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初中放牛班的春天观后感(精选3篇)初中放牛班的春天观后感(精选3篇) 当看完一部作品后,能够给我们不少启示,何不写一篇观后感记录下呢?你想知道观后感怎么写吗?以下是收集的初中放牛班的春天观后感(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧 星期五,我们又去音乐厅看了一场电影 这部电影叫《放牛班的春天》,主人公是克雷蒙·马修,他跟《热血教师》很像,只是这部电影不是很让人感动这部电影讲述了克雷蒙·马修一直在找工作而学校也在找聘代课老师克雷蒙·马修就在学校将成绩最差的“放牛班”教成了成绩好的班,虽然比不上“尖子班” 我觉得克雷蒙·马修费了很大得劲、很多的心血来管制“放牛班”,也结下了深厚的友谊,这种坚持的精神值得我们学习这部电影也有让我觉得惊险的地方有一次,一位老师在观察学生突然,玻璃破了,老师得眼睛也伤的不轻,学校为此大查特查学生逃学三次,就要关禁闭……我觉得校长太严厉了,是个很严肃的人但代课老师还挺好的,是个通情达理的人如果没有这个老师教“放牛班”,也许会恶化下去,那个班的孩子长大后可能会找不到工作或是成为社会上的混混如果我是那个班的,代课老师上课我会很快乐,校长上课我会很紧张我觉得那个班的孩子很幸运,但也很倒霉 我觉得这部电影还挺好看的,别的同学评价也挺高的 《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家,因为母亲的葬礼,回到了阔别多年的故土,遇到了童年的同学,一本特别的日记,翻开了一段尘封了五十年的记忆,追忆了一位伟大教育者的过去 透过日记泛黄的扉页,依稀可以看见1949年1月15日的字样,那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子 让我印象最深的是当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后,马修并没有让他去关禁闭,而是让他每天去照顾马桑大叔,直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭,释放出来后罚做清洁工作,听见马修训练他的同学们合唱,每天放学后单独一人偷偷在教室里练习唱歌,马修发现后并没有责怪他,而是给他“开小灶”……马修用它宽广的胸怀包容着这些可怜的孩子们 在为公爵夫人演唱时,无论是合唱局部整齐甜蜜的歌声,还是领唱莫康志那清亮的天籁之声,都给人一种美的享受 最后,虽然马修被迫辞职,但是马桑大叔,孩子们以及另一个教师联合起来,揭发了院长滥用惩罚,院长被驱逐了 看完这部电影,我十分敬佩马修那博大的胸怀他不但因为他的孩子们编写歌曲来骂他,便厌恶他们他是从中发现出孩子们与众不同的特点,来组建合唱团 他还积极与那喜欢惩罚学生的院长做斗争,让院长无地自容,只好按照马修的话来行事 通过这部影片,我们知道,其实人人心中都有爱,人人心中都有一颗炽热的心马修,就是点燃这颗炽热的心的人! 周五的下午,陈老师带我们去看了一场电影看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼 四十八年前,主人公马修到一家学校担任代课老师,这个学校被成为池塘畔底,这个学校由淘气的`孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反响”制度深恶痛绝他热爱音乐创作,他用爱心关心孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响 这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋),因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记马修在日记中记载了这感人的一切贝比假设当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲会来接他后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,贝比假设一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把贝比假设带走了贝比假设的执着是有道理的,那天正好是星期六看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示在我们的教育教学中,应该看到学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来因此这部影片值得我们观看。