还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
学校精细化管理方案
一、指导思想以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,通过精细化管理树立“细节决定成败,态度决定高度,心志决定命运,现在决定未来”的理念,要落实“谁的课堂谁负责”,“谁的谁负责”、“谁的人谁负责”,“谁的岗位谁负责”,“谁的分管谁负责”的岗位责任制要从学生的根本文明行为和养成教育抓起,要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上,做到处处有人管,事事有人抓,努力打造一流名校、一流名师、一流学生
二、工作目标
1、学校各项管理制度健全,措施得力,方法得当,责任明确,检查到位,严格细致,做到事事有人管,事事有人做
2、布局合理,做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防、师生设施齐全
3、严格按新课程标准开足开齐课程,以教学“五认真”为抓手,细化教学过程管理,探索课堂教学新模式,全面提高教学质量
4、教职工敬业岗,教书育人,为人师表,无私奉献
5、学生文明守纪,自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满青春活力
三、具体内容
1、学校行政管理学校出台三年开展规划和制定学期方案,明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施,要求严密、细致、具体可行,做到职责清楚、制度完善学校出台的各项具体工作方案、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况和处理方法都及时考虑进去,经过一定程序的论证、审议之后,予以实施尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失,学校行政管理人员平时要深入一线,走到师生中去,在检查、催促的同时掌握第一手素材使学校运行稳健,同时能在群众中起到模范带头作用带着大家干,做给大家看,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,表达管理的人文化
2、教育管理德育工作要有时代性、针对性和实效性,重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及,做到目标层次化、内容系列化、渠道网络化、活动制度化在教育实施过程中,要始终坚持务实的作风,每学期制定德育工作方案并做好总结工作着重从学生良好的行为习惯、读书习惯、生活习惯、平安防范、品德习惯的培养中提高学生综合素质在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、典范示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨在平安方面,要强化平安责任意识和教育教学活动中的平安管理和每位教师签订平安责任书利用国旗下讲话、晨会对学生进行平安教育在每个节假日放假前,学校利用集体晨会对全校师生进行交通平安、防水、防盗、防电等为主题的平安教育平时利用黑板报、展板等多种途径开展平安教育活动坚持每天教师值日制度,成立学校平安领导小组,明确分工,制定学校平安工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案,把学生的生命平安和身体健康放在第一重要的位置来予以保证在养成教育和德育工作中,要从学生主动、和-谐、全面开展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识,提高综合能力和素质要发挥家长学校的教育功能,坚持家校联合制度,定期家访、召开家长会,充分发挥家长委员会作用,建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络制定“流动红旗”评比细那么,每天检查每周颁发,并以此为依据,每学期评出优秀班集体和优秀班主任;制定“三好学生”评比细那么,每学期末进行评比制定班主任考核细那么,鼓励班主任加强对学生的养成教育学校教育工作要考虑发挥各类课程的教育功能,通过主题班队会活动课、社会实践活动、结合各种重大节日、纪念日、宣传日开展系列活动制定学期读书方案,开展书评活动和读书报告会认真组织开展体育节、艺术节和科技节,制定详细方案,活动结束做好总结通过系列活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、生活习惯、习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观和高尚的道德品质,为孩子的一生开展做好奠基
3、教学管理质量是学校的生命线,严格按照《课程方案》的规定开齐开足各类课程,开足课时,确保学生每天一小时课外活动时间的落实做到班班有特色、人人有特长,促进学生身心全面开展制定“大课间活动方案”、“大课间活动安排表”标准教学流程,按“学习—备课—上课—作业批改—辅导—评价—反思”流程管理教学行为,制定学习汇报制度、质量调研考核制度和细那么、制定教学五认真检查细那么并认真检查做好记录通过制度与考核标准学校教学秩序,提高教学质量
4、教师管理强化教师职业道德教育,制定师德考核方案,每年进行一次师德考核,针对反应进行考核与整改每学期进行民-主测评,意见征集活动推行教师聘任制,二次分配浮动考核制度以鼓励教师工作积极性加强教师业务培训和提高,制定教师专业开展六个平台一节展示课、一篇好论文、一张考试卷、一次家访、一位同伴、一个学生,每年签订师徒协议,学校在进行常规的教师专业素质培训同时,培养网《学校精细化管理方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。