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文本内容:
学生暑假实践活动方案活动方案 为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实践与社区效劳”在我校“育人工作”中的作用,特制定暑假“社会实践与社区效劳”活动方案
1、指导思想将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会开展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径
2、意义 1改变学习方式,拓展学习资源,拓宽开展空间 2参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验 3主动效劳社区,形成效劳意识,强化社会责任
1、组织形式小组合作模式学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人如本校教师、学生家长等为指导老师研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作 具体过程参考如下 A编组、选题; B聘指导教师; C制定活动方案; D小组研究设计具体操作设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动方案;准备录音机、录像机等活开工具; E、实践活动观察、访谈、问卷、实验 F、分析活动资料定量用统计图表定量分析自己的调查结果;定性用比拟与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析后的资料,找出规律特点G撰写社会实践
1、在生活中提炼从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活
2、在兴趣中选择捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地开展兴趣,培养特长,提高综合素质 3合理利用各种资源充分利用网络资源网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容
4、综合运用各种方法手段从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、效劳、、辩论、反思等学习活动
1、社会参观活动
2、参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况,例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向
3、社会调研活动参考主题如下,也可自选主题 1关于生活用水状况调查研究 2关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3市区白色污染调查研究 4市区交通平安问题研究 5市民交通意识及对策 6市区道路状况及改良意见 7旅游资源状况调查 8小学生的休闲生活调查研究 9小学生的消费观念与行为研究 10小学生的饮食与营养问题研究 11小学生学习习惯的调查与研究 12我市中小学零用钱数量的调查
4、社区效劳活动 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通效劳活动、环保志愿者活动、社区公益劳动 参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象模板内容仅供参考 。