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课外访万家家访心得课外访万家家访心得家访,对于我们来讲,并不是一个陌生的字眼何为家访?顾名思义,家访就是教师主动到学生家里去,就学生的学习、思想、心理等方面与家长进行沟通、交流,从而促进学生身心健康成长的教育行为在我们的教育行为中,家访是一种很重要的方式在这次课外访万家的活动中,我对本班的局部学生进行了家访家长对教师的家访表示了极大的热情他们说这样的家访活动太需要了,他们也想与教师见面,但由于平时工作繁忙等原因,很少有时间来学校,也不太了解自己的孩子在学校的情况现在教师能上门家访,可以与老师面对面交谈,了解到自己子女的学习情况,觉得非常快乐由于时间有限,我重点走访了几个学生家庭,一路下来,我再次体会到了这次家访的必要和及时,同时也看到了教师和家长在学生个体成长中所起到的重要作用,感慨也随之而来在家访中,家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难,家长们反映孩子的语言辩白能力超过了他们,经常让他们无所适从出现这样问题的原因有很多,其一,现在的孩子独立性很强,意识形态正在发生变化,又不愿意跟父母多交流,父母与孩子之间有隔膜;其二,因为家长总是把分数作为话题的主题,家长有心要帮助孩子学习,但是苦于自己知识能力有限,并不能为孩子作出直接的指导,只能一次次重复相同的几句话,久而久之容易引起孩子的反感,而对于孩子的惰性表现,他们也显得有点无奈在走访的几位学生家长当中这个问题凸显严重课外访万家家访心得体会4xx-01-1418:34|#2楼我今年四十九岁了,是一名农村小学的女教师,从教三十多年来,一直担任班主任工作,在这次“比教学、访万家”活动中,我认为作为一名小学教育工作者,仅仅拥有爱心和教育热情还远远不够,还需要敏锐的教育机智和灵活的教育手段及各种有效的教育形式家访工作无疑成为教师协调家庭教育的重要方式之一家访的目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法孩子从呱呱坠地,就降临到了家庭这一特定的成长环境中家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师家庭对孩子身心的开展,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响在平时的工作中,我认识到,教育学生一定要与家长密切联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,到达教育目的10月份,我校响应上级的号召,组织了“课内比教学,课外访万家”的活动,活动举办的有声有色刚开始接受这样的任务时,我还有点惧怕,因为利用下午放学的时间,学生的的居住地也不集中,家访起来难度还是有点大不过,世上无难事,只怕有心人,接到这个艰巨的任务后,我们就利用课外的时间,走进了每个学生的家庭,走进家庭让我了解了我的学生及家长;走进家庭让我走近了学生和家长的心灵;走进家庭让我深深体会爱与被爱,生活和梦想,责任和希望……家访期间,我们每到一个家庭,都能看见家长一张张热情的笑脸,1我们的大局部家长都是农村的,他们淳朴、善良的品质让我们感动至极虽然有的家长和我们是第一次见面,但交流中仿佛我们是知心朋友为配合我们的家访,很多家长都提前回家,在家等候我们老师去家访虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右,但很多家长提前准备等半天之久家访中,我们对家庭具体在哪不熟悉,然后同村里的人都很热情的为我们引路有些家长知道我们要去家访,还早早准备了茶水,虽然我们不吃不喝,但家长的热情温暖着我们的心,让我们家访的脚步更加坚实整个家访过程中,我发现家长不管是本身文化程度或高或低,不管家庭的经济条件如何,对孩子的学习都很重视虽然他们都是爷爷奶奶辈的家长,但是对于孙子孙女的学习仍然很关注,谈话中,反复在叮嘱老师对自己的孩子一定要严加的管教因为他们的能力有限,有些家长对于孩子的作业不能帮任何忙,也希望老师对学生的学习多费点心孩子只要在学校有任何不对的地方,随时可以与家长取得联系,保证配合好老师教育好自己的孩子,很感谢老师的辛苦的培育作为一名平凡的教师,学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最珍贵的,里面包含素不相识的、能温暖人心的爱,它让人满足、快乐家访很累,但我学到、也得到很多珍贵的东西,让我感到真正的快乐其中印象最深的是10月18日到卢慧家去家访卢慧是我们班级家庭条件很特殊的一个孩子她的爸爸精神有点问题,曾经因为和别人发生争执,神经受刺激,妈妈接受不了这样的事实,毅然改嫁其后,卢慧一直跟着年迈的爷爷奶奶生活,爷爷2《课外访万家家访心得》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。