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小学雷锋纪念日活动方案小学雷锋纪念日活动方案 小学雷锋纪念日活动的开展能激发学生自觉地向雷锋叔叔学习,从小培养奉献的精神以下是为大家精心的小学雷锋纪念日活动方案,欢送大家阅读
一、指导思想 雷锋精神一直鼓舞和鼓励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才为进一步学习和弘扬雷锋精神,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的气氛营造清洁、文明、和谐的班级气氛,优化教书育人环境
二、活动目的 开展学习雷锋活动,弘扬和培育雷锋精神,要求每位学生从现在做起,从自我做起,从身边的每一件小事做起,在社会实践活动中学会关心他人、关心集体,具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的气氛
三、活动主题 学雷锋,树新风
四、活动准备
1.召开班干部会议,制定活动程序
2.学生收集雷锋的故事、事迹等
五、活动程序 一导入 主持人同学们,雷锋是伟大的共产主义战士,人民学习的楷模江泽民号召我们“向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神”这学期,我们班的全体成员要“学雷锋,树新风” 二同学根据收集到的资料,了解雷锋的生平及事迹 根据收集到的资料,谈一谈自己的感受,说说雷锋叔叔是一个怎样的人 交流总结热爱集体,乐于助人 三思考、讨论 小学生应该怎样学雷锋
1.小组讨论
2.代表发言 交流总结 1每人背诵一句雷锋名言,会讲一个雷锋故事 2课外活动进行卫生大扫除 3帮助低年级同学搬大桶水,清扫卫生 4每人办一期学雷锋的手抄报班干部办黑板报 5帮助周围的老人做一件好事 6制作一张贺卡送给妈妈,并帮妈妈做一件家务
六、教师小结 同学们,雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的,他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民效劳当中去我们学雷锋,就是要像雷锋那样,从点滴做起,从小事做起,把帮助别人解决困难,解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐
七、后期活动
1.指导学生收集雷锋活动资料图片,并更换展览在教室后墙上
2.让学生谈自己在学雷锋活动前后的不同表现,介绍学雷锋事迹
3.定期评选“雷锋星”
一、指导思想 3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日,多少年来,雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动班级的文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻学生心中
二、活动时间 三月份作为学雷锋活动月,活动分四个阶段实施
三、活动步骤 第一阶段主题是“了解雷锋” 活动要求组织召开“学雷锋”主题队会,做到“四个一”即听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书或有关雷锋的新闻报道、出一期有关雷锋的板报 第二阶段主题是“学雷锋我能行” 活动要求开展学雷锋系列实践活动,从小事做起,身边做起开展“谢谢您,妈妈”教育系列活动结合三八妇女节,开展“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动,引导学生父母的劳苦结合植树节,组织广阔队员开展美化校园环境及周边环境 第三阶段主题是“雷锋精神鼓励我” 活动要求继续开展学雷锋系列活动在积极开展学雷锋活动的同时,对表现突出的队员要积极表扬,评选出本班的.学雷锋小标兵3月午举行红领巾跳骚书市活动,鼓励队员积极参与,促进好书在班级内流动起来 第四阶段主题是“雷锋精神放光荣” 活动要求对开展学雷锋活动情况进行总结,表彰先进个人
一、活动目的 20xx年3月5学雷锋精神日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词xx周年纪念日,为进一步加强中小学德育工作,以实现“十个一”育人目标,在3月5日学雷锋活动日到来之际,经教育局研究决定在我市中小学开展“学雷锋精神,做十星少年”主题教育活动,范文之规划方案:庙上小学“学雷锋精神做十星少年” 我校深入贯彻落实教育局的活动要求,发动和组织队员开展形式多样的学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的理解,鼓励队员们争做十星少年通过活动,促使队员们自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神,形成长期学雷锋的气氛 我们行动的口号是学雷锋精神做十星少年 二活动时间 20xx年3月7日为集中活动日 三活动过程
1、宣传发动校队委将通过宣传栏、宣传条幅、黑板报、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地,组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神,努力营造活动气氛进而号召全体同学学雷锋、做雷锋,争当“美德星”“星”“博学星”“创造星”“感恩星”“自强星”“团结星”“文明星”“健康星”“才艺星”十星少年
2、学习教育以班为单位,组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生,深入领会雷锋精神实质,同时认真学习、宣传、贯彻《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,努力培养学生形成科学文明、健康向上的生活行为和方式
3、坚持岗位学雷锋要求学生全员参与,从日常做起,认真落实“三从两立”具体要求做到“三遵、十不”即“遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令”、“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”,规划方案《庙上小学“学雷锋精神做十星少年”》要求各班结合实际,在做好本职的情况下,尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动
四、活动内容
一、讲雷锋、唱雷锋 各班班主任主持召开一次主题班队会,通过讲雷锋故事,唱雷锋歌曲等形式,去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义
二、学雷锋、做雷锋
1、立足身边学雷锋 深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动,号召学生从身边做起,从小事做起,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯
2、立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级、寝室卫生
②、开展“一帮一”活动,树立互帮互助,你追我赶的浓厚学习气氛,继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步
③开展“雷锋精神”主题讨论活动,通过主题班会、征文、辩论、演讲等形式,广泛开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质
3、立足社会学雷锋 开展“小小志愿效劳进村舍”活动,深入庙上村维护公共卫生,去除学生乱抹乱画的粉笔字迹,创立健康文明的环境
三、树新风、促学风 从感悟生命的角度出发,在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发,从确立远大志向做起,培养学生良好的道德品质和文明行为,促进学生的全面开展
五、具体安排
1、各班班主任主持召开“我向雷锋学什么”主题班会
2、开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级、寝室卫生、厕所卫生,及时检查记录
3、组织一次学雷锋社会实践活动深入庙上村去除学生乱抹乱画的粉笔字迹
4、会唱一首雷锋的歌曲,会讲一个雷锋的故事,会背一句雷锋的名言一至六年级
5、开展雷锋精神大讨论活动
五、六年级 各年级、各班参考以上活动方案,结合本班实际,认真开展好学雷锋活动在组织学生开展活动的同时,要认真总结,评选班级之星活动成果以主题班队会、辩论赛、故事会、演讲、征文、活动照片、DV、展板等形式呈现模板内容仅供参考 。