣布“第六届“赢在大学”南昌高校创业挑战赛正式开始
2.参赛队员进行团队展示时间为1分钟,必须限制在8人以内,形式不限 3.现场辩论环节限4人,首先由各团队一辩进行工程的ppt展示,时间为4分钟,展示商业筹划书主要内容然后是自由辩论环节,主要是针对对方筹划书的缺乏之处进行攻辩,还可以从他们的团队组合、负责人在完成商业任务的时候的缺乏之处等方面进行攻击,并答复对方提出的问题每队时间各为4分钟,一方时间到,另一方可继续攻辩;最后是总结陈词环节,主要针对辩论整体形势进行总结陈词,脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分 每队时间各为1分钟最后,每队各有2分钟的时间答复评委的问题
4.有请书记对本次“赢在大学”南昌高校创业挑战赛现场辩论进行总结
5.公布大赛结果
6、合影留念大赛活动时间11月24日下午五点(四点开始进行彩排)大赛活动地点大活高雅艺术厅
1、周一开始海报、横幅宣传;
2、短信或给团委、学生会和社管委等有关部门,统一进行赛前宣传;
3、对八支晋级团队以及比赛时间地点进行喷绘宣传;
4、提前进行网络宣传
1、室内展示会场布置、物品准备(条幅、画报、彩带、气球等)及人员准备a.准备用水准备好比赛嘉宾、评委及现场作人员饮用水(20瓶);多余局部送回创业孵化中心办公室以备下次活动使用b.礼仪公关部4名礼仪迎宾,指引嘉宾、评委和参赛选手入座,签到c.签到区1名委员负责签到d.拷贝ppt(1人)签到完毕后,每个团队准备一名人员将ppt拷贝到电脑里,由主持人主持,安排个团队一次拷贝ppt,各队伍听到支持人提醒后再上来拷贝ppt,以保证会场秩序e.计时统分人员5人f.纪律维护人员:提醒现场人员中途不得离场,维护现场秩序,如果有破坏现场秩序的行为,予以逐出会场,取消参赛资格处分因此,请所有人在比赛开始前,先解决好私人问题,比赛开始不得离场,以免和现场工作人员产生冲突g.主持人提前通知参赛队伍提前到场抽签决定上场顺序,及强调会场纪律h.预防突击事件人员:多媒体一般操作(工设备调试室内音响设备和灯光等设备)必须安排人员调试,保证能够正常运行,必须有专业人员候场,预防设备出现问题 麦克风(及电池)、投影仪、电脑及其配备物、选手号码牌、嘉宾牌、评委牌、计时计分牌、评分细那么、统分表、筹划书、桌子、椅子 书面记录、拍照以及全程录像并将记录工作发至江财青年网、社管委网站、创业者协会内部网络以及创业者协会的微博 校党委王金华书记、校团委王金海书记、校团委习金文书记、校团委郑威书记、校团委涂艳书记、校团委韩国玉书记王伟、李平方、王可等校常委
1.团队展示(10分) 团队名称成员专业组合4分气势形象2分团队精神4分总分10分
2.辩论环节ppt展示(50分) 参赛团队号创新性与开拓性(20%)10分 产品与效劳可行性(20%)10分 市场及竞争分析(20%)10分 营销战略与财务分析(20%)10分 经营管理与整体表现(10%)5分 ppt制作展示的效果和质量(10%)5分 总分50分 商业辩论(总分40分) 参赛团队号辩题中心明确,主旨突出(30%)12分 辩题有创意、观点独特(20%)8分 整体配合(20%)8分应变能力(20%)8分 团队形象(10%)4分 总分40分 1主持人致活动开幕词,活动开始 2开始游戏环节 游戏 1偷天陷阱 记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗? 这个游戏有些类似,先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以成心误导一下,说低头,抬脚等等 2椅子渡河 概要用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛
1、全员分成三队
2、地板上各画出一条起点和终点线,中间当渡河
3、各队派出二人以传递椅子的方式前进,到达对岸后放下一位
4、另一位再回到起点,以同样的方式把下一位队员运过去
5、如果脚着地,全部对员都要重新做起
6、最快渡河的一队获胜 3拥挤的公交车 概要用胶带把三张报纸连成圆纸筒,比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛 方法
1、全员分成数队
2、根据号令几个队员跑进纸筒内(人数不限)
3、跑到目标再折回,把纸筒交给下一组
4、如果报纸破裂,纸箱内的人要当场用胶带修理好
5、全员最快完成的一组获胜 4合力吹汽球 目的沟通配合能力,借着分工合作来完成任务 人数每组限六人场地不限 道具主持人准备每组各六张签,上写嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)适合全部的人 游戏方法
1、分两组,但每组必须要有六人
2、主持人请每组每人抽签
3、首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破 5七拼八凑 此游戏适合晚会最后,掀起高潮 要求参加人数30人-50人为佳,分成4-5组道具托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的) 主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女) 将游戏规那么告知大家每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上 其它小组人员按照主持人的`要求提供物品放到托盘中最先集齐物品的小组获胜 背景音乐起,主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快 采集物品日常的例如眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比拟难的放在最后如药片、糖果、一毛钱 聪明的主持人还可以临时选择一些东西 3主持人宣布活动结束 随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张青年就业创业问题,在正召开的“两会”上成了讨论最剧烈的问题之一大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注 我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究 20xx年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开 合肥***研究会 合肥学院在读的所有学生 原那么上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式 1调查问卷打印费约
50.00元; 2相关资料收集与费约
10.00元; 3展板、海报等宣传材料制作费用约
10.00元; 4问卷后期、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为
10.00元 1前期准备阶段[3月9日~3月15日] a、3月9日~3月14日监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅 b、3月9日~3月12日组织部负责发动会员踊跃参加,外联部协助发动,并于12日将具体开展调查的会员上交,由会长及副会长审批人员最终确定后,由组织部对其进行根底礼貌培训(培训日期暂定16号) c、3月11日~3月13日通过展板、海报等形式进行前期宣传在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联 2问卷调查阶段[3月16日~3月20日] a、成立临时问卷调查小组 大一组组长尹小委(外联部部长) 大二组组长陈雷(副会长) 大三组组长李红(副会长) 大四组组长郭方(会长) b、工作人员分组后,在各组长的组织带着下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查(如走访宿舍与教室,在校门口设访问点等) c、与各系学生会进行沟通,并利用局部会员学生会干部的身份,争取得到他们的支持与协作(具体细节商议中) 3统计分析阶段[3月21日~3月27日] a、3月21日~3月22日由监管部负责收集、问卷,并进行初步的数据比例统计 b、3月23日~3月25日由社团理论学习小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告期间,何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训 c、3月26日~3月27日请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告 4后期宣传阶段[3月28日~4月3日] a、3月30日~4月1日通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联 b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园播送扩大影响 c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果 d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的部 5总结经验阶段[4月4日~4月6日] a、总结活动中好的经验和方法,分析找出缺乏之处,并探讨解决方法 主办单位 举办时间 举办地点 舞会对象 活动主题浪漫·神奇之夜 舞会目的为了丰富校园生活,展现当代大学生的青春风采,促进同学间的沟通交流,我院女生部特举办此次活动,为大家带来一个快乐难忘的夜晚 舞会内容此次舞会是全校性的大型舞会,舞会将以跳交际舞为主,有慢三慢
四、快三快
四、恰洽兔子舞等多种同学们喜欢的舞种,舞会还穿插模特、歌曲表演、游戏、抽奖等活动,并颁发纪念品 入场时间1840~1910 入场要求鼓励携带舞伴前来对于无舞伴者,每人在入场处抽取一张号码纸条,以此入常前50名入场的同学,可得到一个化装面具(舞会开完收回) 开场白(1910~1930)
一、主持人致开幕词
二、开场节目街舞
三、主持人发言宣传女生部并向赞助单位及学生会其他部门致谢,宣布当天活动的相关事宜,即当晚的活动目的、内容等 活动流程(1930~2230)
一、寻找partner.(1930~1940) 参加者手上有我们入场时特制的号码卡片,可以根据卡片上的数字找到他(她),最先找到的三对为本环节的幸运之星,我们将每人发纪念品一份
二、开始第一环节的partner舞会(1940~2010)
1、第一只舞选择旋律为轻快节奏的音乐,灯光较明亮,争取尽快营造一个轻松快乐的气氛,以便同学们融入到这个舞会当中可安排一到两名舞者领舞,掀起整场舞会的第一个小高潮,主要是一种热身;
2、第二只舞,选择恰恰;
3、第
三、四只舞是交际舞选择较慢的音乐,灯光调暗,一是为了让同学们得到短暂的休息,二是方便相互间的交流
三、模特表演(2010~2020,注表演应切合当晚化装舞会的主题)
四、校园歌手或文工团演唱2首歌曲(2020~2035)
五、开始第二环节舞会(2035~2100) 主要选择快节奏的舞曲包括兔子舞、恰恰等播放音乐,大家一起跳可邀请在一旁观看的所有人员一起来,此时舞会的气氛到达最高潮
六、乐队表演(2100~2110)
七、游戏时间(2110~2200,注可以邀请乐队进行背景伴奏)
1、闻歌起舞两人一组,一人唱歌,另一人根据伙伴所唱内容进行表演(对于伙伴的选择,主持人可以让先上来的人背对大家,并且描述他们心中完美的舞伴形象,根据游戏参与者描述的特征,大家帮助寻找);
2、吹蜡烛主持人提问题,参与者在答复下列问题的同时吹灭蜡烛(此游戏由当天天气状况决定);
3、吃蛋糕参与的partner中由女生手拿蛋糕,男生蒙上眼睛原地转五圈后走上前去吃蛋糕;
4、踩气球主持人抽取3对partner上台,每人左右脚跟各系3个小气球,在1分钟内进行游戏,游戏结束后气球剩余数目最多的一对获胜 (以上游戏参与者均有小礼品赠送)
八、主持人发表总结性讲话
九、活动评奖 由主持人宣布各个奖项花落谁家如最具表现力奖,最具感染力奖,舞会皇后等奖项的评定可采取工作人员评选与现场推选相结合的方式,可模仿电视上的做法紧张的背景音乐响起,然后将灯光打到获奖人的身上
十、幸运观众抽奖由获奖者抽取幸运观众
十一、舞会结束可提议绅士的男生送女生回宿舍 工作分配
1、主持人2名,一名女生为主要主持人、一名男生为辅助主持人;
2、现场指挥1~2名,负责当晚活动的人员调动、协调工作;
3、现场秩序维护1~2名,负责维持当晚活动秩序;
4、迎宾人员2名,负责迎接参与者、号码牌的抽取工作以及奖品发放;
5、派专门人员负责当天的灯光音响调控;
6、化装人员2名,负责化装及补妆工作 考前须知
1、注意会场秩序,不得有不礼貌的行为,应尊重舞伴,假设想更换舞伴,可双方找工作人员(负责人)进行调换;
2、活动过程,注意听从组织方效劳人员安排,切勿过激行为,请护爱面具,且在21点前不要取下面具;
3、舞会上允许个人自由发挥;
4、请参加者保存好自己的号码卡片,以备获奖对号 前期的宣传工作
1、制作5张宣传海报海报分别贴在食堂,10号教学楼、篮球场等地;
2、制作宣传板报2块,置于校内醒目地点;
3、2条宣传横幅挂在校园的交通要道;
4、请学校播送站配合,距舞会举行的还有一个星期时,在每次节目的开头和结束时放一分钟的舞曲,以次来营造气氛,调动同学们的积极性;
5、在校园网上进行,让全校师生了解并注意到女生部这个活动 舞会前期准备工作
1、学舞阶段安排人员教大家学习及练习;
2、由于化装舞会面具有限,但是要到达预期效果,各系应努力配合制作一些舞会用品;
3、安排舞会化装人员在各系传教,做好化装准备工作 相关人员的招募工作 即日起在全校范围内招募相关表演者(表演、伴奏乐队,模特,歌唱人员) 对于这些人员的招募情况可在海报中注明,舞会结束后赠送小礼品,或和学生会联系,给表演者加综评分以此提高同学的参加热情 宣传词稿
1、在夜的激情与刺激中,在奇幻绚丽的灯光里,有梦一般的美丽佳人,有穿梭往来的神秘女巫,骇客尼奥的身影如风掠过,孟斐斯迥异的眼神倏尔闪过,trinity优雅的气质在空气里跳跃……
2、与您共舞,与您相约;劲歌、漫舞,我们一起欣赏;互动游戏连接你我;神秘礼物从天而降;与寂寞saygoodbye;我们没有理由不快乐
3、她是谁?他帅吗?……闪烁的舞池,优美的舞曲,狰狞或乖僻的面具后藏着的,也许是颗可爱的心?一张俊俏的脸?也许,她/他就是你心目中的…… 一切都从中开始,所有皆在神秘中展开……
4、颇具西方文化色彩,魅惑绚烂的气氛,绚丽夸张的自我表演,激情冷酷的音乐,变幻莫测的灯光……卸下平日里繁重的学习压力,摆脱日复一日的公式化生活,尽情放松各种搞怪装扮纷纷上场,扮演你喜欢的角色,新鲜刺激的另类舞会,让你找到已经迷失的自我
5、在诡异的灯光音乐下,和陌生人共舞,没有人知道平日矜持温柔的你会是这般的热情洋溢走进一个超越现实束缚、绚彩神秘的世界,展现在现实生活中隐藏起来的性格的另一面 外联工作
1、拟定好筹划书,与企业和商家建立合作关系,联系赞助商筹备好舞会的活动经费,包括各种礼品的提供(现金或实物);
2、我方以此给赞助商的条件包括容许赞助商的合理要求;舞会的名称允许赞助商冠名;邀请赞助商,共同参加;通过校播送站宣传此次舞会的赞助商等活动信息;海报中注明各个赞助商的名字等 物品准备
1、相关化装物品;
2、制作号码卡片及所需面具;
3、提供适量桌椅板凳、矿泉水以供使用;
4、灯光音响、装饰彩灯、游戏道具以及相关礼品准备。