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文本内容:
师职业道德建设实施方案 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标,以县委、县政府“拉练工作法”,“学为人师、行为世范”为准那么,以“万众一心办教育凝心聚力抓质量”,“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以唱响“一切为了学生”的主旋律为重点,全面提升教师素养让广阔教职工时时处处做学生的表率,以高尚的精神塑造学生,以渊博的知识培养学生,以科学的方法引导学生
(一)建立教师职业道德的学习培训 学校通过集中和教师自学相结合的方式,把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴,进行管理评价以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点,教育教师全面标准自己的从业行为,自重、自律、自省、自强,提高教师修养把职业道德教育与组织教师参加社会实践结合起来牢固打造魏集镇小学的“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实”,“想干事、能干事、干好事”的教干教师队伍
1、领导班子要争做学习型干部,通过理论学习、培训等多种方式,深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习以xx同志为总书记的党中央提出的科学开展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想大力弘扬理论联系实际的学风,以科学理论武装头脑、指导教育实践、推进各项工作通过学习,着力坚决理想信念,着力增强贯彻科学开展观的自觉性,着力提高驾驭教育改革开展的能力
2、营造良好的学习气氛,通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动,建立专门的学习笔记,认真记好学习记录,做到有方案、有材料、有记录积极创造良好的学习条件和环境,进一步加大教科研的奖励力度,以科研促开展,努力创立学习型示范学校着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍教师认真拟订个人学习方案;继续完成教师个人素质提升任务,努力建设高素质的教师队伍
(二)加强思想作风建设,树立良好的师德行风标准,实现办事提速提效、效劳创质创优,构建效劳型团队
1、坚持把思想作风建设摆在首位,形成用科学开展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路,更新思想观念和思想方法引导全体教师认真分析现状,查找差距和原因,挖掘潜力、发挥优势、增强信心,坚守高尚情操,不攀比、不灰心,安心从教,始终保持对教育事业高度负责的精神,做好本职工作
2、强化师德师风建设坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德标准行为的发生倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风加大师德考核力度,严格实行师德考核制度
3、提高效劳水平,要把学校建设成效劳型学校,一切为学生效劳,让家长满意围绕学校工作大局,处处率先垂范,事事以身作那么;全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释,切实提高办事效率和效劳质量,努力推进各项工作再上新台阶
4、班子成员要深入实际、倡导调查研究之风;认真对待老师家长所反映的真实情况、真实想法,虚心接受反映的意见、建议和要求,切实履行好效劳职能和管理职能
5、加强学校信息化的建设,提高网络利用率,实现各科室利用远程教育平台和局域网之间信息资源共享,提高办事效率在教育简讯中开设“师德师风作风建设活动”专栏,及时反映情况,交流经验,推开工作
5、继续执行校务政务公开制度公开评优选拔、收费工程和标准等家长、教师关注的热点焦点问题,增加透明度,确保公开、公正、公平,打造“阳光教育”
(三)改良工作作风,创新管理方式,打造团结高效的工作队伍
1、改良工作作风,引导全体教师“敢于担当、勇于奉献、勤于工作、善于落实”,“想干事、能干事、干好事”重实际、说实话、务实事、求实效切实履行工作职责,提高合作共事的能力水平,推开工作创新开展
2、完善学校的各项工作制度,加强日常效能监管,严格考勤制度,工作时间外出必须事先请假,不得擅离岗位,严肃上班纪律,严禁在工作时间闲聊,上网玩游戏、聊天或做其他有损教育形象的事引导全体教职工从每个工作环节细节入手,改良工作作风,提高自己的业务水平,提高每个活动环节的工作质量
3、实行文明班级、优秀教师、优秀班主任等评比制度,促使广阔教师保持良好的工作状态,不断标准教师行为;在班级与班级之间、教师与教师之间引进鼓励机制,激发和调动广阔教职员工的积极性,努力提高工作效率和教育质量
(四)加强廉洁自律,完善制度建设,构建廉洁型的示范学校
1、改良和标准学校接待完善学校接待有关规定,简化学校礼仪,提倡轻车简从,控制接待标准牢固树立厉行节约、勤俭办学的思想,科学规划学校校设,切实控制投资规模和建设本钱增强行政本钱意识,切实压缩行政费用开支,努力建设节约型学校
2、加强廉洁自律严格遵守学校领导廉洁自律各项规定,树立领导在教师中的良好形象,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响不以教师特殊身份向学生推销报刊、杂志、试卷资料及商品,不准借课外辅导之名收取额外费用,不准搞有偿家教或从事第二职业,不以任何名义向学生乱收费,不向学生和学生家长索要钱物模板内容仅供参考 。