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小班端午节方案精选小班端午节方案精选 导语端午节是我们中华民族的传统节日,中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成局部下面是为大家带来的小班端午节方案精选,希望对大家有所帮助 端午节是我们中华民族的传统节日,中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成局部农历五月初五端午节,是我国民间隆重的传统节日,蕴涵着丰富的民俗,吃粽子,吃咸蛋、吃“五黄”,戴五色线,佩戴香囊,赛龙舟等为了培养幼儿对传统文化的认同感,感受传统文化的恒久魅力,使其对传统文化越来越薄弱的现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日,并希望从小为孩子一生的文化向往奠基,扎下传统文化的根我们小班年级老师根据幼儿的年龄特点和认知特点,各班开展了实践动手操作活动《打扮蛋宝宝》
1、初步知道端午节是我国的传统节日,吃粽子、吃学习用“滚贴”的方式,大胆进行装饰活动
2、感受参与创造性活动的乐趣,在活动中教育幼儿学习物品,注意个人整洁
1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀
2、装饰好的三个彩蛋
(一)谈话,激发幼儿兴趣 师小朋友,你们马上要什么节日到来了?(端午节)端午节是我们的节日,这一天很特别,大家都会举行一些庆祝活动像吃粽子、咸鸭蛋等 明天就是端午节了,有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室,小朋友,看看他们有什么不一样的地方呢?
(二)欣赏彩蛋,了解装饰彩蛋的方法 1、出示三个彩蛋,幼儿欣赏 提问你喜欢这些彩蛋吗?它们分别是怎么打扮的? 2、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋 A交代要求 (1)第一步,在蛋宝宝的身上滚上胶水,要求每个地方都要沾上胶水,但不能太多 (2)让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里,翻个身,滚一滚跳个舞,让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上 B幼儿操作,教师巡回指导 活动名称快乐端午
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历
2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐 粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片
1、谈话导入,引出端午的由来 师小朋友们,你们知道农历五月初五是什么节日吗?(端午节)你们知道端午节的由来吗?那我们一起来听听端午节的由来,好吗?
2、引导幼儿观察周围环境的变化,谈谈端午的习俗 师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了,挂艾蒿是端午节的习俗)小朋友们,你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用
(2)赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢,有许多人划船去追赶他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼
(3)佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包,驱邪之意,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形状和颜色,可以挂在脖子上,也可以带在手腕上,好看极了!
(4)五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有桔祥的意思
3、学习儿歌《五月五》 师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五,是端阳,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋
4、吃粽子 1)观察粽子的外形和颜色 师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说 小结粽子的形状真有趣!
(2)认识粽叶 师粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香,哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶
(3)幼儿品尝 师你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?
(4)幼儿讲述粽子的馅及它的味道 小结原来粽子的品种这么丰富啊!
(四)活动延伸 请小朋友共同品尝端午食品。