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文本内容:
小学关于诚信的主题班会活动方案例如 活动目的 通过这次主题中队挥动,使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的答复听名人故事,通过辩论演讲等形式开展活动,使队员在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人 活动准备 1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》 2.从以下几个方面作好准备
(1)讲故事;
(2)演小品;
(3)辩论会
(4)财富小考场;
(5)歌曲《明天会更好》 活动过程
一、出旗仪式
1.各小队汇报人数
2.出旗奏乐行队礼
3.唱队歌
4.中队长讲话
二、财富小考场――了解什么是诚信 男我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国 女中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族 男在50**年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女 女传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间 男诚信是民的荣耀传统和崇高美德 女诚信是中华民族珍贵的精神财富 合今天我们中队活动的主题是诚信――人的第二生命 男首先让我们来了解一下什么是诚信你看财富小考场开始了
1、第一版块自报家门3个小组取好队名,自报家门
2、第二个回合,胜者为王 甲这轮规那么,每队有两个题的答题时机,每对一题,可获得书签一枚,答对题目多的`一组合即可获胜并有权利淘汰任意一组合 甲**组合请准备 第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?请作答 第二题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办? 乙**组合请听题 小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案 第一题,诚信中的“信”字含义是什么? 第二题,一次考试靠砸了,分数很低,回到家,在生重病的母亲问你分数时你会怎样答复? 甲**组请准备 第一题,诚信在小学生的行为标准中表现在哪里? 第二题,学校在进行行为标准检查,可你的英语书没带,你会怎么办?
3、第三个回合,胜者为王 乙这个回合是小品表演,题目是捡到钱该怎么办? (表演略)
4、第四个回合,智夺千金 甲------组合,你们有权选择答或不答,答对此题,你可以获得由大队部颁发的银牌一枚,如答错,你们获得的两枚书签也将收回,怎么样,是选择答或不答?请问关于诚信有许多格言,你们能讲出三条吗?
三、故事会――了解古人如何做到诚信 甲看来财富小考场使我们知道了什么是诚信历史上评价一个人,关键并非是他的学识,看重的是他的人品哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事(故事《曾参杀猪取信》(略)) 女**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》,掌声欢送(略) 女长久流传的故事富有魅力 男今天听了仍让人感慨不已
四、辩论赛――了解诚信值得信任吗 女诚信是中华民族的传统美德 男诚信是少年儿童做人的根本 女但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢? 男先别说了,那边辩论赛已经开始了 正方观点老实守信应发扬光大 反方观点做到老实守信就会吃亏 男相信这场辩论使我们大家的精神到达了一个小高潮, 下面让我们进一步了解诚信,去体味诚信 (女)请欣赏配乐诗朗诵《天使,翅膀,诚信》(背景音乐钢琴曲《星空》) (男)别放松,下面还有更精彩的表演
五、小品会――了解诚信的价值 小品《拍卖会》(甲、乙)二人上场 甲我先宣布竟价规那么假定每个同学手上都有五百元,最高价买断者得到此品质 乙我们要拍卖的第一项品质是“自信”,底价为“五十元”,请竞价 学生竞价 甲请问你为什么尽全部财力买这项品质?学生答复 乙下面我们拍卖的第二项品质是“诚信,底价为“三百”,请竞价 学生出价 甲现在我把权交给大家,你们说我该卖给谁呢?(众口不一)既然大家不统一,我们就请三个同学分别说说他们的理由,看谁最能说眼大家(略) 甲现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的,我们只有坚决自己的信念,才能拥有高尚的人格
六、现代社会更需要诚信
六、演讲会――了解现代更需要诚信 女世界已跨入21世纪的大门 男中国正大步迈向现代化 合这是一个充满挑战和希望的时代 女希望寄托在我们身上 男现代社会更需要诚信下面请欣赏演讲《诚信,为人的美德》 女谢谢**同学给我们带来的精彩演讲
七、音乐会――相信明天会更好 男是的,中国已参加wto,迎来了参与全球竞争的第二个春天 女只有上上下下靠老实守信来赢得国际关爱 男我们少年儿童应当从小事做起 女自觉维护信用的尊严 牢记(合)一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友全体同学齐唱《明天会更好》 八辅导员讲话 九呼号 十退旗 十一活动结束。