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文本内容:
平安教育亲子活动方案平安教育亲子活动方案 寻找大头儿子 在一日活动中,对幼儿进行平安教育非常重要教师经常向幼儿讲述平安常识,久而久之幼儿就会失去兴趣,没有了新鲜感,平安活动的开展就达不到我们的目标和效果了对此,我经过一段时间的摸索和尝试,发现警察叔叔是孩子们非常喜欢效仿的人物形象于是,我就有了在进行平安教育中请警察叔叔进课堂的想法,通过解决平安问题丰富幼儿的自我保护经验 针对这些平安常识,我灵活运用帮助警察叔叔破案的游戏方式,把从日常生活中挖掘到的许许多多平安教育内容,通过破案一一引发出来,设置悬念,让幼儿分析、讨论、推理后解决问题幼儿在破案过程中自然而然地体会到如何做才是最正确的,从而迁移到自己的实际生活中来 活动目标
1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想方法,引导幼儿学会遇到困难要想方法解决
2、对幼儿进行平安教育,引导幼儿学会自我保护,知道危险的地方不能去等等
3、引导幼儿认识日常生活中常见的平安标志,注意交通平安,不在马路上乱跑,过马路要走人行横道或靠路边行走 活动准备一名警官、课件、 活动过程
一、课前准备 请小朋友跟老师唱英语歌曲,活泼课堂气氛,把小朋友的注意力转移到老师的活动当中来
二、设置情景,引出主题 教师“小朋友们,今天有一名警察叔叔来到我们中二班, 要请小朋友们帮助他一件事情,我们现在就请警察叔叔来说一说有什么事情需要我们帮助,好吗请出警察叔叔 警察叔叔讲述事情小朋友,你们好!敬礼今天警察叔叔来是有件事要告诉大家,我刚刚接到一个,是小头爸爸打来的,说大头儿子从学校回家,可是好久也没回来,请警察帮他们找一找,听说大头儿子是你们的好朋友,我想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子,我已经把大头儿子从学校到家的路线图给你们带来了,等会儿请你们仔细观察,有什么线索就通知我,好吗
三、教师出示课件,请小朋友们观看图片,分析案情
1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图,分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方,查找失踪的大头儿子
2、依次出示画面,让幼儿根据线索破案的同时到达了平安教育的目的 A、出示画面1——马路观察十字路口的标志,斑马线,在十字路口行走应该注意哪些平安,和老师讨论大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情为什么会发生这样的事情 分析1大头儿子过马路时如果注意平安,不在马路上玩耍、乱跑,会看红绿灯,走人行横道等,就不会发生危险的事情 B、出示画面2——超市小朋友讨论大头儿子路过的超市是什么样的地方,那儿的人怎么样会发生什么事情 分析1超市里商品琳琅满目,玩具多,大头儿子会进去转一转,看一看,玩一玩,忘记回家了 2超市里人很多,大头儿子有可能接受了陌生人给的东西,或被陌生人用玩具骗走了 3引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了,应该怎么办 小结:在超市里应该注意那些平安 C、出示画面3——小河小朋友讨论大头儿子一个人路过小河会很危险,有什么危险事情可能发生 分析1在河边玩耍应该注意什么 2一个人能不能到河边去玩耍,能不能去河里游泳 小结去小河边应该注意的平安 D、出示画面4——游乐场大家讨论大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢 分析大头儿子可能在游乐场玩耍,忘了回家的时间他还有可能跟陌生人走了 1游乐场的玩具一个人玩也会有危险的 2游乐场里面的人很多,也会碰到陌生人,应该怎么办 3仔细找一找估计大头儿子会在游乐场里玩,忘记了回家,我们再找一找 4小朋友终于找到了大头儿子,原来大头儿子还在上玩呢,快点打让警察叔叔去把大头儿子送回家吧! 警察叔叔小结教育小朋友平时应该注意的一些平安知识 教师小结今天我们为了找大头儿子,去了十字路口,超市,小河边,还有游乐场,最后在游乐场里找到了大头儿子,我们在找大头儿子的过程中大家都说了很多平安知识,希望小朋友以后自己也要注意平安,要学会保护自己,遇上困难要想方法去解决你们做得到吗 亲子游戏交通平安大家行 活动目标
1、认识红绿灯,知道过马路要学会看红绿灯,红灯停、绿灯行
2、和爸爸妈妈一起开车过马路,并引导孩子们自觉遵守交通规那么,体验和爸爸妈妈一起游戏的乐趣 活动准备红绿灯标志、音乐磁带、方向盘假设干、五角星等 游戏过程
1、老师当交通警察,指挥交通小朋友扮演小司机进行游戏,提醒小朋友看交通灯
2、总结小朋友的表现
3、请爸爸妈妈一起来游戏,共同遵守交通秩序爸爸妈妈可以和小朋友商量好谁来当司机
4、交换角色进行游戏分别请爸爸妈妈、小朋友当交通警察 为了进一步增强我园师生及家长的交通平安意识,防止交通事故的发生,家园联手筑起交通平安的长城,构建社会、幼儿园、家庭之间的平安网络体系,确保师生生命平安,我园教务处将开展系列交通平安教育教学活动,让平安时刻与孩子同行
一、教幼儿认识交通平安标志
二、组织师生观看交通平安录像
三、请交警大队对全园教师和家长进行交通平安知识讲座
四、发放致家长一封信
五、环境渲染,张贴有关交通平安的标语
六、各班开展交通平安教育活动
七、利用园网站、班级博客向社会和家长做交通平安宣传
八、充分发挥“小手牵大手”的作用,家园共同关注孩子生命平安 希望通过各种形式的活动提高、监督师生和家长的交通平安意识,营造人人遵守交通法规,人人维护交通秩序的气氛,为孩子们创造一个良好、平安的交通环境,同时也让遵守交通法规成为每一个公民的自觉行为。