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文本内容:
小学四年级数学下册教学方案小学四年级数学下册教学方案
一、教学目标
1、学习习惯 1进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯 2继续加强纪律教育 3培养学生分析、比拟和综合的能力 4培养学生在学习数学知识的同时,能受到爱祖国、爱科学等方面的教育 5认真听讲,按时完成作业,作业干净整洁 6养成良好的学习习惯,重视学生养成检验的习惯
2、知识与技能 1经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系过程,了解小数的意义,认识分数 2经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程,了解平面图形的根本特征 3经历数据收集、、分析和描述的过程,掌握一些数据处理的技术
3、数学思考方面 1能对现实生活有关的数字信息做出合理的解释,会用数、字母和图形描述并解决现实世界中的简单问题 2在探索物体的位置关系、平面图形特征过程中,开展初步的空间观念 3能根据解决问题的需要收集的信息,并进行归纳、分析和条理 4解决问题的过程中能进行有条理的`思考
4、解决问题方面 1能从现实生活中发现并提出简单的数学问题 2能借助计算器解决问题 3在解决问题的活动中初步学会与他人合作
5、情感与态度方面 1对周围环境中与数学有关的某些事务具有好奇心,能够主动参与教师组织的数学活动 2在他人的鼓励与引导下,能积极地克服数学活动遇到的困难,有克服困难和运用知识解决问题的成功体验 3体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以数学语言来表述和交流
二、方法与措施 针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点,应采取以下教学措施
1、教师本人要加强学习,认真学习《新课程标准》及《数学教参》,改变以往的教学观念,与学生共同学习,共同进步,使学生在学习态度上变得积极主动
2、创设民主和谐的学习气氛,让学生真正成为学习的主人,激发学生学习数学的兴趣培养学生的合作精神,使每个学生在各自不同的根底上都能得到提高
3、认真备课,不断改良教学方法,充分利用教具和电化教学手段,激发学生学习兴趣
4、课内与课外相结合课内学知识,课外学技能,运用理论,使学生真正做到将知识的掌握灵活运用
5、对学生作业做到面批面改,抓住后进生,课上要多提问,课下多辅导
6、精讲多练,熟能生巧.
7、建立学习小组,使学生互相帮助,互相促进,形成团结合作的精神模板内容仅供参考 。