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文本内容:
小学创立书香校园活动实施方案小学创立书香校园活动实施方案 以三个代表重要思想和新课程理念为指导;以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储藏、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化
1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标,营造浓郁的校园文化气氛,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的读书习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续开展
2、在校园内营造一种书声朗朗,书香满校园的良好气氛,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要
3、积极倡导我与好书同行的思想,努力践行我读书,我快乐,我成长的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操
4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书气氛,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设 一领导小组 组长 副组长 二指导小组 成员
1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课校园内要有朗朗的读书声
2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分表达自主、自觉的学习风气
4、读书时间为晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时
5、语文教师上好课外阅读指导课 1围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课
①激发兴趣
②读物介绍
③阅读方法指导等 要求学生做到低年级学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句,由家长签字证明;中、高年级做好读书笔记内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会 要求教师做到
①和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;
②有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次 2反应交流课,组织学生展示汇报自己近期的阅读收获
①开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平
②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力
③开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自己的生活记叙文、读观后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果
④三~六年级学生每个月每人一份读书手抄报,丰富课余生活 3及时检查评价阅读的`成绩
6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的读书节系列活动活动有低年级讲故事、朗读比赛,中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等
7、发挥红领巾电视台的作用,播送学生的读书作品,为学生的开展提供自我展示的平台
8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作
9、教师、学生、家长共读书,一同打造书香校园 1教师读书系列活动
①开展读书俱乐部活动突出读书活动的研究性,如读什么书怎样读书如何联系实际,学以致用如何协调读书与教学的关系如何把握当前需要和长远需要的关系
②建立教师读书活动的相关制度及配套措施 a、每学期为教师推荐3-5本书,开展好书大家读和各读各的书活动 b、表彰奖励通过评比书香行动优秀教师,继续开展教师读书会等表彰活动 2学生读书系列活动
①各班开展每周一诗诵读活动
②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习,三至六年级学生每人4份手抄报和两个主题的研究性学习资料
③继续开展好每学期一次的校级五星级优秀诗文背诵活动
④各班鼓励学生去图书室借书,并开展借书评比活动
⑤各年段每学期举行一次书籍告诉我读书知识竞赛
⑥开展文学社团活动建立年段、班级文学社团,使其成为宣传学校的一支生力军
⑦开展好每学期一届的书香校园读书节活动建议每年的4月23日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日9月28日为秋季的读书节
⑧开展每月一星推荐、表彰活动原那么上每班每月推荐一人,在升旗仪式上通报表彰,并请一名学生进行事迹介绍要求学生作好读书笔记,并作为评选每月一星和上书香荣誉榜的依据之一
⑨各年段每期开展一次书香班级或书香中队评选活动,并为选上的班级或中队挂牌 3家庭读书系列活动
①印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动
②开展亲子读书活动通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书气氛父母催促孩子每天阅读课外书不少于30分钟,并在《亲子读书手册》上签字参考学校推荐书目,为孩子购置书籍,订阅报刊校园读书节时,邀请家长参加
③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动
④开展亲子读书――书香家庭评选活动 方案用三年时间,打造出具有蕉城一小特色的社会上具有一定影响力的书香校园,并立足现在,营造浓厚的读书气氛,开展专题性的读书活动,形成儒雅文明的人际交往;着眼开展,我们把目光放到几年后,甚至更久远些,通过几代人的不懈努力,最终形成具有深厚底蕴的蕉城一小人文传统这是我们打造书香校园的初衷和美好憧憬,也是我们为之孜孜追求的长远目标
1、三年的目标规划为 20**年搞好根底建设,形成精神合力,营造书香气氛 教师进行主题研究,培养学生阅读能力,提高知识积累; 学生博览群书,知书识礼,积淀人文传统 20**年开展丰富的读书活动,师生在阅读中成长 20**年总结与提炼,形成书香校园、书香班级、书香家庭
2、20**年春季创立活动分三个阶段进行 第一阶段20**年2月为发动、准备阶段 主要任务是制定公布方案、方案,少先队、各班级利用各种时机、各个平台向全校师生、学生家长发出建议,做好宣传发开工作 1打造书香校园行动启动仪式 2做好整体规划,成立书香校园组织委员会 3设计行动标识、行动口号、阅读宣言 4做好以突出书香特色的环境布置,添置图书,可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架 5各班级出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级书香荣誉榜 6各年段制定管理方法图书管理方法,优秀读者评选及奖励方法、书香班级评选方法、书香荣誉榜管理方法等 7各班制定班级阅读方案 第二阶段20**年3月-20**年6月上旬为创立书香校园重点实施阶段 主要任务是完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,不断提高全校学生的文化底蕴,突出校园文化特色,让书香满校园 1每位教师给学生讲一个自己的读书故事,通过教师的人格力量来影响学生 2各班开展一次一路书香伴我行主题队会,确立读书内容,为营造书香校园作精神根底 3为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购置,老师组织学生交换阅读 a、北京奥运知多少,国家大事我知道 b、追寻名人足迹,树立远大理想 c、诵读经典诗文,打好人生底色 d、博览科普知识,弘扬科学精神 4开展第一届读书节活动 第三阶段20**年6月中下旬为总结阶段 1对书香校园行动进行总结。