文本内容:
好吃的水果教学方案
1、引导幼儿运用多种感官感知水果的特征
2、学习新单词ale、banana、pear、peach,能正确掌握单词发音
3、初步理解Ilike…的含义 小箱子一个,苹果、梨、香蕉、桃子实物(模型)及图片假设干,大灰狼图片、刀、碟、餐纸
1、“Todaywe’llgotofruit’shome.Ridinginyourcar.
2、来到已装有水果的箱子前,对幼儿说“Lookit’sahouse.Manyfruitinit,我们一起来敲门! 一起看看有什么水果娃娃在里面(敲门) 教师与幼儿一起边唱边做动作,以活泼课堂气氛 What’sinthehouseWhat’sinthehouseDoyouknowDoyouknowDingdingdongwhocantry 当幼儿拿出苹果之后,教师用英语惊喜地说“What’sthis” 幼儿“苹果” 教师“Yesale!”学习新单词ale 以同样方式引出“peach”(学习新单词peach)
3、游戏送水果 现在老师肚子饿了,想吃水果,谁可以帮助我呢? 接着当幼儿上来时,教师说Ilikeale/peach看幼儿是否拿到正确的水果,如果拿错了,可说NoIdon’tlikeale/peach.如果拿对了,进行表扬
4、教师用餐纸把香蕉包起来,然后做示范闻一闻,再拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西 教师Humm!作闻的动作Thesmellisgood. 然后拿到幼儿面前Smellit! 接着问幼儿What’sthis香蕉 教师Yes.Banana!(学习新单词Banana)
5、教师用已切好的雪梨给幼儿尝,并让他们猜出是什么东西 教师Humm!(作吃的动作)It’syummy! 然后分给幼儿吃Eatit! 接着问幼儿What’sthis?(梨) 教师Yes,pear!(学习新单词pear)
6、游戏 这么多好吃的水果,大灰狼看见了也想吃呢我们给不给大坏蛋大灰狼吃?水果娃娃家有那么多水果娃娃,小朋友见到他们就要叫他们的名字跟他打招呼,如果见到大灰狼我们就不开声,你要是开声灰狼就会来吃掉水果的哦!
7、送水果回家 教师Lookfruitiscrying.Theycan’tfindtheirhome.Canyouhelpthem 小朋友边唱边跳,录音机播放《Goodbyetoyou》
8、结束模板内容仅供参考 。