文本内容:
小班活动筹划方案香香的蛋糕
1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应
2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣
3、会用较完整的话进行表达 彩纸、各种形状、颜色的吹塑板、双面胶、橡皮泥、魔术箱各种颜色、形状不同的图形、蛋糕、贴满各种图形的展板 游戏“小孩、小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸XX形跑回来……”帮助幼儿复习稳固对图形的认识
二、通过游戏“摸箱”,引导幼儿进一步稳固对图形的认识,会给图形按颜色、形状进行匹配
1、“变变变、变出什么给你看”,“这是XX颜色的XX形”,引导幼儿用较完整的话表达 出示一种不常见的形状“菱形”,提问“这种图形象什么”发散幼儿思维,拓展幼儿经验
2、“还会变出一种东西,它是圆形的,会是什么呢”发散幼 儿思维,拓展幼儿对圆形的以有经验 “过生日的时候会吃到它,它是什么呢蛋糕出示实物蛋糕,引起幼儿兴趣
3、教师示范做三角形的蛋糕,启发幼儿为相同颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配 “老师做的蛋糕很漂亮,小朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的蛋糕,小朋友们试试看”引导幼儿按要求进行制作
三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕,体验手工活动的乐趣请幼儿按自己的喜好选择装饰品进行装饰
1、教师巡回指导幼儿,请个别幼儿讲述自己的作品
2、把制作的蛋糕给客人老师看看,讲讲自己是怎么做的 结束把蛋糕放在展示板上,相互欣赏,活动结束 把材料投进区角让孩子进一步设计,体验成功的快乐 小班综合我的瓶子娃娃
1、能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆,理解数的实际意义
2、能认真观察,尝试为瓶子娃娃找到适宜的帽子、衣服,初步感知匹配意义,感受帮助别人的快乐心情
3、喜欢和瓶子娃娃一起唱歌、做游戏,体验其中的快乐模板内容仅供参考 。