文本内容:
小白兔和小黑兔教学方案
1、观察小兔子的表情、动作,尝试想象小兔子的心理活动以及角色之间的对话学用响亮的声音讲述画面的内容
2、体验好朋友之间相互帮助、相互关心的情感 故事画面、小兔头饰、录音机、磁带
(1)小白兔看见萝卜了 师今天天气真好,谁来了?小白兔会到哪里去? 幼拔萝卜、摘树叶、出去玩 师小白兔看到萝卜会怎么做呢? 幼让萝卜滚动起来,把萝卜拖、搬、抬回家,请人把萝卜运回去……
(2)小白兔拔萝卜 师小白兔心里在想什么?(出示云记号,幼儿讲述)这个记号是小白兔脑子里想的东西,叫云记号 师我们一起来试一试(一起做拔萝卜动作)还是没有拔出来,小白兔怎么样? 幼他汗流浃背了 师汗流浃背这个词语真好听,大家学一学 师大萝卜拔不出来小白兔不能吃了,怎么办? 幼大卡车来运上去,找好朋友帮助,请驾驶员帮助,就拔小萝卜来吃 师这时小白兔又想到了谁?云记号里是什么? 幼遇到困难可以请好朋友帮助 老师戴头饰和幼儿一起表演
(3)小黑兔送小白兔回家 师小黑兔看见好朋友哭了,小黑兔会怎么帮好朋友呢? 幼别哭,别哭,我来帮助你别怕,我来帮助你,我们一起回家吧!(把耳朵捂住就可以) 两个人抱一抱,发现每个人都有自己的好朋友,模拟和好朋友到草地上玩,三个、四个手拉手,变成好朋友了 附故事小白兔和小黑兔 一天,小白兔出去玩,走着走着,突然发现地上有一只大萝卜小白兔快乐极了,心想我要和好朋友小黑兔一起吃 可是萝卜太大了,小白兔拔得满头大汗,气喘吁吁,还是没能拔出来怎么办呢?小白兔想去找小黑兔帮助 来到小黑兔的家,小白兔对小黑兔说“小黑兔,我发现了一只大萝卜,你和我一起去拔萝卜好吗?”小黑兔说“好的,好的” 两个好朋友一起用力拔萝卜,“嗨哟——嗨哟——”萝卜终于拔出来了小白兔和小黑兔快乐地抬起萝卜准备回家 这时,“轰隆隆——”打雷了小白兔害怕得哭了起来小黑兔就对小白兔说“不要怕,不要怕,我会保护你的” 小白兔不哭了,他对小黑兔说“谢谢你,你真是我的好朋友” 太阳出来了,两个好朋友高快乐兴地回家吃萝卜了模板内容仅供参考 。