文本内容:
小学生课外阅读测查活动方案筹划 为拓宽学生的文化知识视野,培养学生好读书,读好书的良好习惯,从而创立良好的班级读书气氛,鼓励学生从书本中汲取营养,获得快乐
1、测查时间下周一下午第一节课
2、测查对象一年级每班三分之一的学生,二年级每班四分之一的学生 注请一年级语文老师将本班学生分成3组,二年级语文老师将本班学生分成4组,填在后面所附的里,于周五前将三份上传至“教研组活动”—“语文组”——“学生”文件夹
3、测查方式看拼音读故事在1分钟内读一个小故事,测前准备一分钟
4、打分标准
(1)语速适中,10分;
(2)读正确,不读错字,不添字、漏字,50分(读错、添字、漏字每一字扣一分);
(3)读通顺、流利,不读破句,30分(回读的、读破句的一处扣1分)
(4)总体印象读得流利、较有感情,10分
5、测查人员、地点每两班一组,要求一位老师看时间,另两位老师听读并记录(取平均分)如果发现读得特别好的或特别差在备注一栏中加以标注、说明 二
(1)二
(2)金敏卢东燕陈向东地点一
(1)教室后门 二
(3)二
(4)吕燕吴小君童金松地点一
(4)教室后门 一
(1)一
(2)商鹏吕群芳吴晓东地点一
(1)教室前门 一
(3)一
(4)钱石英周琼李玉英地点一
(4)教室前门 要求测查老师在测试时记录该学生每一项的所扣分数和总分 待测学生(周一上午告知抽签组别)按序号排好队,统一呆在一
(1)、一
(4)教室里
6、奖项设置 团体每个年级评优胜班级2个 个人
一、
二、三等奖假设干模板内容仅供参考 。