文本内容:
学校课文朗诵比赛活动方案
一、比赛目的为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神促使我校语文老师重视朗读教学加强朗诵训练与指导,激发学生朗诵的兴趣,养成良好的朗诵习惯,丰富学生的语言积累全面提高学生的朗诵能力经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动现将有关事项安排如下:
二、比赛内容本期小学语文课文(诗歌、)
三、参赛对象全校1-6年级学生
四、比赛时间初定第十五周星期四下午
五、比赛地点待定
六、比赛形式
1、朗诵内容为小学一至六年级现行教材中的课文要求背诵的全部段落,古诗具体篇目由该学生所在年级的课文中选定
2、分低年级组(一至二年级)和高年级组(三至六年级)
3、每班名额限制2人,特殊情况可增至1人
5、为了保证选手的高水平参加比赛,每班务必于周二把选手、朗诵内容报送到学校组委会
七、评委事项
1、参评人员各班语文教师
2、计、评分要求根据评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;评委不能给本班学生打分
3、奖项设置每个组评选出一等奖2个,二等奖4个,三等奖假设干
八、评分根本标准1.用普通话朗读课文,读得正确发音标准,声音洪亮,吐字清晰,不添字,不丢字;读得流利停连恰当,不以字词顿读,不唱读2.能准确理解课文内容,朗读能再现课文情境,正确表达课文的思想感情,朗读时感情真挚、充分,语气语调恰当3.朗读者仪表整洁,举止大方,能表达语文良好形象和素养,整体效果好xxx学校课文朗诵比赛组委会xx年11月18日班级姓名朗诵内容得分评委班级姓名朗诵内容得分评委班级姓名朗诵内容得分评委模板内容仅供参考 。